1. Пояснительная записка
Рабочая программа по внеурочной деятельности «Юнармия» для учащихся 7-8 х классов, разработана с учетом требований и положений, изложенных в следующих документах:
1. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; 2. «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года». Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 года № 996-р;
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897;
Приказ Министерства образования и науки РФ от 31.12.2015 № 1577 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования»;
Письмо Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека от 19 января 2016 года № 01/476-16-24 «О внедрении санитарных норм и правил»;
Профессиональный стандарт педагога. Утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 18.10.2013 № 544н
Концепция организационно-педагогического сопровождения профессионального самоопределения обучающихся в условиях непрерывности образования / В.И. Блинов, И.С. Сергеев (и др.) – М., Федеральный институт развития образования;
Письмо Министерства образования и науки РФ от 12.05.2011 № 03-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования»;
Письмо Министерства образования и науки РФ от 14.12.2015 № 09-3564 «О внеурочной деятельности и реализации дополнительных общеобразовательных программ»;
Федеральный закон от 19.05.1995 г. № 82-ФЗ «Об общественных объединениях»
Устав Всероссийского детско-юношеского военно-патриотического общественного движения «Юнармия» от 28.05.2016 г.
Положение о региональных отделениях, местных отделениях Всероссийского детскоюношеского военно-патриотического общественного движения «Юнармия», утвержденное решением Главного штаба ВВПОД «Юнармия», протокол № 4 от 26.01.2017 г.
Цель и задачи преподавания (освоения) внеурочной деятельности
Цель программы - сформировать правильное представление о роли государства в области обороны, о Вооружённых силах и других силовых структурах РФ, о воинской службе, и жизни, быте военнослужащих, их правах и обязанностях, готовность осознано выполнить свой священный долг по защите отечества с оружием в руках.
Задачи:
дать начальные знания по основам обороны государства, познакомит со структурой
Вооружённых сил;
назначение видов и родов войск, их вооружением и боевыми возможностями;
дать представление о требованиях, предъявляемых к будущему военнослужащему, о порядке призыва и прохождения службы, научить выполнять обязанности солдата, дневального, часового, командира отделения.
научить действовать в строю;
научить стрелять из пневматического оружия, метать гранаты в цель;
научить действовать в бою, в разведке, на марше, в дозоре, в наступлении, в обороне.
Рабочая программа внеурочной деятельности «Юнармия» для учащихся 7-8-х классов рассчитана на 34 часа учебного времени.
2. Планируемые результаты освоения курса внеурочной деятельности Личностные:
Осознанное ценностное отношение к национальным базовым ценностям, России, своему народу, своему краю, отечественному культурно-историческому наследию, государственной символике, законам РФ, русскому и родному языку, народным традициям, старшему поколению; сформированная гражданская компетенция.
Понимание и осознание моральных норм и правил нравственного поведения, в том числе этических норм взаимоотношений в семье, между поколениями, носителями разных убеждений, представителями различных социальных групп.
Положительный опыт взаимодействия со сверстниками, старшим поколением и младшими детьми в соответствии с общепринятыми нравственными нормами; сформированная коммуникативная компетенция.
Способность эмоционально реагировать на негативные проявления в детском обществе и обществе в целом, анализировать нравственную сторону своих поступков и поступков других людей.
Понимание и осознаний взаимной обусловленности физического, нравственного, психологического, психического и социально-психологического здоровья человека.
Осознание негативных факторов, пагубно влияющих на здоровье.
Умение делать осознанный выбор поступков, поведения, образа жизни, позволяющих сохранить и укрепить здоровье.
Представление об основных компонентах культуры здоровья и здорового образа жизни. Потребность заниматься физической культурой и спортом, вести активный образ жизни.
