, Шахтерск
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 04.06.2026 09:33
Сизова Екатерина Александровна
Педагог-психолог
8 747
6 331 
Местоположение
Специализация
Воспитательный план для 5 класса
Категория:
Классному руководителю
18.10.2017 14:31
Просмотр содержимого документа
«Воспитательный план для 5 класса»
ДОНЕЦКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА
АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА ШАХТЕРСКА
УПАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
ШАХТЕРСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА I-II СТУПЕНЕЙ №21
УТВЕРЖДАЮ:
«___»_____________2016 г.
Директор Чиж М.К.
ПЛАН
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
НА 2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД
5 КЛАСС
Утверждено на заседании методического объединения
Протокол № _____ от « ___» ______________ 2016 г.
Р
уководитель МО ________________________________
Шахтерск, 2016 г.
ПРОЛЕМА ОТДЕЛА ОБРАЗОВАНИЯ:
«Совершенствование стратегии развития городской модели управления для обеспечения равнодоступного качества образования, обеспечение педагогических условий для социализации школьников, воспитание в них жизненной компетентности, активной гражданской позиции, чувства патриотизма в условиях перехода на новые государственные образовательные стандарты»
ПРОБЛЕМА ШКОЛЫ:
«Повышение качества предоставляемых образовательных услуг через создание оптимальных условий проведения учебно-воспитательного процесса»
ПРОБЛЕМА КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ:
ЦЕЛЬ РАБОТЫ С КЛАССОМ:
Формирование и раскрытие творческой личности детей, умеющих дорожить гуманистическими ценностями и традициями коллектива и способных к духовному и физическому саморазвитию.
ЗАДАЧИ РАБОТЫ С КЛАССОМ:
Создание нравственной и эмоционально благоприятной среды для самовыражения и самореализации личности учащегося;
Развитие познавательной активности в различных формах деятельности;
Формирование творческого потенциала детей через КТД;
Формирование нравственных убеждений и идеалов в рамках системы гуманистических ценностей.
Развивать у учащихся чувство долга и ответственности перед окружающими и Отечеством.
ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ:
Ученик 5 класса:
Мотивирован к учебной деятельности, стремится к улучшению ее результатов;
Способен провести самоанализ причин успешной и неуспешной учебной и внеклассной деятельности;
Проявляет инициативу и творческий подход к учебной и внеклассной деятельности;
Стремится к сотрудничеству с учащимися и родителями класса.
НАПРАВЛЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:
- основы безопасности жизнедеятельности учащихся;
- Я – гражданин Республики (краеведение);
- здоровый образ жизни;
- формирование общечеловеческих ценностей;
-экологическое воспитание;
- воспитание и развитие творческих способностей.
ХАРАКТЕРИСТИКА КЛАССА
В классе 10 человек, из них 6 мальчиков и 4 девочки. Состав класса почти не изменился с начальных классов. Примерно половина учащихся класса посещала одну группу детского сада, дети проживают в микрорайоне компактно, т.е. класс был сформирован по району проживания. Учитель начальных классов-Мусатова Наталья Юрьевна. Классный руководитель-Евтихова Екатерина Александровна-руководит классом первый год.
По итогам прошлого учебного года в классе отличников нет, с одной «тройкой»-5 человек, неуспевающих не было.
В классе присутствует ярко выраженный лидер-Сапычев Валерий. Но практически любой из учеников в определённой ситуации может стать лидером и повести за собой остальных. Большинство учеников класса открыты и легки в общении, вовлекаются в различные виды деятельности.
Учащиеся класса довольно работоспособны. Класс имеет активную группу, проявляет большой интерес к общественным делам, выполняет общественные поручения, сознательно относится к урочной и внеурочной деятельности.
У обучающихся сформирован достаточный уровень познавательной активности и учебной мотивации. Школьники относятся к учёбе положительно, осознавая важность учёбы в дальнейшей жизни. Уровень работоспособности, активности, самостоятельности учащихся в учебной и внеурочной деятельности соответствует норме. Большинство обучающихся добросовестно выполняют домашние задания, творческие проекты.
Большая часть учащихся воспитывается в полных, благополучных семьях. Отношения между детьми и родителями строятся на основе уважения и равноправия. В семьях родители добросовестно заботятся о детях и уделяют им много внимания. Родители оказывают большую помощь в организации работы в классе, а также в воспитании детей.
Исходя из этого, я построила свою воспитательную работу на данном этапе. Таким образом, своей задачей я считаю сохранить традиции общения, сложившиеся в классе, поддержать положительное общение друг с другом, помочь ребятам прожить школьные годы в дружной теплой атмосфере и остаться друзьями в дальнейшем.
