СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

"Вместе весело играть"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Разработка игровой программы для дошкольников,посвященных дню добра и милосердия.

Просмотр содержимого документа
«"Вместе весело играть"»


Игровая программа «Вместе весело играть» ( к дню инвалида)

Дети приходят в зал и рассаживаются на стулья, выходят ведущие


Вед: Начинаем мы концерт наш, начинаем,

Всем здоровья, счастья, радости желаем.

Зритель добрый не робей, Аплодируй нам смелей.

С нами вместе веселись,

И конечно улыбнись!

Вед2: Приглашаем мы на праздник всех друзей в страну детей.

Если крепко дружат дети, что же нужно нам еще?

Значит, будет мир на свете, значит, будет хорошо!

Ведущий 1. Сегодня ребята из школы 53 в гостях у нас.

Для нас, поверьте, встреча с вами,

Как светлый праздник в добрый час.

Ведущий 2: Давайте же праздник скорей начинать,

Пора нам на сцене артистов встречать!

Номер школа 53

АПЛОДИСМЕНТЫ ЗРИТЕЛЕЙ

Ведущий 1: Гостям рады, что пришли

Для нас времечко нашли

Будут здесь у нас забавы

Представления на славу.

А сейчас, а сейчас мы увидим…

Номер школа 53

Ведущий 2: Если улыбки сияют на лицах

Если на сцене танцуют дети,

Значит радость в двери стучится

И продолжается жизнь на планете.

Ведущий 1: И кружится, кружится наша планета,

Ладонями солнца она обогрета.

И греют планету намного теплей

Улыбки и смех очень многих детей.

Ведущий 2: Ведь правда, друзья, хорошо на планете,

Когда на планете хозяева – дети!

Номер школа 53

Приглашаем детей всех участников школьников в муз зале, вручаем подарки, апплодисменты


Вед: Дорогие ребята, наш праздник продолжается (показывает конверт) Вот посмотрите, вчера мы получили вот эту телеграмму, прочитаем: «Кирюшка и Петрушка в гости к вам придут. Шутки, игры, прибаутки вам в подарок принесут».


Стук в дверь. Появляется Петрушка верхом на палочке, поет песню.



Петр: Топ – топ – топоток,

Еду, еду в путь далек.

Ни шажком, ни пешком,

А на палочке верхом.

Слезает с палочки


Петр: Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки!

Я спешил, я торопился, чуть с коня я не свалился.

На березку налетел, носом 2 куста задел,

А потом 5 раз упал, наконец, я к вам попал.

А мой братишка Кирюшка еще к вам не приезжал? Вот хорошо!

Значит я первый. Пойду его встречать.


Уезжает. Появляется Кирюшка.


Кир: Всем привет! Привет! Привет!

Мой вопрос, а ваш ответ.

Заждались меня вы?

Дети: Да!

Кир: Мы знакомы с вами?

Дети: Нет!

Кир: Познакомимся тогда?

Дети: Да!

Кир: Зовут меня Кирюшка. Есть у меня брат Петрушка.

Он, наверное, проспал и еще не приезжал. Поеду его искать! Петрушка! Ау, ау!

Входит Петрушка

Петр: Кирюшка, где ты? Ау, ау!


Кир: А вот и я! (обнимаются)


Вместе: Ну, здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки!

Вы получили нашу телеграмму?


Вед: Получили, получили!


Петр: Тогда слушайте внимательно. У нас есть предложение –

Вы хотите побывать в цирке?


Дети: Да!


Петр: Тогда мы отправимся в цирк на представление «Клоуны и клоунята»

И здесь такой цирк устроим, вы просто ахнете!

  1. В воздух он мячи кидает.
    Знаем точно: все поймает,
    Не уронит ни один,
    В цирке он такой один.
    (Жонглер)

Дети: ЖОНГЛЁР!

Кирюшка выносит корзину с мячиками шариками.

Кир: Первым номером нашей программы будут жонглеры. Вы хотите быть жонглерами?


Дети: Да!