Метапредметные:
Регулятивные:
умение ставить цель своей деятельности на основе имеющихся возможностей;
умение оценивать свою деятельность, аргументируя при этом причины достижения или отсутствия планируемого результата (участие в соревнованиях и смотрах);
формирование умения находить достаточные средства для решения своих учебных задач;
демонстрация приёмов саморегуляции в процессе подготовки мероприятий разного уровня, участие в них, в том числе и в качестве конкурсанта. Познавательные:
умение осознавать свое место в военно-патриотических акциях;
навык делать выводы, устанавливать причинно-следственные связи на основе полученной информации о времени, эпохе при знакомстве с работами известных военных конструкторов и действий полководцев;
анализ и принятие опыта разработки и реализации проекта исследования разной сложности;
умение самостоятельно находить требуемую информацию, ориентироваться в информации, устанавливать взаимосвязи между событиями и явлениями;
критическое оценивание содержания и форм современных внутригосударственных и международных событий;
овладение культурой активного использования печатных изданий и интернетресурсами. Коммуникативные:
умение организовать сотрудничество и совместную деятельность с педагогом и сверстниками в отряде;
приобретение навыков работы индивидуально и в коллективе для решения поставленной задачи;
умение находить общее решение и разрешать конфликты;
соблюдение норм публичного поведения и речи в процессе выступления.
Предметные:
Обучающиеся научатся:
использовать элементарные теоретические знания по истории техники и вооружения;
применять основы строевой подготовки и дисциплины строя;
отличать истинные намерения своего государства и западных держав от того, что предлагают современные СМИ;
владеть приёмами исследовательской деятельности, навыками поиска необходимой информации;
использовать полученные знания и навыки по подготовке и проведению мероприятий военнопатриотической направленности. Обучающиеся получат возможность научиться:
правильно применять и использовать приемы владения стрелковым оружием; владеть навыками управления строя;
готовить и проводить военно-патриотческие мероприятия для разных целевых аудиторий;
участвовать в соревнованиях и смотрах-конкурсах по военно-патриотической тематике разного уровня;
готовить исследовательские работы по истории создания и применения вооружения и военной технике для участия в конференциях и конкурсах.
3. Содержание курса внеурочной деятельности 1.Военно-историческая подготовка Теоретическая часть:
Блок «Во славу отечества»
Занятие «Военная теория»
Занятия «Войсковые звания», «Воинские сигналы управления строем», «Государственные награды РФ»;
- подготовка юнармейцев к конкурсу «И снова ратной славы дата»:
Ратная история России и советского Союза, история их вооруженных сил.
Военно-историческая подготовка
Занятия «Великие полководцы России», «Уставы. Виды уставов» Занятие «Дни воинской славы России» Практическая часть:
Просмотр презентации
«Уставы вооружённых сил РФ»
2. Основы медико-санитарной подготовки Теоретическая часть:
«Медико-санитарная подготовка»
Понятие о ранах и их осложнениях. Виды кровотечений и их характеристика. Причины ожогов и их степень тяжести, понятие об ожоговой болезни.
Шок. Причины возникновения шока. Признаки и степень тяжести травматического шока.
Практическая часть:
Первая медицинская помощь при ранениях и кровотечениях. Материалы, используемые для наложения жгута. Методика наложения жгута. Способы остановки венозных и капиллярных кровотечений. Виды повязок. Основные типы бинтовых повязок. Перевязочный материал.
Правила и способы наложения повязок на голову, грудь, живот, промежность, верхние и нижние конечности.
Оказание пострадавшему первой медицинской помощи при ранении черепа и мозга, в грудную клетку и живот. Понятие о переломах костей и их признаки. Виды переломов и их осложнения.
Понятие о травматическом токсикозе и его признаки.
Практическая часть:
Наложение повязок на голову, грудь, живот, промежность, верхние и нижние конечности.
Оказание первой медицинской помощи при переломах верхних и нижних конечностей.
Оказание первой медицинской помощи при отравлениях.
4. Основы военной службы
Приемы стрельбы и способы стрельбы из пневматического оружия Теоретическая часть:
Техника выполнения выстрела. Инструктаж по технике безопасности при обращении с пневматической винтовкой.
Практическая часть:
Тренировка в изготовке к стрельбе.
Тренировка в стрельбе с упора. Тренировка в стрельбе лежа.
Одиночная строевая подготовка: строевая стойка, повороты на месте, движение строевым шагом, обозначение шага на месте, начало движения и остановка
Строй. Управление строем. Повороты на месте. Движение строевым и походным шагом. Повороты в движении.
Перестроение из одношереножного строя в двухшереножный и обратно.
Теоретическая часть:
Назначение, устройство частей и механизмов автомата Контрольный осмотр автомата и подготовка его к стрельбе.
Уход за автоматом, его хранения и сбережение
Инструктаж по технике безопасности при обращении с оружием.
Практическая часть:
Неполная разборка-сборка АК-74.
