Викторина
«Домашние и дикие животные».
Разновозрастная компенсирующая группа с детьми ОВЗ
Логопед-дефектолог: Байчурина А.Ф.
Цель: систематизация знаний детей о диких и домашних животных.
Задачи:
Коррекционно - обучающие: закрепить и обобщить знания детей о животных (диких, домашних), закрепить обобщающие понятия «домашние животные», «дикие животные», совершенствовать грамматический строй речи, навыки отвечать на вопросы простым предложением.
Коррекционно - развивающие: развивать внимание, память, логическое мышление, зрительное восприятие, связную речь, формировать познавательную активность детей, умение обосновывать ответ, развивать сообразительность, находчивость, быстроту реакции.
Коррекционно - воспитательные: воспитывать интерес к миру животных, бережное отношение к ним, желание защищать и оберегать природу и животных, взаимоуважение, умение слушать друг друга, продолжать учить детей работать в команде.
Оборудование: Картинки дикие и домашние животные (для разделения детей на две команды), две картинки с изображением леса и дома, игрушки (домик, лес) – символическое деление группы на две команды (диких и домашних животных); карточки к играм «Собери семью», «Прятки»; печатное задание по кол-ву детей «Четвёртый лишний», фишки (домики – для команды «домашние животные», ёлочки – для команды «дикие животные»); сюрпризные подарки (медали) для участников викторины.
Ход викторины:
Презентация дикие и домашние животные.
Логопед-дефектолог: Ребята, какие это животные? (дикие и домашние).
Логопед-дефектолог: Мы неделю говорим о диких и домашних животных. Давайте вспомним, что мы про них узнали.
Я предлагаю вам принять участие в ВИКТОРИНЕ.
Логопед-дефектолог: за каждый правильный ответ будете получать по 1 фишке. В конце нашей игры мы подведём итог.
ЗАДАНИЕ № 1. «Дикие – домашние»
Логопед-дефектолог: Объясни, это что за животное на рисунке дикие/домашние?
Дети называют признаки диких/домашних животных.
ЗАДАНИЕ № 2. «Кто больше?»
Логопед-дефектолог: Кто же сможет назвать/показать больше животных (по очереди).
ЗАДАНИЕ № 3 «Четвёртый лишний».
Логопед-дефектолог: Сейчас вам нужно найти лишнее животное. И доказать, что это животное лишнее.
Лошадь, собака, заяц, свинья.
Кабан, лиса, кошка, волк.
Овца, бобр, коза, кролик.
Медведь, рысь, корова, лось.
ЗАДАНИЕ № 4. «Кто где живёт?».
Логопед-дефектолог: У каждого есть дом. У животных тоже есть свой дом. Дикие животные строят его сами, а для домашних животных дом строит человек. А теперь расскажите, где они живут.
Лошади…… (в конюшне)
Медведь…..(в берлоге)
Коровы…… (в коровнике, конюшне)
Белка…..(в дупле)
Собака……(в будке, конуре)
Лиса…..(в норе)
Кошка…… (в доме, в квартире)
Волк…..(в логове).
ЗАДАНИЕ № 5. «Собери семью». (за столами)
Логопед-дефектолог: у каждого человека есть своя семья. У животных тоже есть семьи, в которых есть мама, папа и детёныши (дети). Сейчас нужно собрать «семьи» животных и правильно назвать членов семьи.
Домашние: Корова, бык, теленок.
Дикие: Волчица, волк, волчонок.
ЗАДАНИЕ № 6. «Угадай-ка»
Логопед-дефектолог: А сейчас задание на сообразительность. Я буду загадывать вам загадки.
Что за зверь
Со мной играет:
Не мычит, не ржет, не лает,
Нападает на клубки,
Прячет в лапках коготки! (Кошка)
Заворчал живой замок,
Лег у двери поперек. (Собака)
Лесники ее котят
Взять домой не захотят.
Ей не скажешь: «Кошка, брысь!»
Потому что это … (Рысь)
По лужайке с травкою
Я хожу и чавкаю.
У забора с дыркою
Я стою и фыркаю.
У реки с осокою
Я лежу и чмокаю.
Хвостик закорюкою –
Радуюсь и хрюкаю! (Свинья)
Раннее утро…
Уходят рога,
Тихо мыча,
В заливные луга:
Травы щипать
И неспешно пастись –
Вкусным, парным
Молоком запастись. (Корова)
Знаменитый пчеловод.
Любит он пчелиный мед!
Только с пчелами – беда!
Так нажалят иногда! (Медведь)
Пашет землю
Трактор без колёс.
Для него горючее –
Овёс.(Конь)
В иглах весь он, будто елка,
Оттого характер колкий.
Ненароком встретит волка,
Вот и выручат иголки (Ежик)
Она собою хороша.
Её шубеечка рыжа,
Пушистый хвостик
Тоже рыж
И симпатичен.
Только лишь
Живёт рыжуха
Не в норе –
Живёт на дереве,
В дупле. (Белка)
Рыжая хозяюшка
Из лесу пришла,
Всех кур пересчитала
И с собой унесла. (Лиса)
Логопед-дефектолог: Молодцы, все славно поиграли!
717
87 532 