СОЦИАЛЬНЫЙ ПАСПОРТ КЛАССА
Всего учеников 10
Из них: мальчиков 6
девочек 4
По годам рождения: 2004 – 1
2005 – 3
2006-6
Дети льготных категорий:
Дети – сироты или дети, которые находятся под опекой -1
Дети – инвалиды: 0
Дети с многодетных семей:
| № | Ф.И.О. ученика и других детей его семьи | Дата рождения | Где обучается | Сведение о родителях |
| 1. | Савчук Анастасия Ивановна | 16.10.2005 | ОШ № 21, 5 кл. | Савчук Нелли Леонидовна |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2. | Сапычев Кирилл | 22.02.2005 г. | ОШ № 21, 6 кл. | Сапычева |
|
| Сапычев Валера | 05.03.2006 | ОШ № 21,5 кл. | Анастасия |
|
| Сапычев
|
| Дома | Петровна |
Неполные семьи: Хайновский Игорь
Малообеспеченные семьи: 0
Неблагополучные семьи: 0
Дети – чернобыльцы: 0
Педагогически трудные дети: 0
САМОУПРАВЛЕНИЕ В КЛАССЕ
Цель классного самоуправления - формирование саморазвивающейся, активной, самостоятельной личности.
Самоуправление в классном коллективе направлено на решение следующих задач:
создание условий для самовыражения, самоутверждения каждой личности через участие через конкретные дела;
создать условия для развития организаторских способностей каждого, формировать лидерские качества;
развивать креативность, стимулирование социального творчества, инициативы, формирования активной гражданской позиции детей;
воспитание у школьников демократической культуры, формирование умения действовать в интересах совершенствования не только своей личности, но и общества (класса, школы);
создать благоприятные условия совместной деятельности детей и взрослых (учителей и родителей);
формировать толерантность.
Совет класса:
Старосты класса -Сапычев Валерий
Заметитель- Фатеев Артем
Контроль посещаемости
Контроль внешнего вида
Участие в заседаниях Совета лидеров школы
Учебный сектор-Жакула Николай, Пустовитова Евгения
Контроль успеваемости
Проверка дневников и учебников
Участие в организации и проведении тематических вечеров, выставок, конкурсов по предметам
Трудовой сектор Матюшкин Сергей, Хайновский Игорь
Составление графика дежурства по кабинету
Организация и контроль уборки кабинета
Организация и контроль генеральной уборки и уборки территории у школы
Культмассовый сектор – Жакула Диана, Кореньков Андрей
Организация участия класса в проведении различных школьных мероприятий
Проведение классных мероприятий
Редколлегия класса Петрунько Юлия, Савчук Анастасия
Подбор материалов для газеты
Оформление отрядного уголка
Организация участия в общешкольных художественных конкурсах
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ
Родительский комитет:
Пустовитова Татьяна Николаевна – 0502962738 (председатель)
Фатеева Анна Николаевна-0953218437
Жакула Елена Алексеевна-0663165609
Родительские собрания:
• Сентябрь
Знакомство с родителями
«Адаптация учащихся 5 класса к новым условиям обучения». Психологическая помощь родителям.