Одиночная строевая подготовка: строевая стойка, повороты на месте, движение строевым шагом, обозначение шага на месте, начало движения и остановка
Гражданская оборона
Задачи медицинской службы Гражданской обороны.
Работа в очагах химического поражения и очагах сильнодействующих ядовитых веществ.
Физические и токсикологические свойства основных аварийно химически опасных веществ (АХОВ - хлор, аммиак), правила поведения на заражённой местности. Средства индивидуальной защиты населения.
Практическая часть:
Выбор средства защиты и необходимый раствор в зависимости от вида АХОВ. Преодоление «заражённого» участка местности в зависимости от физических свойств химически опасных веществ.
Организация физкультурно-оздоровительной работы Практическая часть:
Передвижение по пересеченной местности в пешем порядке (кроссовый бег, марш-броски).
5. Тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы
| № | Тема урока | Колво часо в | Организационн ые формы обучения |
| 1.Военно-историческая подготовка (8 часов) | |
| 1 | Занятие «Войсковые звания», | 1 | Лекция |
| 2 | Занятие «Корабельные звания» | 1 | Лекция |
| 3 | «Воинские сигналы управления строем» | 1 | Лекция |
| 4 | «Государственные награды РФ»; | 1 | Лекция |
| 5 | Военно-историческая подготовка Занятия «Великие полководцы России». | 1 | Лекция |
| 6 | Занятие «Дни воинской славы России» | 1 | Лекция |
| 7 | Просмотр презентации« Уставы вооружённых сил РФ» | 1 | Лекция |
| 8 | Решение тестов «Погоны военнослужащих».Корабельные звания». | 1 | Контроль |
| 2.Основы медико-санитарной подготовки (12 часов) |
| 9 | Теоретическая часть: «Медико-санитарная подготовка» | 1 | Лекция |
| 10 | Понятие о ранах и их осложнениях. Виды кровотечений и их характеристика. | 1 | Лекция |
| 11 | Причины ожогов и их степень тяжести, понятие об ожоговой болезни | 1 | Лекция |
| 12 | Шок. Причины возникновения шока. Признаки и степень тяжести травматического шока. | 1 | Лекция |
| 13 | Практическая часть:Первая медицинская помощь при ранениях и кровотечениях. | 1 | Практикум |
| 14 | Материалы, используемые для наложения жгута. Методика наложения жгута | 1 | Практикум |
| 15 | Способы остановки венозных и капиллярных кровотечений. Виды повязок. | 1 | Практикум |
| 16 | Основные типы бинтовых повязок. Перевязочный материал. | 1 | Практикум |
| 17 | Правила и способы наложения повязок на голову, грудь, живот, промежность, верхние и нижние конечности. | 1 | Практикум |
| 18 | Оказание пострадавшему первой медицинской помощи при ранении черепа и мозга, в грудную клетку и живот | 1 | Практикум |
| 19 | Понятие о переломах костей и их признаки. Виды переломов и их осложнения | 1 | Практикум |
| 20 | Наложение повязок на голову, грудь, живот, промежность, верхние и нижние конечности | 1 | Практикум |
| 3.Основы военной службы (10 часов) | |
| 21 | Теоретическая часть: Техника выполнения выстрела. Инструктаж по технике безопасности при обращении с пневматической винтовкой. | 1 | Лекция |
| 22 | Тренировка в изготовке к стрельбе. | 1 | Практикум |
| 23 | Тренировка в стрельбе лежа | 1 | Практикум |
| 24 | Строй. Управление строем. Повороты на месте. Движение строевым и походным шагом. Повороты в движении. | 1 | Практикум |
| 25 | Перестроение из одношереножного строя в двухшереножный и обратно. | 1 | Практикум |
| 26 | Теоретическая часть: Назначение, устройство частей и механизмов автомата Калашникова | 1 | Лекция |
| | | |
| 27 | | Контрольный осмотр автомата и подготовка его к стрельбе | | 1 | Контроль |
| 28 | | Уход за автоматом, его хранения и сбережение Инструктаж по технике безопасности при обращении с оружием | | 1 | Практикум |
| 29 | | Практическая часть: Неполная разборка-сборка АК-74 | | 1 | Практикум |
| 30 | | Одиночная строевая подготовка. | | 1 | Практикум |
