Визитная карточка

Визитная карточка образовательной практики

Я, Вивтоненко Т. А., воспитатель 2 мл.гр.

Участвую в конкурсе Воспитатель России,

в номинации «Лучшая практика по укреплению здоровья и повышению благополучия детей дошкольного возраста.

Тема моей работы: «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста»

Цель:

Создание условий для гармоничного развития детей дошкольного возраста через систему мероприятий, направленных на укрепление физического здоровья, развитие эмоциональной устойчивости, формирование здоровьесберегающих навыков и повышение общего уровня благополучия.

Опираясь на задачи охраны и укрепления здоровья детей, мы реализуем три основные задачи: 1) сохранить здоровье детей, 2) создать условия для их своевременного и полноценного психического развития, 3) обеспечить каждому ребенку возможность радостно и содержательно прожить период дошкольного детства.

Важно также формировать у детей навыки здорового образа жизни и создавать условия для их реализации в повседневной жизни.

Таким образом, для решения этих задач, я провожу работу по нескольким направлениям, применяя различные формы и метод, такие как:

- Проведение групповых и индивидуальных занятий познавательного и практического характера, которые дают детям общее представление о здоровье, как о ценности, расширяют представления о состоянии собственного организма, формируют привычки здорового образа жизни, прививают стойкие культурно-гигиенические навыки, расширяют знания о питании, его значимости и взаимосвязи с состоянием здоровья, формируют положительные качества личности, нравственного и культурного поведения,

- проведение утренней гимнастики и физкультурных занятий, как средство развития физических качеств и укрепления здоровья;

- проведение подвижных и спортивных игр для развития не только физических качеств (силы, ловкости, быстроты реакции, выносливости, гибкости и др, но и эмоционально-волевых качеств (т. к. целеустремленность, чувство товарищества, взаимовыручка, находчивость и др.) Подвижные игры подбираются в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями развития, проводятся ежедневно в условиях группы и на прогулке;

- проведение профилактических мероприятий:

Сюда входят: комплекс упражнений для профилактики плоскостопия и нарушения осанки, профилактика переутомления глаз, самомассаж.

Методики проведения этих мероприятий

- проведение прогулок на свежем воздухе, режимное проветривание и кварцевание помещений;

-так же достаточный двигательный режим обеспечивается посредством физминуток во время занятий и проведением динамического часа под музыку;

- физкультурные праздники, соревнования и эстафеты

Одним из направлений в работе является повышение социально-педагогической культуры родителей через консультации и беседы

Таким образом, укрепление здоровья дошкольников происходит в ходе воспитания и обучения, опирающегося на деятельность детей, на возрастные и индивидуальные особенности их развития .

Для примера, предлагаю прослушать следующее:

Тема недели: "Здоровье – это здорово!"

Понедельник:

Утренний круг: беседа о значении здоровья для человека.

Физкультурное занятие: подвижные игры "Кто быстрее?", "Зайцы и волк".

Вторник:

Занятие по развитию речи: чтение сказки "Мойдодыр" К. Чуковского с обсуждением правил гигиены.

Творческая деятельность: рисование плаката "Как быть здоровым".

Среда:

Экскурсия в пищеблок детского сада: знакомство с работой поваров и принципами здорового питания.

Дегустация полезных блюд (салат из свежих овощей, фруктовый салат).

Четверг:

Психологическое занятие: игра "Эмоции", где дети учатся выражать свои чувства через мимику и жесты.

Музыкальное занятие: исполнение песен о здоровье и спорте.

Пятница:

Спортивный праздник для детей и родителей "Быть здоровым – это здорово!".

Ожидаемые результаты:

Улучшение физического здоровья детей (снижение заболеваемости, укрепление мышц и скелета).

Формирование у детей базовых представлений о здоровье и здоровом образе жизни.

Развитие эмоциональной устойчивости и коммуникативных навыков.

Активное вовлечение родителей в процесс оздоровления детей.

Хочу процитировать высказывание знаменитого педагога В. А. Сухомлинского: «Забота о здоровье детей – важнейший труд воспитателя, а во главе педагогических мероприятий, должна стоять забота об укреплении здоровья ребенка».