• Ноябрь
Результаты 1 четверти
Особенности возраста пятиклассников
Подготовка к новогодним праздникам
• Февраль
Результаты 2 четверти
Роль общения в жизни школьника
«Культурные ценности семьи и их значения для ребенка»
• Май
П
одведение итогов учебного года
Сентябрь
| Направление деятельности | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
| Я – гражданин Республики (краеведение) | Проведение единого урока приуроченного Году Чтения
| Классный час «Школа сегодняшнего дня» | Классный час «Что значит быть хорошим товарищем?» | Классный час «Распределение общественных поручений» |
| Основы безопасности жизнедеятельности учащихся | Неделя пожарной безопасности. | Беседа «Осторожно дорога» |
| Познавательная игра «Путешествие в страну дорожных знаков» |
| Здоровый образ жизни | Классный час «Вредные привычки» | Беседа «Компьютер: друг или враг?» | Беседа «Гигиена питания. Гигиена тела» | День Здоровья |
| Формирование общечеловеческих ценностей | Классный час «Твори добро» | Беседа «Что мы знаем о толерантности?» | Видеолекторий «Вместе мы сила» | Круглый стол «И одежда должна быть прекрасной» |
| Воспитание и развитие творческих способностей | Устный журнал «Учиться – всегда пригодится» |
|
|
|
| Взаимодействие с родителями | Анкетирование родителей учащихся | Выборы родительского комитета | Родительское собрание «Будем знакомы» |
|
| Индивидуальная работа |
| Посещение семей учащихся |
| Контроль успеваемости и посещаемости в классе. |
| Самоуправление в классе | Распределение поручений, составление графика дежурства | Оформление уголка в классе |
|
|
| Общешкольные мероприятия | Праздник «Первый звонок» | Выставка цветочных композиций «Донбасс, Донбасс, Земля моя…» | Митинг посвященный 73-летию освобождения Донбасса от немецко-фашистских захватчиков | Ярмарка народов Донбасса |
Октябрь
| Направление деятельности | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
| Я – гражданин Республики (краеведение) |
| Конкурс фотографий «Край родной, навек любимый!» |
| Классный час «Мой родной посёлок» |
| Основы безопасности жизнедеятельности учащихся | Беседа«Взрывчатые предметы» | Классный час «Техника безопасности учащихся – инструктаж на период осенних каникул». | «Мы выбираем безопасность! Профилактика детского травматизма» |
|
| Здоровый образ жизни | Конкурс рисунков «Мы за здоровый образ жизни» | Беседа «Осанка и здоровье» | «Здоров будешь – все добудешь» викторина - игра | Классный час «Красота природы» |
| Формирование общечеловеческих ценностей |
| Беседа «Единые требования к оформлению тетрадей, дневников, сохранность учебников» | Конкурс рисунков «Мы за мир»
| «Ласковая, милая, любимая» классный час ко Дню Матери |
| Воспитание и развитие творческих способностей | Выпуск стенгазет ко Дню Учителя | Кл. час « Математическое кафе» | Час общения «Чудо, имя которому - книга!» |
|
| Взаимодействие с родителями | Встреча с родительским комитетом | Анкетирование родителей с целью дальнейшего изучения семьи |
| Индивидуальная работа с родителями неуспевающих учеников |
| Индивидуальная работа |
| Беседа «Внешний вид ученика» | Беседа с неуспевающими учениками (Парфенюк Кирилл) |
|
| Самоуправление в классе | Проверка дневников. |
| Акция «Озеленение классной комнаты» | «Итоги 1 четверти» |
| Общешкольные мероприятия | День учителя. Праздничный концерт для учителей. |
| Мисс Осень | Операция «Открытка»
|
Ноябрь
| Направление деятельности | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
| Я – гражданин Республики (краеведение) |
| Классный час «Семья в моей жизни» | Видеолекторий «Мой край родной» | Конкурс рисунков «Я против войны!» |
| Основы безопасности жизнедеятельности учащихся |
| Диспут «Книга или компьютер?» | Беседа «Первые морозы» | Классный час «Безопасность на улице» |
| Здоровый образ жизни | | Беседа «Психологическое здоровье» |
| Шашечный турнир |
| Формирование общечеловеческих ценностей |
| Беседа «Без друзей на свете трудно жить» | «Что такое этикет?» - беседа-практикум | Классный час «Вместе мы сделаем толерантным наш мир» |
| Воспитание и развитие творческих способностей |
| «Умницы и умники» игра, посвященная Дню народного единства | «Праздник осени» игровая программа |