| 4.Гражданская оборона (3 часа) | |
| 31 | Задачи медицинской службы Гражданской обороны. Работа в очагах химического поражения и очагах сильнодействующих ядовитых веществ. | 1 | Лекция |
| 32 | Физические и токсикологические свойства основных аварийно химически опасных веществ (АХОВ - хлор, аммиак), правила поведения на заражённой местности. | 1 | Лекция |
| 33 | Средства индивидуальной защиты населения | 1 | Практикум |
| 5. Организация физкультурно-оздоровительной работы (1 часа) | |
| 34 | Практическая часть: Передвижение по пересеченной местности в пешем порядке (кросс овый бег). | 1 | Практикум |
6. Содержание курса и тематическое планирование (на 34 часа)
| № п/п | Наименование разделов и тем | Кол-во часов | Основные виды деятельности (практика/теория) |
| Раздел 1 | Россия — Родина моя. Военная история и традиции | 5 | |
| 1.1 | Вводное занятие. Кодекс участника движения «Юнармия». | 1 | Изучение Устава движения, прав и обязанностей. |
| 1.2 | Государственные символы РФ и символика ВС РФ. | 1 | Разбор истории флага, герба, гимна и юнармейской формы. |
| 1.3 | Дни воинской славы и памятные даты России. | 2 | Исторические викторины, подготовка к памятным акциям. |
| 1.4 | Структура и виды Вооруженных Сил РФ. | 1 | Обзор родов войск, современные воинские профессии. |
| Раздел 2 | Строевая подготовка | 6 | |
| 2.1 | Обязанности военнослужащего перед построением и в строю. | 1 | Теория, разбор понятий (шеренга, фланг, фронт). |
| 2.2 | Строевые приемы и движение без оружия. | 3 | Отработка поворотов на месте, строевого шага, воинского приветствия. |
| 2.3 | Выполнение команд в составе отделения и отряда. | 2 | Практическое слаживание подразделения, подготовка к смотрам. |
| Раздел 3 | Огневая подготовка и основы НВП | 8 | |
| 3.1 | Меры безопасности при обращении с оружием и стрельбе. | 1 | Изучение жестких правил безопасности (инструктаж, тест). |
| 3.2 | Устройство и материальная часть автомата АК-74. | 2 | Назначение деталей, основы ухода и хранения оружия. |
| 3.3 | Практика: Неполная разборка и сборка автомата АК-74. | 3 | Отработка нормативов на время, снаряжение магазина. |
| 3.4 | Теоретические основы стрельбы. Правила прицеливания. | 2 | Стрельба в электронном тире или из пневматического оружия. |
| Раздел 4 | Тактическая подготовка и основы выживания | 5 | |
| 4.1 | Основы ведения боя и обязанности солдата. | 2 | Действия в наступлении и обороне, сигналы управления. |
| 4.2 | Радиационная, химическая и биологическая защита (РХБЗ). | 2 | Изучение и норматив надевания противогаза (ГП-7), ОЗК. |
| 4.3 | Инженерная подготовка. Оборудование позиций. | 1 | Виды укрытий, маскировка на местности. |
| Раздел 5 | Военно-медицинская подготовка (Первая помощь) | 4 | |
| 5.1 | Содержимое армейской/походной аптечки. | 1 | Классификация средств, правила их применения. |
| 5.2 | Первая помощь при кровотечениях и ранениях. | 2 | Наложение жгута, давящих повязок, основы самопомощи. |
| 5.3 | Способы эвакуации раненых с поля боя. | 1 | Практическая транспортировка пострадавшего в безопасную зону. |
| Раздел 6 | Физическая и туристическая подготовка | 4 | |
| 6.1 | Общая физическая подготовка юнармейца (ОФП). | 2 | Сдача нормативов (подтягивания, отжимания, челночный бег). |
| 6.2 | Топография и ориентирование на местности. | 2 | Работа с компасом, чтение карты, определение азимута. |
| Раздел 7 | Итоговое занятие | 2 | |
| 7.1 | Военно-спортивная игра («Зарница» / Юнармейские старты). | 1 | Комплексный зачет по изученным модулям. |
| 7.2 | Подведение итогов года. Награждение лучших юнармейцев. | 1 | Торжественная линейка, анализ результатов. |
| | ИТОГО: | 34 ч | |
4. Формы контроля и аттестации
Текущий контроль: Сдача практических нормативов (разборка/сборка АК-74, надевание противогаза, строевые упражнения).
