Викторина по станциям 1 класс

1. Станция «Литературное чтение»

1. Кто такой Кляксич?

(Ответ: Он ссорит буквы друг с другом, хочет их всех заменить своими кляксами)

1. Кто жил в рукавичке?

(Ответ: мышка-поскребушка, лягушка-попрыгушка, зайчик-побегайчик, лисичка-сестричка)

1. Назовите сказки А.С.Пушкина

(Ответ: «Сказка о золотой рыбке», «Сказка о попе и работнике его Балде», «Сказка о золотом петушке», «Руслан и Людмила», «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях», «Сказка о царе Салтане, славном его сыне Гвидоне Салтановиче и прекрасной царевне Лебеди»)

1. Что случилось с лисой в сказке «Петух и собака»

(Ответ: собака схватила её за морду, и она еле живая убралась в лес)

1. От кого грозит беда зайке из рассказа К. Ушинского «Жалобы зайки»?

(Ответ: Охотники, собаки, волк, лиса.)

1. К. Чуковский «Телефон»

Кто первый позвонил автору?

(Ответ: Слон)

Откуда?

(Ответ: От верблюда)

А что же ему было надо?

(Ответ: Шоколада)

1. Рассказ «Помощник» Пляцковский

Кролик Кочерыжка попросил ослика Алфавита дом построить. А что ему ответил ослик? Какую помощь предложил?

(Ответ: Ослик сказал, что у него болит голова, а когда кролик стал есть суп, предложил ему помочь.)

1. С. Михалков. Как звали щенка, которого в стихотворении оставили без присмотра, без надзора.

(Ответ: Трезор.)

1. В рассказе «Лисица и ёж» Н. Сладкова Лиса сказала, что у ежа есть что-то, из-за чего он несъедобный. Что это?

(Ответ: Колючки.)

1. Кем были лягушата в стихотворении Берестова С. до того, как ими стали?

(Ответ: Икра, головастики.)

1. Станция «Окружающий мир»

5 группы предметов: звери, птицы, рыбы, растения, насекомые.

Ведущий называет предмет. Дети по очереди отвечают. Ответ давать быстро, не раздумывая. Ученик должен определить к какой группе относится данный предмет:

1. Помидор 11) Гладиолус

2. Морковь 12) Форель

3. Медведь 13) Лошадь

4. Карась 14) Муха

5. Стрекоза 15) Воробей

6. Собака 16) Ель

7. Тополь 17) Жук

8. Окунь 18) Чайка

9. Коршун 19) Олень

10. Корова 20) Голубь

1. Станция «Русский язык»

Разделите слова на 3 группы: 1) отвечающие на вопрос кто? или что? ; 2) отвечающие на вопрос какой, какая, какое, какие? ; 3) отвечающие на вопрос что делает? что сделает?

Ведущий называет слова по очереди каждому участнику команды. Дети по очереди отвечают. Ответ давать быстро, не раздумывая. Ученик должен определить к какой группе относится данный предмет:

1)Гвоздика 11) Золотой

2) Пушистый 12) Тюлень

3) Корень 13) Лететь

4) Плавать 14) Зеленая

5) Сочная 15) Крыша

6) Кит 16) Главный

7) Бежать 17) Прыгать

8) Наступать 18) Туфелька

9) Длинные 19) Лимон

10) Караван 20) Острое

1. Станция «Математика»

1. Курочка стоит на одной ноге. Ее вес на одной ноге 2 кг. Сколько килограмм станет весить курочка, если встанет на две ноги? (2 кг.)

2. В кафе заглянули два папы, два сына и дед с внуком. Сколько мужчин зашли в кафе? (Трое)

3. В одном семействе было пять сыновей. У каждого по одной сестре. Сколько всего детей в семье? (Шесть)

4. Три девочки играли в куклы час. Сколько часов играла каждая девочка? (Один час)

5. Ваня забрёл в комнату, в которой есть свечка, газовая плита и керосиновая лампочка. Что зажечь Васе в первую очередь? (Спичку)

6. Антон разломил ветку на три части. Сколько надломов сделал мальчик? (Два)

7. Куда невозможно запрыгнуть на ходу, а спрыгнуть можно? (В самолет)

8. Катя зажгла пять свечей, а позже две затушила. Сколько свечей осталось? (Две, остальные сгорели)

9. В скольких месяцах 28 дней? (Во всех)

10. На какой вопрос никто не сможет ответить утвердительно? (Ты сейчас спишь?)

1. Станция «Физкультура»

Эстафета на змейке. Сначала соревнуются 1 и 2 команды, затем 1 и 3, дальше 2 и 3.

Лист результатов

Станция «Литературное чтение»

Лист результатов

Станция «Математика»

Лист результатов

Станция «Окружающий мир»

Лист результатов

Станция «Русский язык»

Лист результатов

Станция «Физкультура»