|
| Взаимодействие с родителями |
| Родительское собрание «Особенности адаптации пятиклассников» | Организация встреч родителей отстающих учеников с учителями предметниками |
|
| Индивидуальная работа |
| Индивидуальные беседы | Посещение на дому Зезера А. |
|
| Самоуправление в классе |
| Генеральная уборка класса |
| Проверка учебников и дневников |
| Общешкольные мероприятия |
| Тематическая линейка «День народного единства» | Акция «Летопись добрых дел пол сохранению природы» | Литературная гостиная: «Вместе дружная семья» (стихи о семье) |
Декабрь
| Направление деятельности | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
| Я – гражданин Республики (краеведение) | Устный журнал «Основной закон страны» | «Знания - сила» игра с элементами викторины | Конкурс рисунков «Рисуют дети мир на планете» | Конкурс рисунков «Красота зимы» |
| Основы безопасности жизнедеятельности учащихся | Беседа «Взрывоопасные предметы» | Беседа «Поведение на льду» | «Техника безопасности учащихся – инструктаж на период зимних каникул». |
|
| Здоровый образ жизни |
| Устный журнал «Вредные привычки. Их влияние на здоровье» | Классный час «Здоровое питание» | Беседа «Мой режим дня» |
| Формирование общечеловеческих ценностей | Беседа «Права и обязанности в семье» | Круглый стол «Честь и совесть в произведениях детский писателей» | Этическая беседа «Поспешай делать добро» |
|
| Воспитание и развитие творческих способностей | Изготовление кормушек для птиц | Мастерская Деда Мороза (изготовление поделок к Новому Году) | «Счастливый случай» литературная викторина |
|
| Взаимодействие с родителями |
|
| Праздник для родителей «Новогоднее настроение» | Родительское собрание «Итоги 2 четверти» |
| Индивидуальная работа | Посещение на дому Хайновского И. | Индивидуальная беседа | Посещение на дому Жакулы Н. | Беседа Кореньков А., Матюшкина М. |
| Самоуправление в классе | «Новогодняя феерия» | Конкурс новогодних газет, открыток | «Итоги 2-й четверти» | Генеральная уборка |
| Общешкольные мероприятия | Линейка «Профилактика СПИДа» | Линейка «Международный день инвалидов» | Праздник « В гостях у Святого Николая»
| Новогодний карнавал |
Январь
| Направление деятельности | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
| Я – гражданин Республики (краеведение) |
|
| Час общения «Что такое красота?» | «Есть ли границы у свободы» классный час-диалог |
| Основы безопасности жизнедеятельности учащихся |
|
| Творческий конкурс по ПДД «В гостях у светофора» |
|
| Здоровый образ жизни |
|
| Дискуссия «Эти вредные конфликты» | «Здоров будешь – все добудешь» викторина-игра |
| Формирование общечеловеческих ценностей |
|
| Классный час «Азбука вежливости или этикет на каждый день» | «Каждый – часть целого» психологическая игра |
| Воспитание и развитие творческих способностей |
|
| Рождественские посиделки |
|
| Взаимодействие с родителями |
|
| «Учимся понимать своего ребенка» | Беседа с Матюшкиной М., Хайновским Г. |
| Индивидуальная работа |
|
| Посещение на дому Кореньков А. | Посещение на дому Жакула Д. |
| Самоуправление в классе |
|
|
| Дежурство по классу. Проверка учебников |
| Общешкольные мероприятия |
|
| Новогодние гулянья | Конкурс плакатов «Холодная красавица-зима!» |
Февраль
| Направление деятельности | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
| Я – гражданин Республики (краеведение) | Классный час-рассуждение «Как совесть Незнайку мучала» | «Обычаи народов мира» игра-путешествие | Поздравление ветеранов | Беседа «Солдаты Родины» |
| Основы безопасности жизнедеятельности учащихся | Беседа «Правила поведения на улице» | Круглый стол «Профилактика травматизма» | Беседа «Правила поведения в школе» |
|
| Здоровый образ жизни |
| Классный час «Культура одежды» | Спортивно-игровой конкурс «Вперед, мальчишки!» | Беседа «Полезны ли полезные привычки?» |
| Формирование общечеловеческих ценностей | Круглый стол «Без друзей на свете трудно жить» | Беседа «Труд – основа всему» |
|
|
| Воспитание и развитие творческих способностей | «День святого Валентина» час общения | Урок мужества «Герои-пионеры» | Праздник, посвященный Дню защитника Отечества |
|
| Взаимодействие с родителями | Итоги успеваемости за месяц.