Теоретический контроль: Тестирование по истории Отечества, мерам безопасности и уставам ВС РФ.
Итоговый контроль: Участие в военно-патриотических играх, смотрах строя и песни, торжественных вахтах памяти.
Список литературы и интернет ресурсы
Воробьёв Ю.Л. «Основы безопасности жизнедеятельности» - М, 2018г (5 класс)
Воробьёв Ю.Л. «Основы безопасности жизнедеятельности» - М, 2018г (8 класс)
Выдрин И.Ф. «Начальная военная подготовка» - М, 2017г
Синяев А.Д. «В помощь призывнику» - М, 2017г
Дому шин А.П. «Первые и впервые» - М, 2014г
Зырянов А.А. «Общевоинские уставы» - М, 2014г
Лутовинов В.И. «Подготовка учащейся молодёжи к защите Отечества и военной службе» - М,
2003г
Махальцов В.Д. «Проблемы патриотического воспитания: опыт, перспективы» -
Новосибирск, 2005г
Боярский В.И. «Партизаны и армия» - М, 2011 г
Яроцкий А.П. «Знай стрелковое оружие» - М, 2017г
Яроцкий А.П. «Наставление по стрелковому делу. Автомат Калашникова (АК)» - М, 2017г 12. Казаков Д.Ф. «Виды Вооружённых Сил Российской Федерации» - М, 2017 г.
https://yunarmy.ru/for-you/tests/ - тесты для юнармейцев
https://yunarmy.ru/for-you/library/ - библиотека юнармейца
https://yunarmy.ru/for-you/honor-board/yunarmeytsy/ - доска почета Юнармии
16.https://yunarmy.ru/projects/ - проекты Юнармии
Методические рекомендации
по внесению новых участников ВВПОД «ЮНАРМИЯ»
в Автоматизированную информационную систему «ЮНАРМИЯ»
Общие правила. Порядок внесения.
Внесение новых участников ВВПОД «ЮНАРМИЯ» в систему АИС «ЮНАРМИЯ» осуществляется Региональным Штабом ВВПОД «ЮНАРМИЯ» Воронежской области на основании подачи руководителем юнармейского отряда (начальником Штаба местного отделения ВВПОД «ЮНАРМИЯ» муниципального района\городского округа) корректно заполненного документа «ШАБЛОН АИС» (далее – шаблон) в формате Microsoft Excel.
Направление документа осуществляется на адрес электронной почты region36@yunarmy.ru с пометкой в теме письма «для внесения в АИС, название муниципального образования, образовательной организации (сокращённое, согласно Уставу ОО), наименование юнармейского отряда, Ф.И.О., контактный номер руководителя отряда».
В случае, если шаблон заполнен корректно, после внесения юнармейцев в АИС «ЮНАРМИЯ» Региональный Штаб направляет ответным письмом выгрузку из системы с указанием Ф.И.О., личного номера, даты рождения, личного номера телефона, адреса электронной почты и статуса юнармейца. В случае некорректно заполненного шаблона, ответным письмом шаблон отправляется на доработку с указанием замечаний. Выгрузку с составом отряда (в случае, если шаблон направлялся ранее) также можно получить, написав соответствующий запрос в адрес Регионального Штаба ВВПОД «ЮНАРМИЯ» Воронежской области.
ВАЖНО: юнармеец вправе самостоятельно через мобильное приложение «ЮНАРМЕЕЦ» подать заявку на вступление ВВПОД «ЮНАРМИЯ», однако, статус «актив» он может получить только в Региональном Штабе после подачи руководителем отряда информации о данном кандидате в шаблоне. Пользователи мобильного приложения, имеющие статус «кандидат», юнармейцами НЕ ЯВЛЯЮТСЯ!
Правила заполнения документа «ШАБЛОН АИС».
Шаблон служит для внесения новых членов ВВПОД «ЮНАРМИЯ» в систему АИС «ЮНАРМИЯ» списочно. В случае некорректного заполнения одной из ячеек шаблона АИС «ЮНАРМИЯ» отвергает весь список.
Изменение формата шаблона, редактирование его строк, столбцов (удаление, добавление новых, переименование верхней строки с названиями столбцов) категорически запрещается.
