1) воспитание усидчивости, внимательности, общей культуры через индивидуальные беседы, классные часы, участие в культурных мероприятиях, проводимых в классе, школе;
2) формирование дружного отзывчивого коллектива через классные мероприятия, классные часы;
4) развивать познавательные интересы, творческий потенциал каждого ученика и реализовывать их в различных сферах деятельности;
5) способствовать формированию у детей чувства толерантности, общечеловеческих норм (доброты, взаимопонимания, милосердия), культуры общения;
6) воспитывать чувства собственного достоинства, чувства личной ответственности за свои дела и поступки, умение соотносить их с интересами коллектива;
| Месяц | Работа с учащимися | Работа с семьей |
| Общешкольные Мероприятия | Классные мероприятия | Индивидуальная Работа | Общешкольные мероприятия | Индивидуальная работа |
| Сентябрь | 1.Торжественная линейка «День знаний» 2. Организация и проведение акции «Милосердие»ко дню пожилых людей. 3. Участие в конкурсе творческих работах. | 1.Здравствуй школа!» классный час ко Дню Знаний 2.Классный час «Терроризм – угроза обществу» (презентация+ видеоролик). 3. Кл.час «Экстремизму нет!»
| 1.Оказание помощи в заполнение дневников. 2.Обновление паспортов здоровья. 3.Выбор актива класса. 4.Оформление классного уголка. 5.Проведение инструктажа по технике безопасности с учащимися о поведении в транспорте. | 1. Выбор и заседание родительского комитета. 2.Общешкольное родительское собрание | 1.Организационное родительское собрание 2. Посещение семей учащихся с целью обследования жилищно-бытовых условий. 3. Заполнение актов обследования. 4. Анкетирование родителей «Семья учащегося». 5. Выбор родительского комитета.
|
| Октябрь Духовно – нравственное воспитание | 1.День учителя 2.Проведение концерта ко Дню пожилого человека 3.Классный час посвященные 70-летию окончания Второй мировой войны. 4.Классный час «Безопасность ребёнка в интерне» во время осенних каникул» | 1. Конкурс рисунков ко Дню учителя. 2.Конкурс рисунков ко Дню матери 3. Беседа по профилактике правонарушений «Чтобы не случилось беды»
| 1.Проверка дневников. 2.Проверка внешнего вида учащихся. 3.Проверка состояния учебников. 4. Генеральная уборка класса.
| 1.Индивидуальные беседы с родителями слабоуспевающих учеников. | 1. Работа с родителями (по ситуации). 2. Индивидуальная работа с родителями по вопросу внешнего вида учащихся. 3. Посещение и беседа с родителями отстающих в учебе детей и их пропуски ( при необходимости).
|
| Ноябрь
Формирование ЗОЖ | 1.Концерт,посвященный Дню Матери
2.Конкурс « Кормушка для птиц»
3. часы общения по месячнику « Мир вокруг нас»(толерантность) | 1.Кл.час.День народного единства (4 ноября) 2.участие
3.Кл.час в 6 классе. | 1.«Книжки и тетрадки должны быть в порядке» - ремонт книг. 2.Изучение личности учащегося: анкета «удовлетворительность школьной жизнью». 3.Посещение уроков. Беседы с педагогами – предметниками о причинах отставания некоторых учащихся. | 1.проведение инструктажа по технике безопасности на осенние каникулы. 2. Классный час во время осенних каникул. | 1.Наши достижения (итоги 1 четверти)
2. Родительское собрание «Суицид – геройство или слабость?»
|
| Декабрь
Эстетическое воспитание | 1.Театрализованное новогоднее представление 2.Беседа «Правила поведения на льду». 3. Мероприятия, приуроченные к декаде инвалидов. 4. «Занимаясь спортом, сохраним здоровье!»-Всемирный день борьбы со СПИДом.
| 1.Зимние забавы на свежем воздухе 2. Классный час. По профилактике правонарушении «Проступок. Правонарушение. Преступление» ( три «П») 3. Классный час с проведение инструктажа . | 1.Еженедельная проверка дневников. 2.Работа с отстающими учащимися. 3.Оформление классного электронного журнала по итогам четверти. 4.Индивидуальные беседы с учащимися о культуре поведения | 1.Родительские собрания в классах по итогам 2-й четверти и 1-го полугодия 2.Заседание родительского комитета | 1.Беседы с родителями по профилактике заболеваний. 2. Информирование родителей об итогах второй учебной четверти.
