Волк и семеро козлят

ГККП «Ясли сад № 7»

Открытое занятие в средней группе на тему:

«Волк и семеро козлят»

Подготовила воспитатель:

Умбетова.А.Д

г.Костанай 2018год.

Ортангы тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Конспект организованной учебной деятельности в средней группе.

Өткізу күні/Дата проведения: 23.02.18

Тәрбиеші/Воспитатель: Умбетова.А.Д

Білім беру саласы/Образовательная область: «Коммуникация»

Пән/Предмет: «Волк и семеро козлят»

Өтпелі тақырып/Сквозная тема:

Тақырыбы/Тема: «Развитие речи», «Драма», «Художественная литература»

Мақсаттары/Цели:

1.Тәрбиелік- воспитательная: Воспитывать интерес к русским народным сказкам;

формировать безопасное поведение и уверенность в действиях воспитанников, через сюжет знакомой сказки.

2.Дамытушылық развивающая: Развивать умение обобщать, делать простейшие умозаключения и выводы;

развивать речевую активность воспитанников, через формирование диалогической формы речи и общение в различных речевых ситуациях;

развивать эмоционально – положительное отношение к художественной литературе.

3.Оқыту- обучющая: Учить воспитанников давать оценку поступкам персонажей сказок. Учить воспитанников узнавать сказки, через использование загадок и иллюстраций. Упражнять подбирать прилагательные, обозначающие черты характера сказочных героев.

Педагогикалық технологиялар /пед.технологии:

здоровьесберегающие,информационно-коммукативная.

Ресурстармен қамтамасыз ету/Ресурсное обеспечение: презентация,мнемотехника, картинки, загадки.

Билингвалдық компонент: волк- қасқыр, коза- ешкі, козлята- лақтар.

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы/Ход занятий:

1.Ұйымдастырушылық кезеңі/организационный момент (2 мин)

Беседа

Приветствие

- Ребята, а вы любите сказки?

-Ребята, вы слышите, кто-то плачет, давайте посмотрим, может кому-то, нужна помощь.

Посмотрите, это книжка плачет. Как вы думаете, почему она плачет? (воспитатель показывает воспитанникам книжку)

Ой, ребята, а это книжка пустая. Куда же делись сказки и сказочные герои?

Ребята, вы хотите помочь вернуть сказки в книжку? А, не побоитесь отправиться в опасное путешествие, ведь по дороге нам может встретиться злой, голодный и страшный волк?

Давайте мы с вами отправимся в сказочную страну.

Воспитанники встают в круг

(Воспитатель ведет за собой воспитанников по кругу, змейкой, закручивает и раскручивает спираль, приводит воспитанников в мини-музей.

2. Негізі бөлімі/основная часть

- Ребята, как вы думаете, куда мы с вами попали?

- Мы с вами оказались в стране сказок, где живут ваши любимые сказки и сказочные герои. Вы кого-нибудь узнали?

Вы, какие сказки знаете?

Загадки «Угадай и назови»

Работа с картинками

Садитесь поудобнее, слушайте и смотрите (воспитатель рассказывает сказку, демонстрируя на мультимедийной доске слайды из сказки) 

Воспитанники садятся на стулья, слушают сказку и смотрят слайды с иллюстрациями.

- Вам понравилась сказка?

-Да, сказка интересная.

-А давайте сейчас попробуем по мнемотаблице описать наших героев.

-А какой сказочный герой вам больше понравился?

-Коза.

-Ребята, коза какая она?

-Ласковая, добрая, заботливая, вежливая, умная.

-А козлятки какие?

-Маленькие, пушистые, серенькие.

-Вспомните от кого прячутся и запираются козлята?

-От волка.

-А волк, какой у нас в сказке?

-Злой, голодный, серый, зубастый.

Словарная работа: волк- қасқыр - wolf , коза- ешкі - goat, козлята- лақтар - kids.

Артикуляционная гимнастика:

Давайте споем тоненьким голосом. (Пропеть песенку козы хором и индивидуально)

Какую песенку пела коза?

  Козлятушки, ребятушки!

Отопритеся, отворитеся!

Ваша мама пришла - молока принесла;

Бежит молоко по вымечку,

Из вымечка по копытечку,

Из копытечка во сыру землю!

- Ребята, вы хотите поиграть со мною в игру «Доскажи словечко».

- Тогда будьте внимательны. Я начну, а продолжайте, хорошо дружно отвечайте!

- Жили, были семь ребят, белых, маленьких… (козлят)

- Мама их любила, молочком …. (поила)

- Тут, зубами щёлк да щёлк, появился серый … (волк)

- Как коза, запел тот зверь. Отоприте детки … (дверь)

- Вы ответьте без подсказки, кто сумел спасти ребят.

- Это знаем мы из сказки… (Волк и семеро козлят)

Подвижная игра

«Козлята и серый волк»

Воспитанники козлята стоят в обручах (в домиках). Воспитатель в маске «волка» стоит в стороне. Звучит песня «Мамы козы», воспитанники прыгают на полянке, музыка останавливается, выбегает воспитатель в маске «волка», козлята бегут домики (обручи). Если «волк» поймал «козленка», он передает маску и воспитанник продолжает

Ребята, а давайте сейчас покажем свою сказку «Волк и семеро козлят»

3. Қорытынды/итоговая часть(2 мин)

Раздается звук «смеха» из сундука.

-Ребята, кто это так весело смеется? Давайте посмотрим. Посмотрите эта же книжка, к ней вернулись сказки и сказочные герои.

Молодцы! Вы помогли сказкам и их героям вернуться в книжку. И каждый из вас в подарок получит веселый смайлик.

Ребята, скажите, пожалуйста, какие герои вам больше всего запомнились?

Сейчас в сказочной стране все в порядке, а нам пора возвращаться в группу.

Ребята, я благодарю за интересное путешествие по сказкам. А книжку и сказочных героев мы возьмем собой. Теперь она будет жить у нас в группе.