Аттракцион «Попади в цель». Подг.гр

В игре участвуют группа Лучик, 2 команды детям дают по мячику. Они становятся на небольшом расстоянии напротив клоуна. По очереди дети кидают маленькие мячики, а клоуны должны поймать их шляпами. Игра повторяется несколько раз.

Клоун спотыкается и дети мл и ср.групп собирают шарики в корзинку.

Мл.гр и ср.гр..собирают мячики в корзину

ЗАГАДКИ

Петр: А сейчас для вас игра, веселись детвора.

1.Жонглер на сцене выступает,
Он хоботом шары бросает
На лапе стоя, на одной,
Он славный очень и смешной.
(Слон)

2.Она такая кривляка
И страшная забияка.
Человеку во всем подражает,
В цирке нередко она выступает.
(Обезьяна)

3.Раньше он в берлоге спал,
Цирк его к себе позвал.
Поднимает гири он —
Цирковой артист силен.
(Медведь)

Петр: Молодцы, клоунятки, отгадали все загадки.


Кир: Мы сидели, отдыхали,

Но давно не танцевали.

Танец ……Двигайся _замри (все группы)


Петр: Следующим номером нашей программы будут выступления канатоходцев.


Петрушка Кладет на пол канат и идет по нему, размахивая руками.


Петр: По канату я шагаю, и ни сколько не шатаюсь. А вы, ребята, так можете?

Внимание, Впервые на арене канатоходцы из группы Капелька. Приветствуем их!


Кир: Вперед, смельчаки!


Клоуны: Молодцы!

аттракцион «Канатоходцы» Капелька

Клоун выходит с лентой в руке

Кир: Ха-ха-ха! Скорей смотрите!

Вы на Петрушку посмотрите!

Петрушка исп.под музыку упр. С лентой, путается в ленте и падает. Кир. помогает встать. Петр. потирает затылок.

Петр: Да, да. Всему надо учиться.

Кир: А вот ребятки у нас, артисты классные!

Самые настоящие!

Танец скоморохов

Дети рассаживаются на стульчиках.

Из-за кулис на палочке как на лошадях заскакивают Кир. и Петр.


Петр: Тпру-у! Стоять!

Кир: Следующий номер нашей программы – наездники на лошадях

Петр: Твою лошадь как зовут?

Кир: Сивка! А твою?

Петр: Бурка!

Петр: Кто не боится лошадей, я знаю, ребята из группы…… идите сюда!

На старт! Внимание! Марш!


Аттракцион на палочке «Наездники на лошадях». (ст.гр.Одуванчик)


Другой клоун переодевается на собачку-мл.гр.

Кир: Я- известный дрессировщик

Славно я трудился.

С моей собачкой долго выступать учился.

Она теперь не только лает, а прыгать умеет и даже считает!

Под муз.появ.собачка

Команды: прыгнуть в обруч,служить,дать лапу,считает.

ИГРА С СОБАЧКОЙ группа Подсолнушек


Петр: Следующий номер нашей программы – девицы красавицы

Нас удивят и всех развеселят!

Танец Маков цвет (Лучики девочки+ 2 мальчика)

Зв.муз.появл.Волшебник


Петр: Перед вами Фокус_Покус,Маг,волшебник,чародей!

Он Вам фокусы покажет аплодируйте скорей!

Под муз.появляется Фокусник


Фокусник: Перед вами коробок я в него кладу платок

Закрываю:1.2.3.!Стукнем палочкой,смотри!

Открываю коробок

Кир: Но куда исчез платок?

Фок: Я скажу вам :1.2.3!Ты внимательно смотри!

1фокус с платком и коробкой

2фокус – игрушка - сюрприз

3 фокус -мыл. пузыри


Муз. номер Капелька счастья

Волшебство – сок

Кир: Ребята, сегодня мы с вами побывали в цирке. Вы такие весёлые, озорные ребята. Скажите, вам понравилось представление?


Дети: Да!


Петр: Вот и закончилась игра, расходиться нам пора. Поиграли, танцевали, развлекались хоть куда.


Кир: Мы желаем вам веселья, счастья, радости, добра.


Вместе: До свиданья, детвора!

Дети делают фото на память