|
| Январь
Формирование ЗОЖ
| 1.Сдача норм ГТО 2. месячник военно-патриотического воспитания | 1 и 2. Помощь в организации и проведение месячника военно-патриотич. воспитания
| 1. Ежедневная работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия учащегося. 2. Работа с учителями-предметниками (по ситуации). 3. Беседа с учащимися о правилах поведения.
| 2.индивидуальные консультации с родителями детей гр.риска. | 1. Посещение и беседа с родителями отстающих в учебе детей и их пропуски ( при необходимости).
|
| Февраль Духовно – нравственное воспитание | 1.Встреча с ветеранами ВОВ 2. конкурс стихов к 23 февраля Валентина 3.Зарница» военно-спортивная игра. 4 кл.час вредные привычки | 1.проведение встреч с ветеранами ВОВ 2. участие в конкурсе 3. участие в игре «Русский богатырь» | 1. Консультации у фельдшера ФАПа Дмитриевой Л.Е. по проблемам здоровья учащихся. 2. Проверка дневников. | 1. Посещение социально неблагополучных семей. 2. Конференция отцов «Мой папа самых честных правил». 3. Конкурс стихов
| 1.родительское собрание « Вредные привычки и борьба с ними» |
| Март Духовно – нравственное воспитание Формирование ЗОЖ
| 1.Праздничный концерт, посвященный Международному женскому дню. 2. Праздник «Большая Масленица» | 1.Конкурс рисунков «Все для милой мамочки» 2.Семейная праздничная программа «прекрасный день – 8 марта» 3.Час здоровья «От болезней всех полезней» 4. Классный час «Правила этикета»(инсценированное представление ) | 4.Подготовка к конкурсу чтецов. 5.Дети готовят комплекс утренней зарядки. 6.Индивидуальные беседы с детьми их внешнего вида (по мере необходимости). 7.Работа с учителями-предметниками (по ситуации). 8.Оформление классного электронного журнала по итогам четверти. | 1.Тематические родительские собрания по классам 2.Заседание родительского комитета 3. Общешкольные родительские собрания. | «Мой ребенок становится трудным» (дискуссионный клуб) родительское собрание |
| Апрель Эстетическое Воспитание Формирование ЗОЖ | День смеха 175летие дня Рождения Чайковского.
| 1.Аукцион шуток и загадок (ко Дню смеха) 2.Классный час «Вежливый отказ»(беседа) 3.Внеклассное мероприятие «Путешествие на поезде здоровья» 4. Акция «Заботимся о книге» (ремонт книг) | .Подготовка к проведению «Праздника птиц» ( подбор материала детьми). 2.Индивидуальные беседы с детьми по проблеме взаимоотношений с взрослыми. 3.Посещение уроков математики, русского языка и литературы. 4.Проверка дневников по графику. | 1. 2. Работа с учителями-предметниками (по ситуации). 3. Оформление классного журнала по итогам четверти. | Роль самооценки в формировании личности (лекция) |
| Май Патриотическое воспитание | 1 « Мы и космос» конкурс рисунков. 2 « Экологическая акция чистый дом!» 3День защиты детей 4 Читательская конференция по произведениям о Великой Отечественной войне. 5. «Последний звонок» | 1участие 2помощь нуждающимся ветеранам и одиноким людям 3 «День защиты детей» - конкурсная программа. 6 Кл.час по профилактике правонарушении «Закон на нашей Земле» ( деловая игра | 1.Подготовка чтецов к классному часу. 2.Индивидуальные беседы с детьми по поводу их внешнего вида. 3.Подготовка чтецов к торжественной линейке «Последний звонок». 4.Оформление классного журнала по итогам года. 5.Проведение техники безопасности на период летних каникул. | 1.Родительские собрания в классах по итогам 4-й четверти и учебного года 2.Помощь в организации Последнего звонка 3.Заседание родительского комитета (анализ, итоги, планы)
| 1. Родительское собрание по итогам 4-ой четверти и учебного года. |
12 483
3 848 
