Викторина "Эколята-дошколята"

Экологическая викторина "Эколята-дошколята"

Цель: обобщение знаний у детей старшего дошкольного возраста об окружающем мире.

Задачи: закрепить представления у детей о живой и неживой природе; развивать познавательный интерес, любознательность, внимательность, логическое мышление, память; воспитывать любовь и бережное отношение к природе, чувство товарищества, уважение к партнёрам и соперникам по игре.

Материалы и оборудование: проектор, экран, ноутбук, презентация с картинками животных и их средой обитания, эмблемы для команд, жетоны (зеленые кружки, медали, наклейки, карточки - правила поведения в лесу, пазлы - «Найди домик».

Ход игры:

На доске расположены сказочные герои - «Эколята» друзья и защитники природы: Умница, Елочка, Тихоня, Шалун.

- Ребята, сейчас я вас познакомлю со сказочными героями - «Эколята» друзья и защитники природы: Умница. Елочка, Тихоня, Шалун (воспитатель читает про них).

- Со сколькими героями вы познакомились? (четырьмя). Хотите быть похожими на них и также оберегать и защищать природу? (Да)

- Также у «Эколят» есть девиз, гимн и клятва, и заповеди друзей. Будем им следовать? (Да).

- Тогда нам надо готовиться к посвящению в «Эколята»!

Нас в любое время года

Учит мудрая природа:

Птицы учат пению,

Паучок - терпению.

Пчёлы в поле и в саду

Обучают нас труду.

Учит солнце - доброте.

Учит снег нас чистоте.

У природы круглый год

Обучаться нужно

Весь лесной народ

Учит крепкой дружбе.

- Сегодня мы с вами проведем игру-викторину «Эколята». Для этого мы с вами разделимся на две команды. Вам необходимо подойти к столу и выбрать эмблему, затем найти стол с изображением своей команды.

- У нас две команды «Божьи коровки» и «Цветик-семицветик»

«Божьи коровки»

Девиз: "Будем беречь нашу планету повсюду, на каждом шагу, Все вместе и каждый в отдельности!"

«Цветик-семицветик»

Девиз: Лепестки летят по свету - Экологии приветы. Пусть их яркий свет искрится, сделаем наш мир чистым!"

Есть одна планета-сад

В этом космосе холодном.

Только здесь леса шумят,

Птиц скликая перелётных,

Лишь на ней одной цветут,

Ландыши в траве зелёной,

И стрекозы только тут

В речку смотрят удивлённо.

Береги свою планету -

Ведь другой, похожей, нету!

- Команды, поприветствуйте друг друга. Каждый участник должен знать правила нашей игры:

1. Главное правило игры - не выкрикивать!

2. Отвечать по очереди.

3. Если догадался - подними руку.

4. За каждый правильный ответ даётся жетон (зеленый кружок, выигрывает та команда, которая наберет больше жетонов.

1 конкурс «Разминка».

Вопросы для команды «Божьи Коровки»:

1. Как, одним словом, называют птиц, которые зимуют у нас? (зимующие).

2. Как, одним словом, называют животных, которые живут рядом с человеком? (домашние).

3. Муха, комар, бабочка, стрекоза, муравей - кто это? (насекомые)

4. Ворона, скворец, воробей, ласточка - кто это? (птицы)

5. У какого дерева белый ствол? (береза)

6. Как называется дом муравьев? (муравейник)

7. Как назвать детеныша коровы? (теленок)

8. Сколько ног у жука? (шесть)

9. Какая птица подбрасывает свои яйца в чужие гнезда? (кукушка)

10. Кто носит свой дом на спине? (улитка)

11. У какого зверя есть иголки? (у ежа)

12. Кто в лесу всю зиму спит? (еж, медведь, барсук)

13. Лев - дикое или домашнее животное? (дикое)

14. Какого зверя можно назвать длинноухим? (зайца)

15. Как назвать детеныша лошади? (жеребенок)

16. Когда собирают урожай с полей и огородов? (осенью)

Вопросы для команды «Цветик семицветик»:

1. На каком дереве растут желуди? (на дубе)

2. Чем в основном питаются перелетные птицы? (насекомыми)

3. Карась, щука, сом, окунь - это… (рыбы)

