Викторина «Мы вундеркинды»

Викторина

«Мы вундеркинды»»

Тема «Умники и умницы»

Форма : викторина

Цель: формировать любовь к прекрасному, обогащать духовный мир, развивать способности мыслить,

Задачи : развить нестандартное мышление, сообразительность, быстроту реакции; запоминать, научить детей анализировать; сформировать умение работать в команде. 

Оборудование : черные ящики, карточки для заданий, реквизит для загадок, канцтовары : карандаши, ручки, бумага.

Участники : воспитанники и педагоги.

План

I.Вводная часть «Приветствие»

- раскрытие смысла темы.

- озвучивание цели.

- представление участников, гостей, жюри.

II.Основная часть «Я вызываю вас на бой!»

1) Разминка

2)Конкурс грамотеев

3)Задания на логическое мышление

4) Смешной рассказ

5) Конкурс «Кто это»

6)Конкурс «Черный ящик»

III. Заключительная часть «Дружба – побеждает!»

1)Рефлексия

2)Подведение итогов

3)Заключительное слово воспитателя.

Ход мероприятия :

I.Вводная часть «Приветствие»

- раскрытие смысла темы.

- Добрый день, уважаемые гости! Дорогие ребята! Сегодня, ребята, мы проведём конкурс интеллектуалов. Но прежде уточним, что означает слово «интеллектуал». Оно образовалось от слова «интеллект», что значит «ум», «рассудок», «разум». Значит, «интеллектуал» - тот, кто способен заниматься мыслительным трудом. 
- Всех вас можно назвать интеллектуалами, потому что в школе как раз занимаются интеллектуальным трудом – обучением. 

- озвучивание цели.

Сегодня мы будем с вами формировать любовь к прекрасному, обогащать духовный мир, развивать способности мыслить,

- В конкурсе примут участие две команды. Но чтобы оценить, какая команда лучше, правильнее и быстрее будет справляться с заданиями, нам надо выбрать жюри (выбирают жюри). 

Представление команд: 
«Звезда» и «Мечта»
- Пусть этот день несёт нам радость общения, наполнит сердца благородными чувствами. Посмотрите друг на друга и пожелайте мысленно удачи в работе. 

II.Основная часть «Я вызываю вас на бой!»

1) Разминка «Мозговой штурм» для всех.

- в быстром темпе отвечайте: если согласны – хлопайте, если нет – топайте. 

Что ученик обычно кладёт в свой ранец, собираясь в школу? 
Книжки и тетрадки? (Да) 
Самодельные закладки? (Да) 
Любимую игрушку? (Нет) 
Мягкую подушку? (Нет) 
Коробку пластилина? (Да) 
Пакетик ванилина? (Нет) 
Альбом для рисования? (Да) 
Отвар для полоскания? (Нет) 
Ручку запасную? (Да) 
Пасту зубную? (Нет) 
Очки солнцезащитные? (Нет) 
Плюшки аппетитные? (Да) 
Набор карандашей? (Да) 
Подгузниуки для малышей? (Нет) 
Добротную рогатку? (Нет) 
Детскую лопатку? (Нет) 
Линейку ученическую? (Да) 
Кастрюльку металлическую? (Нет) 
Одеяло шерстяное? (Нет) 
Яблоко наливное? (Да) 
С рыбками аквариум? (Нет) 
С ящерицами террариум? (Неи) 
Матрац надувной? (Нет) 
Паровозик заводной? (Нет) 
Для отметок дневник? (Да) 
А крутой боевик? (Нет). 

2) конкурс «Конкурс грамотеев». 

На заумную затею 
Приглашаем грамотеев. 
Ну-ка, милый грамотей, 
Посиди, да попотей. 

Задание 1: в словах вставьте пропущенные буквы (1 балл за каждое правильное слово). 

Ц_ркуль, л_инейка, м_ток, т_пор, ю_ка, рук_ва, к_рман, д_лото. 

Задание 2: предложения разделены и перепутаны, играющим необходимо соединить стрелками части предложений (кто быстрее и правильнее). 
Игрушки из фанеры на швейной машине. 
Завинчивал болты дрелью. 
Бревно распиливал ключом гаечным. 
Гвоздь забивал острой пилой. 
Сверлил отверстие тяжёлым молотком. 
Шил рубашку и брюки выпиливал лобзиком. 

3) конкурс «Задания на логическое мышление». 