Образец заполнения ячеек, указанный в шаблоне, а также комментарии Регионального Штаба при заполнении необходимо удалить.
Заполнять шаблон необходимо в точности согласно образцу, без лишних знаков и пробелов. Ячейка BT (Личный email) заполняется на латинской раскладке клавиатуры, остальные – на русской.
Обязательны к заполнению Столбцы: B; C; D; E; F; I; К; L; N; О; ВQ; ВR; BT. Остальная личная информация заполняется непосредственно юнармейцем в его личном кабинете при помощи мобильного приложения «ЮНАРМЕЕЦ».
В столбце I (Дата заполнения анкеты) указывается дата вступления новобранца в ряды ВВПОД «ЮНАРМИЯ» (дата принятия руководителем отряда положительного решения о принятии в Движение после рассмотрения заявления и пакета документов соискателя). Может отличаться от даты проведения торжественной церемонии принятия в ряды Движения, но не может быть позднее нее.
Все соискатели, получившие положительное решение руководителя юнармейского отряда о вступлении в ряды ВВПОД «ЮНАРМИЯ» в столбце J (Статус) должны иметь статус «актив» (иных соискателей указывать в шаблоне не нужно).
Поле в столбце BT (Личный email) должно быть заполнено латиницей, без опечаток и лишних пробелов. Не допускается указание одного адреса электронной почты для нескольких юнармейцев (даже если они имеют кровное родство). Не допускается указание случайного (не существующего, временного) адреса электронной почты, либо адреса, к почтовому ящику которого юнармеец не имеет доступа. Войти в мобильное приложение «ЮНАРМЕЕЦ» можно ТОЛЬКО имея личный номер и доступ к адресу электронной почты, указанной при регистрации юнармейца в АИС «ЮНАРМИЯ» (на него приходит пароль для входа, указать иной адрес почты при входе НЕЛЬЗЯ).
Выгружать шаблон в открытом доступе (на страницах и сообществах в сети Интернет) ЗАПРЕЩЕНО!
Консультацию по заполнению и направлению шаблона можно получить по телефону: 89507797874 (Картавцева Олеся Валерьевна).
Утверждаю
Директор МБУДО «МЦ г. Лиски»
______________Н.Н. Фунтикова
План работы на 2026-2027 учебный год
Местного отделения ВВПОД «ЮНАРМИЯ» Воронежской области Лискинского муниципального района
МБУДО «МЦ г. Лиски»
| № п/п | МЕСЯЦ | ПЛАНИРУЕМЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ | СРОК ПРОВЕДЕНИЯ | ОТВЕТСТВЕННЫЙ |
| сентябрь | Составление плана работы отряда на учебный год. | | |
| Цикл мероприятий, посвященные Дню знаний: вынос и поднятие флага знамённой группой на торжественной линейке. | | |
| Цикл мероприятий, посвященные Дню солидарности в борьбе с терроризмом. | | |
| Цикл мероприятий, посвященные Дню солидарности в борьбе с терроризмом и Дню победы над милитаристской Японией и окончания Второй мировой войны (1945 год) | | |
| Региональный слёт | | |
| День воссоединения Донецкой Народной Республики, Луганской Народной Республики, Запорожской области и Херсонской области с Российской Федерацией | | |
| октябрь | День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в битве за Кавказ (1943 год) | | |
| Просмотр кинофильма | | |
| ноябрь | Парад юнармейских отрядов, посвященный Дню воинской Славы | | |
| Слёт | | |
| Цикл мероприятий, посвященные Дню Матери. | | |
| Цикл мероприятий, посвященные Дню государственного герба РФ. | | |
| декабрь | Цикл мероприятий, посвященные памятной дате 3 декабря – Дню Неизвестного Солдата. | | |
| День добровольца (волонтера) в России | | |
| День Героев Отечества. | | |
| Цикл мероприятий, посвященные Дню Конституции. | | |
| Урок Мужества «Афганистан в наших сердцах!». | | |
| Новогоднее видео поздравление от юнармейского отряда. | | |
| Акция «Новый год в каждый дом», поздравление ветеранов. | | |
| январь | Цикл мероприятий, посвященные освобождению правобережья Дона от немецко-фашистских захватчиков. | | |
| Цикл мероприятий, посвященные Дню освобождения города Воронежа от немецко-фашистских захватчиков. | | |
| Полное снятие блокады Ленинграда | | |
| Участие во Всероссийских акциях. | | |