|
| Родительское собрание «Учебные трудности пятиклассников» | Деловая игра «Карусель проблем» |
| Индивидуальная работа | Посещение на дому Фатеева А. |
| Посещение на дому Савчук Н. | Беседа с Пустовитовой Е. «Моя успеваемость» |
| Самоуправление в классе | Акция «Помоги мне» | Контроль за внешним видом и дисциплиной учащихся | Генеральная уборка |
|
| Общешкольные мероприятия | Неделя английского языка Неделя математики | Праздник «День Святого Валентина» | Конкурс «Славься, Отечество» | Конкурс инсценированной военно -патриотической песни
|
Март
| Направление деятельности | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
| Я – гражданин Республики (краеведение) | Викторина «Интеллектуальная мозаика» | Классный час « Как зависть душу разъедает?» | Классный час «Весеннее настроение» | Конкурс рисунков «Весна в моем поселке» |
| Основы безопасности жизнедеятельности учащихся |
| Конкурс рисунков «Моя безопасность» | «Техника безопасности учащихся – инструктаж на период весенних каникул». |
|
| Здоровый образ жизни | Спортивные соревнования | Профилактическая беседа «Употребление алкоголя» | Беседа «Что мы знаем о здоровье» | Круглый стол «Вред курения» |
| Формирование общечеловеческих ценностей | Час общения «Доброжелательность и грубость» | Беседа «Как быть толерантным» психология подросткового возраста. |
| Классный час «О дружбе и друзьях» |
| Воспитание и развитие творческих способностей | Международный женский день – праздник, посвященный 8 марта |
| Праздник «Моя мама лучшая на свете» |
|
| Взаимодействие с родителями |
| Индивидуальная беседа |
| Беседа «Семья и свободное время. Роль общения в жизни школьника» |
| Индивидуальная работа | Беседа с отстающими детьми | Контроль за внешним видом и дисциплиной | Посещение на дому Пустовитовой Е. | Посещение на дому Петрунько Ю. |
| Самоуправление в классе | «Итоги 3-й четверти» |
| Генеральная уборка | Классный час по итогам 3-ей четверти |
| Общешкольные мероприятия | Конкурс сочинений: «Мое любимое произведение Т.Шевченко»
| КТД «Масленица» | Конкурс рисунков по произведениям Тараса Шевченко |
|
Апрель
| Направление деятельности | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
| Я – гражданин Республики (краеведение) | «12 апреля – День авиации и космонавтики» | «Первый человек в космосе» | Час общения «Жизнь и деятельность К.А.Андерсен» | «22 апреля – Международный день Земли» экологическая беседа |
| Основы безопасности жизнедеятельности учащихся | Беседа с элементами дискуссии «Правила нашей безопасности» | Классный час «Учись говорить «НЕТ» | Профилактическая беседа «Огонь друг – огонь враг!» |
|
| Здоровый образ жизни |
| Классный час «Земля – наш дом» | Беседа «Мой день» | Игра «Культура питания» |
| Формирование общечеловеческих ценностей | Весенний десант «Посади дерево» | Классный час «Добро и зло» | Классный час «Космическое путешествие» |
|
| Воспитание и развитие творческих способностей |
| «Пусть расправит крылья птица» театрализованный классный час |
| Праздник «История моей семьи» |
| Взаимодействие с родителями | Беседы с родителями (по желанию учителей-предметников). | Консультирование родителей по вопросам обучения и воспитания. | Родительское собрание «Роль родителей в развитии ребенка» | Беседа с родительским комитетом |
| Индивидуальная работа | Индивидуальная беседа «Дети-зеркало родителей» |
| Посещение на дому учащихся | «Культура поведения» |
| Самоуправление в классе |
| Трудовой классный час |
|
|
| Общешкольные мероприятия | Линейка «Чернобыль. Не забыть никогда» | Праздничный концерт «День смеха» | Акция «Сохраним первоцветы» |
|
Май
| Направление деятельности | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
| Я – гражданин Республики (краеведение) | Торжественный митинг к 9 Мая – День Победы | Устный журнал «Маленькие герои большой войны | Классный час «Маленькие герои большой войны | Классный час «Экскурсия по посёлку» |
| Основы безопасности жизнедеятельности учащихся | Выпуск листовки «Моя безопасность» | Беседа «Взрывоопасные предметы» | Беседа «Профилактика травматизма на улице» | «Техника безопасности учащихся – инструктаж на период летних каникул». |
| Здоровый образ жизни | Конкурс «Мы голосуем за здоровье» | Конкурс рисунков «Мы здоровые дети» | Военно-патриотическая игра с элементами туризма «Зарница» |
|
| Формирование общечеловеческих ценностей | Устный журнал «Первомай – праздник мира и труда» |
| Классный час « Праздник добрых пожеланий» - архив 5-а класса | Игра «Твори добро на всей земле» |
| Воспитание и развитие творческих способностей |
| Брейн-ринг «Азбука вежливости, или этикет на каждый день» | Классный час «Мир моих интересов и увлечений» |
|
| Взаимодействие с родителями | Беседа с родителями неуспевающих учеников | Посещение на дому Матюшкиной М. | | Родительское собрание «Как стать хорошими родителями» |
| Индивидуальная работа | Индивидуальная беседа «Моя успеваемость» |
| Беседа «Мои оценки» | Классный час по итогам 4-ой четверти |
| Самоуправление в классе | «Перелистывая страницы: вот так мы жили этот год».
| Кл. час «Вот и прошёл учебный год» | Классный час «Наш край в годы Великой Отечественной войны»
| Генеральная уборка |
| Общешкольные мероприятия | Акция «Подарок воину» | Митинг «Память» |
| Торжественная линейка, посвященная празднику Последнего звонка |
Вебинар для учителей
🎓 Свидетельство об участии ✨БЕСПЛАТНО!✨
