Викторина по теме «Весна»

Викторина по теме «Весна»

(Для детей старшей группы)

Цель:
• Закрепить программный материал.
Программные задачи:
• Продолжать работу над развитием связной речи;
• Активизировать внимание детей;
• Поддерживать положительный эмоциональный настрой в течении занятия, интерес к ответам товарищей;
• Формирование у детей взаимоотношения сотрудничества при решении учебных задач, воспитание у них умения сопереживания успехам и неудачам товарищей.
Оборудование: игра «Собери цветок»; опорные картинки по теме «Весна».
Ход занятия
Сегодня у нас не обычное занятие, а занятие-викторина. Вы будете выполнять задания и получать очки за правильные ответы.

В викторине будут участвовать две команды: команда «Фиксики» и команда «Смешарики ».

Воспитатель:

Первый конкурс называется «Разминка». Слушаем внимательно и отвечаем на вопросы полными ответами.
I.«Кто быстрее ответит?»
1. Сколько весенних месяцев?
2. Какой месяц идет после марта?
3. Какая птица прилетает первой?
4. Какой цветок первым появляется из земли?
5. Как называется падение с крыш тающего снега каплями?

6. Как называются сами эти капли?
7. Как называется место, где растаял снег и показалась земля?
8. Порхают птички или лисички?
9. Тает снежинка или слезинка?
10. Журчат ручьи или грачи?
11. Набухают почки или листочки?
12. Прилетают насекомые или птицы?

Воспитатель: Молодцы, ребята справились с заданием!

II.А сейчас второй конкурс

Загадки:
Из-под снега вылез дру                                Лежит полгода одеяло
И весной запахло вдруг                                А весной его не стало
              (Подснежник)                                                                (Снег)                                   
Бегу я, как по лесенке                                   Он прилетает каждый год
По камушкам звеня.                                      Туда, где его домик ждет
Издалека по песенке                                      Чужие песни петь умеет,
Узнаешь ты меня.                                         А все же голос свой имеет
       (Ручей)                                                                                (Скворец)

III. «Конкурс капитанов»

Воспитатель: конкурс называется «Собери пазл»

Воспитатель: Молодцы, капитаны, не подвели свои команды.

IV Конкурс называется «Четвертый лишний» 

V. Задание. «Перелетные птицы»

Из множества картинок, нужно выбрать перелетных птиц и ответить на вопрос: «Что заставляет их менять место жительства, т.е. улетать в теплые края?(Ласточка, скворец, утка, грач, соловей, лебедь)

Физминутка – музыкальная пауза

VI. Следующее задание называется «Приметы весны».

Воспитатель: Перед вами весенняя картина. Вы должны составить по этой картине как можно больше предложений.

V. «Исправь предложение»

Воспитатель: Я буду говорить предложение, а вы должны внимательно послушать, подумать и сказать это предложение правильно
(предложения предлагаются поочередно каждой команде)

Солнце сильно греет потому, что стало тепло.
Стало тепло потому, что звенит капель.
Снег растаял потому, что появились проталины.
Пришла весна потому, что грачи прилетели. 

VI. Следующее задание называется «Приметы весны».

Воспитатель: Перед вами весенняя картина. Вы должны составить по этой картине как можно больше предложений.