Встреча выпускников

Ведущие: Тишина Л.А.-1

Архипова М.А-2

Вед 1. Добрый вечер вам, молодые люди!

Вед 2. Здравствуйте, горячие сердца!

Вед 1. Совсем недавно от знакомого крыльца
Увела вас дальняя дорога
Совершать великие дела.

Вед 2. Будто вчера из школы вы ушли,
И не заметно время пролетело.
Вы также молоды, как прежде хороши.

Вед. 1 Мы искренне рады видеть вас в родной школе! Пусть сегодня всем вам будет тепло, уютно и радостно от встреч друг с другом и нашими учителями.

Вед 2. Пусть этот вечер оживит в сердцах самые приятные воспоминания детства и, возвращая нас к истокам, дарует силы идти вперёд.

Вед.1: 

Двери в мир детства опять распахнувшие,

Снова оттаяли души замёрзшие,

Где-то весёлые, где-то взгрустнувшие…

Вед.2.Здравствуйте, уважаемые учителя!

Вед.1.Здравствуйте, уважаемый директор.

Директор - верный страж порядка,

Гарант, как нынче говорят.

На все имеет строгий взгляд

И школе предан без остатка.

Слово для поздравления предоставляется ДИРЕКТОРУ ШКОЛЫ ЕВСЕЕВОЙ Е.В.

 Вед 1. Но прежде, чем праздник, друзья, мы начнем,
Сейчас перекличку юбилярам мы здесь проведем.

Ведущий 1:Кто окончил школу 35,30,кто то 25, 20, 15, 10, 5…

(назвать выпускникам первого учителя, классного рук.)

Вед 2. Открывает нашу встречу всех выпускников -Тишина ЛЕЯ АЛЕКСАНДРОВНА - с песней «О школе»

ВИДЕО

2: Школа! Школа! А что такое школа!”? Как она начинается и чем заканчивается?

1: Так это же все просто.
Ясный день. Сентябрь. Ромашки.

2: Бант. Косички. Первоклашки.

1: Дважды два. Букварь. Пятерка.

2: В классе первая уборка.

1: Фараоны. Глобус. Карта.

2: Разрисованная парта.

1: Щелочь. Пифагор. Кислоты.

2: Лев Толстой. Проливы. Ноты.

1: Друг, к контрольной подготовка,

2: А в спортзале – тренировка.

1: Танцы. Фестиваль. Гитара.

2: Поцелуй. За четверть пара.

1: Экзамен. Бал прощальный.

2: Радость пополам с печалью.

1: Аттестат. Цветы в окне.

2: Отчего так грустно мне.

1. Да, в этом празднике есть место не только для радости, но и для грусти. Ведь школьные годы не вернутся никогда. Но грусть эта светлая, ведь с горечью утраты в ней есть и надежда на лучшее, а лучшее, конечно, впереди.
Годы летят. И хотя всякая пора жизни по-своему прекрасна, но всё же в воспоминаниях о школе, о выпускном вечере есть что-то особенное. Ведь это время, когда всё возможно потому что всё только начинается.

2. Для кого-то это время – воспоминание, для иных оно ещё в будущем. Волнительное ожидание, выбор праздничного наряда и выбор будущей профессии. Для кого-то это уже настоящее.
1. И те, и другие, и третьи сегодня в этом зале. Наверное, их единение и создаёт то, что называется «школа».

2. Нам сегодня рассказали,

Кто собрался в этом зале.

Здесь рабочие, студенты,

Санитарки и швея.

1.Те, кто строит, сеет, пашет,

Учит, лечит, шьет, печет,

Бережет Россию нашу

Всем у нас почет.!

Вед 2. А сейчас мы проведем интервью со всеми присутствующими выпускниками нашей школы.

Ваш самый любимый предмет в школе? Почему он вам нравился?

• Всегда ли вы хорошо вели себя на уроках? Часто ли прогуливали занятия?

• Кто был вашим любимым учителем?

• Кем вы мечтали стать, когда учились в школе? Сбылась ли ваша мечта?

• Самое яркое воспоминание из школьной жизни?

• Часто ли вы встречаетесь с вашими одноклассниками и педагогами?

номер. СЦЕНКА «КОЛОБОК»- 3 класс________________________________

1. продолжаем интервью

- В каком кабинете занимался ваш класс?

- Какой предмет был у вас самым любимый, почему?

- Кого из учителей вы вспоминаете чаще?

- Что вы можете пожелать школе?

Номер______________________________________

2.интервью с выпускниками

- Ваше самое яркое воспоминание о школьных годах.

         - Вспомните, кто из вас сидел на последней парте?

         - Расскажите о своем любимом друге (ПОДРУГЕ.)