4. У какого зверя рыжая шубка? (у белки, у лисы)

5. Как назвать детеныша свиньи? (поросенок)

6. Какая птица лечит деревья (дятел)

7. Как называется домик для птиц, сделанный руками человека (скворечник)

8. Какое растение помогает вылечить рану? (подорожник)

9. Какая птица выводит птенцов зимой (клест)

10. У какой птицы красная грудка? (у снегиря)

11. Кто в лесу плетет паутину? (паук)

12. У какого насекомого крылышки красные с черными точками (у божьей коровки)

13. Как, одним словом, называются животные, которые живут в лесу? (дикие)

14. Чем питается бабочка? (нектаром)

15. Собака - дикое или домашнее животное? (домашнее)

16. Что такое зеленый покров Земли? (трава)

Конкурс N 2 «Отгадай загадку».

- Внимание! Приготовились. Команда, которая первая отгадает животное, получает жетон. После отгадывания, на экране появляется слайд с изображением этого животного.

Зверька узнали мы с тобой,

По двум таким приметам:

Он в шубе серенькой зимой,

А в рыжей шубке - летом. (Белка)

Сердитый недотрога,

Живёт в глуши лесной.

Иголок очень мног,

А нитки не одной. (Еж)

Какой зверь опасный,

Ходит в шубе красной,

Снег разгребает,

Мышек хватает

За собой все следы заметает? (Лиса)

Словно царскую корону,

Носит он свои рога.

Ест лишайник, мох зеленый.

Любит снежные луга, (Олень)

С бородою, а не старик,

С рогами, а не бык,

Доят, а не корова,

С пухом, а не птица,

Лыко дерёт,

А лаптей не плетёт. (Коза)

Человеку верный друг,

Чутко слышу каждый звук.

У меня отличный нюх,

Зоркий глаз и острый слух. (Собака)

Молодцы!

Конкурс № 3 «Кто быстрее найдет домик животным».

- На подносах лежат пазлы с животными и их домиками. Каждая команда должна сложить пазлы правильно и назвать название домика животного.

Физминутка «Олень»

Конкурс N 4 «Четвёртый лишний».

На мультимедийном экране командам по очереди открываются картинки с растениями, животными. Участникам викторины необходимо выбрать лишнюю картинку и объяснить свой выбор. (показ слайдов)

Молодцы ребята! Справились с заданием!

Конкурс на внимание N 5 «Прилетели птицы».

- Сейчас игра на внимание «Прилетели птицы». Я буду перечислять названия птиц, а на неверное название, вы хлопайте в ладоши.

• Прилетели птицы: голуби, синицы, мухи и стрижи, страусы, ласточки, куры, сороки, пингвины.

• Прилетели птицы: голуби, синицы, галки и стрижи, комары, кукушки.

Умницы! Вы очень внимательны.

Конкурс N 6 «Правила поведения в лесу».

- Вы знаете правила поведения в лесу? (Да). Показываю изображение с разными ситуациями в лесу, вам нужно объяснить, что неправильно, и почему нельзя так поступать.

Участники по очереди должны назвать правила поведения в лесу, согласно знакам:

1. Не рви цветы.

2. Не разоряй муравейники.

3. Не ломай ветви деревьев и кустарников.

4. Нельзя брать яйца из гнезд.

5. Не разводи костер в лесу.

6. Не сбивай грибы, даже не съедобные.

7. В лесу, на природе запрещается поднимать крик и шум.

8. Отдыхая в лесу, не оставляй после себя мусор!

Конкурс N 8 «Кто, где живет».

- Сейчас на экране вы увидите картинки с изображением среды обитания животными. Вам необходимо назвать животных, которые там живут. На экране появляется слайды с изображением Северного полюса, моря, фермы, леса, пустыни.

Итог.

- Вот и подошла к концу наша викторина. Вы замечательно справились со всеми заданиями.

- Что узнали нового? Какие правила запомнили?

- Кто является хозяином Земли? (Человек.)

- Что должен охранять и беречь человек? (Природу.)

- Вы большие молодцы! Справились со всеми заданиями.

В конце объявляем команду-победителей и награждаем медалями, остальных детей - утешительными призами.