Команде «Звезда»

1. Какие деревья и зимой остаются зелёными? (Ель, пихта, кедр.) 
2. На берёзе десять веток, на каждой ветке по 5 яблок. Сколько всего яблок? (На берёзе не растут яблоки.) 
3. Птица – санитар леса? (Дятел.) 
4. Что нужно сделать, встретив во сне тигра? (Проснуться.) 
5. У стола четыре угла. Один угол отпилили. Сколько стало у стола углов? (Пять.) 
6. 6х5=30, 4х4=16 
7. Чего дороже на свете нет? (Здоровья друга.) 
8. У какого слона нет хобота? (Шахматного.) 
9. Назови цвет флага?России (красный синий голубой) 
10. Какой рукой лучше размешивать чай? (Чай надо размешивать ложкой.) 

Команде «Мечта»

1. Может ли страус назвать себя птицей? (Нет, он не умеет говорить.) 
2. Реши задачу: на столе 2 яблока и 3 груши. Сколько овощей лежит на столе? (На столе лежат фрукты, а не овощи.) 
3. Какое животное боялся Джерри? (Том) 
4. Рустем Хамитов – это… (Президент РБ.) 
5. Какого рода слово «мышь»? (Женского рода.) 
6. 7х5=35, 3х3=9 
7. По морю плыл паровоз. На палубе играла музыка, было много людей, как звали капитана? (Паровозы не плавают.) 
8. Насекомое – добытчик мёда? (Пчела.) 
9. Лошадь в полоску? (Зебра.) 
10. Что тяжелее 1 Кг ваты или железа? (Одинаково) 

4) конкурс «Смешной рассказ». 

Это что за ералаш? 
Заточите карандаш. 
Я приказываю вам 
Всё расставить по местам. 

Нужно составить небольшой рассказ или несколько предложений из этих слов: заяц, шишка, река (можно менять эти слова местами, добавлять другие слова, изменять формы слов). 

5) конкурс «Кто это?» - по необычному «прикольному» описанию фрагмента сказки необходимо узнать её и назвать загадки о времени года. 

Команде Звезда

1. Как-то раз девочка (у неё ещё была панамка розового цвета или кепочка, точно не помню) шла через лес. И вдруг, её навстречу волчара такой серый! Ей бы руки в ноги, да бежать, так нет же: давай с ним разговоры разговаривать. Ну ума нет, и своего не дашь… («Красная шапочка».) 

2. Однажды одна тётя, вся такая из себя важная – ну прямо королева – похитила парнишку. Ну ни стыда, ни совести! Скучно ей, видите ли, стало жить одной! Взяла бы из детдома ребёночка, да и воспитала бы. Так нет же – украла. Только сестра этого парнишки не промах была: отыскала брата и вернула в семью. Знай наших! («Снежная королева».) 

3. Я раскрываю почки 
В зелёные листочки. 
Деревья одеваю, 
Посевы поливаю. 
Движения полна, 
Зовут меня … (весна) 

Команде Мечта

1. Жил в одной деревне парень. Лодырь, я вам скажу, хоть куда. Любил желудок набить чем-нибудь вкусненьким, да на печке поваляться. Однажды он поймал волшебную рыбу. Везёт же некоторым! И тут его спокойная жизнь кончилась! («По щучьему велению».) 

2. Одну девочку, мелкую такую, чуть не выдали замуж за жабиного сыночка. Он, конечно, был крутой такой весь зелёный. Но что-то у них там не срослось. Короче, свадьба накрылась. («Дюймовочка».) 

3. Я соткано из зноя, 
Несу тепло с собою. 
Я реку согреваю, 
«Купайтесь!» - приглашаю. 
И любите за это 
Вы все меня. Я - … (лето) 

6) конкурс «Чёрный ящик» - угадай, что находится в коробке. 
Команде Звезда : в нём находится предмет, с помощью которого можно изготовить самые замечательные вещи, а можно убить одного страшного персонажа русской народной сказки (иголка). 

Команде Мечта : в этом ящике (коробке) есть то, что указала путь-дорожку не только Ивану Царевичу, но и одному из мифических героев Древней Греции (клубок ниток). 

III. Заключительная часть «Дружба – побеждает!»

1)Рефлексия

- Ребята, в ходе нашей викторины что новое вы узнали для себя?

2)Подведение итогов

Сегодня мы закрепляли с вами способность мыслить, развивали нестандартное мышление, сообразительность, быстроту реакции; запоминали новое и интересное.

Слово жюри. Обьявление победителей

3)Заключительное слово воспитателя.
Вот закончилась игра, - 
Спасибо за внимание! 
Будем рады новой встрече, 
Всем вам до свидания! 
--- Награждение. 

Государственное бюджетное учреждение

для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,

Петровский детский дом

Ишимбайский район

Республика Башкортостан

Воспитательное мероприятие

Викторина

«Мы вундеркинды»

Подготовила и провела :

воспитатель 2 группы

Базулина Н.Н.

2016 год