         - Что вы хотите пожелать будущим выпускникам школы?

номер «КВН» миниатюры______________________________

1. интервью с выпускниками

- Помните ли вы, как звали вашу первую учительницу?

- По какому предмету вы получили первую пятерку?

- За что вы получали двойки?

- Какой предмет был самый любимый?

- Ваше самое яркое воспоминание о школьных годах?

Танец «джована»_____________________________

2. интервью с выпускниками

Место, к которому не любят выходить ученики. (Доска).

Сюрприз на стуле учителя. (Кнопка).

Клуб знакомств для родителей и учителей. (Родительское собрание).

Плоский глобус. (Карта).

Альбомчик для автографов родителей. (Дневник)

От 2-х до 5-ти. (Оценка).

Сигнал к началу и окончанию мучений. (Звонок)

Президент в масштабах школы. (Директор).

Рамазанова Гюнель «Мальчик одуванчик»______________________________

1. интервью с выпускниками

Первый денежный аванс будущему лауреату Нобелевской премии? (Стипендия)

Математический знак, зарекомендовавший себя с положительной стороны? (Плюс)

Научно – обоснованная пустота? (Вакуум)

Бесплатное звукопроизводящее устройство? (Рот)

Из какого сосуда не напьешься? (Из кровеносного)

Когда мы смотрим на 2, а говорим 14? (Когда часы показывают 2 часа дня)

В какой клетке не держат птиц и зверей? (В грудной)

Из какого крана не берут воду? (Из подъемного)

Середа Дарья- стихотворение

2. интервью с выпускниками

1. Кому, как вы думаете, было легче учиться выпускникам 1985 или 2015 года?

2. Когда бы вы хотели учиться: 20 лет назад, сейчас, или через 20 лет?

3. Что лучше иметь «красный» аттестат и синюшное лицо или наоборот?

4. Если бы вас поменять местами с вашими родителями, заставляли бы вы их учиться?

5. Как вы относитесь к применению в школе антипедагогических методов воспитания (розги, указка, линейка, пулемет)

6. О чем вы подумали, когда ваш класс сдал выпускные экзамены?

7. Если бы была возможность вернуться в первый класс, как бы вы изменили свою жизнь, куда бы поступали? Как сдавали экзамены?

8. Педагогика – это наука, искусство или талант?

КВН________________________________________

1. Выпускным вечером школа не заканчивается, ведь по большому счёту вся жизнь – тоже школа, где, как и полагается, есть и уроки, и перемены.

2. Но какие бы уроки не давала нам жизнь и какие бы перемены не несла, мы должны помнить то главное, чему научились с детства. Уважение, дружба, любовь – именно этому в первую очередь учат в школе.

1. Если мы усвоили этот урок, то никакие перемены уже не будут страшны. Кое-кто в этом уже убедился.

2.Вот что удивительно: куда бы мы ни поворачивали, мы всё равно в мыслях или наяву возвращаемся к началу.
1. Семья и школа и детство – это не просто начало, но и настроение. Причём совершенно особенное настроение доброжелательности.

2. Большой мир за порогом не так радушен и гостеприимен. И хотя в школе также есть место и вражде, и зависти, и предательству, но всё же здесь они не главное. Ведь прежде всего школу объединяет желание добра и благополучия для всех её воспитанников.

1. Школа создана этим желанием. Она по сути и есть это пожелание, а потому, возвращаясь к ней, мы возвращаемся к надежде, желаем лучшего и, кто знает, может, уже в силу этого становимся лучше
2. пожеланием станет заключительный номер нашего концерта. На сцене «Музыкальный номер коллектива нашей школы»

ПЕСНЯ «Мы желаем счастья»

1.Ну что же, после таких пожеланий после таких перепадов настроения, после всех волнений, после концерта, после школы, наконец, остаётся только одно. Настало время последнего звонка. Давайте ещё раз все вместе вспомним, как это было.

2.Всех выпускников нашей школы приглашаем на экскурсию по кабинетам, где прошли ваши школьные годы.

Ура! Мы вместе собрались,
Сквозь годы, время, расстояния.
Мы встречи этой дождались,
Преодолели расставание.

Как возмужали пацаны,
Как восхитительны девчонки,
На брюки поменяв штаны,
На платья заменив юбчонки.

Как много светится в глазах
Ума и мудрости житейской.
Седины видно в волосах,
Немножко выправки армейской.

Как изменились наши дамы!
Детьми мы были лишь вчера,
Сегодня многие здесь — мамы,
Своя ждет дома детвора.

Мы встретились! И это радость,
И это счастье, и восторг!
Всплакнем, растрогавшись мы малость.
Спасибо всем, прийти кто смог!