| февраль | Мероприятие посвященное, «Дню разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве». | | |
| Соревнования «Сильный, Смелый, Ловкий!», посвященная дню Защитника Отечества. | | |
| Цикл мероприятий, посвященные Дню памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества. Встречи с военнослужащими. | | |
| Смотр-конкурс юнармейских отрядов. | | |
| март | Беседа, фильм, презентации на тему: «День воссоединение Крыма с РФ». | | |
| Молодежная акция, посвященная 109 годовщине со дня рождения Героя Советского Союза А.К. Панкратова | | |
| Муниципальный этап Всероссийской военно-патриотической игры «Зарница 2.0» | | |
| Цикл мероприятий, посвященные Дню воинской славы России. | | |
| апрель | День памяти погибших в радиационных авариях и катастрофах (Чернобыльская АЭС) | | |
| День единых действий в память о геноциде советского народа нацистами и их пособниками в годы Великой Отечественной войны. | | |
| Всероссийская акция «Верни герою имя». Хранители истории. | | |
| Проведение акции «Георгиевская ленточка», посвященной Дню Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 годов. | | |
| Цикл мероприятий, посвященные Дню Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов: - Проведение конкурсов, посвящённых дню Победы. - Организация встреч с ветеранами ВОВ и детьми ВОВ. - Участие юнармейских отрядов в военном параде в День Победы в Великой Отечественной войне 1941 -1945гг. - Всероссийская акция «Георгиевская ленточка - «Бессмертный полк моего отряда», участие в акции «Бессмертный полк» в День Победы в Великой Отечественной войне 1941 -1945гг. - Всероссийская акция «Парад у дома Ветерана». Поздравление ветеранов. - Всероссийская акция «Звезда героя». - Парад Победы. - Проведение митингов на воинских захоронениях. - Всероссийская акция «Свеча Памяти». - Всероссийская акция «Стена памяти». - «Всероссийская акция «Равнение на Героев» День победного завершения советскими войсками Крымской наступательной операции (1944 год). - Торжественное мероприятие. День рождения Юнармии. - Подведение итогов года, награждение лучших юнармейцев отряда. | | |
| май | Цикл мероприятий, посвященные Дню Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов: - Проведение конкурсов, посвящённых дню Победы. - Организация встреч с ветеранами ВОВ и детьми ВОВ. - Участие юнармейских отрядов в военном параде в День Победы в Великой Отечественной войне 1941 -1945гг. - Всероссийская акция «Георгиевская ленточка" - «Бессмертный полк моего отряда», участие в акции «Бессмертный полк» в День Победы в Великой Отечественной войне 1941 -1945гг. - Всероссийская акция «Парад у дома Ветерана». Поздравление ветеранов. - Всероссийская акция «Звезда героя». - Парад Победы. - Проведение митингов на воинских захоронениях. - Всероссийская акция «Свеча Памяти». - Всероссийская акция «Стена памяти». - «Всероссийская акция «Равнение на Героев» День победного завершения советскими войсками Крымской наступательной операции (1944 год). - Торжественное мероприятие. День рождения Юнармии. - Подведение итогов года, награждение лучших юнармейцев отряда. Цикл мероприятий, посвященные Дню России | | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| июнь | Цикл мероприятий, посвященные Дню Государственного флага России | | |
| август | День интернациональной памяти в честь подвига Героя Советского Союза Чолпонбая Тулебердиева. | | |
| | В ТЕЧЕНИЕ ГОДА |
| Организация торжественных церемоний приема в ряды ВВПОД «ЮНАРМИЯ» | | |
| Уроки мужества, приуроченные к памятным датам военной истории России | | |
| Профориентационная работа по ознакомлению обучающихся с военными специальностями военных высших учебных заведений. Посещение Дней открытых дверей в воинских частях | | |
| Участие юнармейцев в торжественных церемониях возложения цветов и венков к воинским мемориалам | | |
| Участие в слетах, форумах и иных мероприятиях, проводимых Главным Штабом ВВПОД «ЮНАРМИЯ» | | |
| Подготовка планов, отчетов и иной информации по запросу Главного Штаба ВВПОД «ЮНАРМИЯ» | | |