Контрольная работа. Повторение материала, изученного в 5-7 классах. Вариант 1.
1. В каких словах после шипящего Ь не пишется? 1) сжеч(?) 2) дич(?) 3) пахуч(?) 4) устроиш(?)ся 5)настеж(?) 6) неудач(?)
2. В каких словах следует писатьЪ? 1)в..юга 2)нес..едобный 3)трех..ярусный 4)под..ячий 5)двух..этажный 6)об..условленный
3. В каких рядах в обоих словах пропущена одна и та же буква?
1) пр..кратить, пр..морский 2) бе…подобный, ра..вернуть 3) пр..ломление, пр..бывать (в городе) 4) ни…падать, не..деланный
4. В каких рядах в обоих словах пропущена одна и та же буква?
1) расч..ска, туш..нка 2) врач…м, дириж..р 3) по..грать, вз..мать 4) раз..грать, дез..нфекция.
5. Выпишите слова с чередующейся гласной корня, вставив пропущенную букву.
Отм..рять (отрезок), пол..скать(белье), отр...сль, ср..внение, разв..вается (знамя), бл..стает на солнце, к..сые дожди.
6. Выпишите слова, в которых выбор гласной зависит от ударения.
Выр…щивать, вск…чил, пром..кают., покл…ниться, возр..жение, заг…рают, притв…ряться.
7. В каких рядах в обоих словах пропущена одна и та же буква(-ы)?
1) ове..нный, терп..щий 2) завис..шь, выскоч..вший 3) раскле..ли, постро..ный 4) они измер..т, зна..щий 5) он раска..тся, леле..мый 6) скольз..ий, швед..ий 7) подп..вать, подчёрк..вать 8) свар..ик, рез..ик
9) надум..нный, досух… 10) затемн.., завед..вать(отделом).
8. Запишите последовательность цифр, на месте которых пишется НН
1. Мощё(1)ая камен(2)ой плиткой прихожая украше(3)а стекля(4)ыми вазами и позолочё(5)ой мебелью, созда(6)ой лучшими мастерами Италии. 2. Воспита(7)ик Анны Петровны приехал неожида(8)о.
9. Какие слова пишутся через дефис? Укажите номера словосочетаний.
1) (по)новому мосту 2) (глухо)немой старик 3) помочь (по)товарищески 4) отрезать (по)больше
5) (в)третьих, это неразумно 6) поступить (по)своему 7)(звонко)голосый юноша 8) точь(в)точь
9) (плодово)ягодные кусты 10) кое(о)чем 11) как(нибудь)
10. Какие слова с орфограммой следует писать раздельно? Укажите номер словосочетания, выпишите слово, вставив пропущенные буквы, раскрыв скобки. Укажите часть речи слова.
1) (В)течени… дня 2) (в)последстви.. сожалел 3) (в)виду морозов 4) (на) счет в банке
5) (в)следстви.. по уголовному делу 6) старый, за(то) привычный 7) что(бы) почитать? 8) все так(же), как вчера 9) я то(же) решил задачу.
11. Выпишите предложение, в котором нужно поставить две запятые. Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) Окружённый со всех сторон русской армией неприятель бежал сломя голову.
2) Каждый листик был густо усыпан беловатыми каплями воды ещё не выпитыми солнцем.
3) Когда ты Света планируешь собираться в дорогу ведь времени осталось мало?
4) И пока он так говорил большая птица низко пролетела над кустом громко вскрикнув.
12. Запишите цифры, на месте которых следует поставить запятые.
Подходя к домику (1) спрятавшемуся (2) за палисадником (3) и (4) блестевшему свежей краской (5) почтальон замедлил шаги (6) и (7) поправив (8) натиравшую плечо (9) сумку (10) переложил письма из руки в руку.
Контрольная работа. Повторение материала, изученного в 5-7 классах. Вариант 2.
1. В каких словах после шипящего Ь не пишется? 1) плащ(?) 2) брош(?) 3) могуч(?) 4) отреж(7)те 5)прочь(?) 6) задач(?)
2. В каких словах следует писать Ъ? 1) в..ётся 2) нес..едобный 3) трех..этажный 4) под..ячий 5) двух..ярусный 6) раз..учить
3. В каких рядах в обоих словах пропущена одна и та же буква?
1) пр..ломление, пр..града 2) бе…защитный, ра..пался 3) пр..дворный, радиопр..ёмник 4) ни…вергается, не..битый
4. В каких рядах в обоих словах пропущена одна и та же буква?
1) ш..пот, ноч..вка 2) кумач..вый, смущ..нный 3) под..грать, вз..мать 4) по..скать, дез.. нформация.
5. Выпишите слова с чередующейся гласной корня, вставив пропущенную букву.
Пом..рить (врагов), пол..скать(щенка), выч..тание, притв..ряться, разв..ваются (дети), попл…вок, г..ревать.
6. Выпишите слова, в которых выбор гласной зависит от значения.
Выр…щивать, вск…чил, пром..кают., покл…ниться, возр..жение, ср..внение, вым..рать.
7. В каких рядах в обоих словах пропущена одна и та же буква(-ы)?
1) посе..нный, завис..щий 2) терп..шь, постро..вший 3) раскле..ли, постро..ный 4) они леч..т, та..щий 5) он прзна..тся, движ..мый 6) рыбац..ий, вяз..ий 7) выш..вать, запис..вать 8) разнос..ик, барабан..ик 9) придум..нный, влев… 10) издавн.., расслед..вать.
8. Запишите последовательность цифр, на месте которых пишется НН
1. По мнению М.Ю.Лермонтова, одарё(1)ая личность в кругу ничтожеств – человек, лише(2)ый возможности жела(3)ого развития. Она обрече(4)а на одиночество и на постепе(5)ое самоуничтожение.
2. Шум прибоя растёт, осе(6)ий ледя(7)ой ветер вздымает и беше(8)о срывает волны, разнося по воздуху резкий запах моря.
9. Какие слова пишутся через дефис? Укажите номера словосочетаний.
1) одеться (по)зимнему 2) (старо)славянский язык 3) говорить (по)японски 4) залезть (по)выше
5) (в) пятых классах лицея 6) договориться (по)хорошему 7)( желто)грудая синица 8) бок(о)бок
9) (выпукло)вогнутая линза 10) кое(к)кому 11) где(либо)
10. Какие слова с орфограммой следует писать слитно? Укажите номер словосочетания, выпишите слово, вставив пропущенные буквы, раскрыв скобки. Укажите часть речи слова.
1) (В)продолжени… часа 2) (в)последстви.. сожалел 3) отменили (в)следствии... морозов 4) договориться (на)счет встречи
5) (в)течени.. реки 6) спрятаться (за)то дерево 7) пришел, что(бы) помочь 8) все так(же), как всегда 9) я то(же) решил задачу
11. Выпишите предложение, в котором нужно поставить две запятые. Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) Предвкушающие щедрую награду матросы работали не покладая рук.
2) Небо светлело и последние тучи разорванные лучами солнца нехотя уходили за горизонт.
3) Максим Петрович не пора ли раскрыть тайну так тщательно Вами скрываемую?
4) Устало взмахивая крыльями и выгибая длинную шею лебедь спустился к воде..
12. Запишите цифры, на месте которых следует поставить запятые.
Набегая на берег (1) скрытый туманом (2) и (3) видневшийся вдали (4) неясным темным пятном (5) волны тяжко падали (6) и (7) разбиваясь (8) в шипящие и искрящиеся (9) брызги (10) скатывались с камней.
231
166 601 
