«Весёлая математика»
Цели:
Формировать у учащихся стремление в активной интеллектуальной деятельности;
Развивать взаимопонимание, дружбу, ответственность;
Воспитывать умение общаться, совместно трудиться на общее благо.
Оборудование: Карточки с ребусами, скороговорками, примерами, кубики
(6 штук) красного, синего, зелёного цвета, геометрические фигуры (из картона).
Ход мероприятия:
Организационный момент: Музыка.
Учитель: Сегодня, ребята, вы познакомитесь с загадочным и интересным миром занимательной математики. Вы увидите, как разнообразен и увлекателен этот мир. Мы организуем соревнование двух команд. На занятии будут различные интересные вопросы и задания. Чтобы победить в соревновании, вы должны быть активными, стремиться быстрее других, подумав, ответить на вопрос или выполнить задание. За каждый правильный ответ команда получает один балл. По количеству баллов в конце игры мы с вами узнаем, какая команда победила.
Класс делится на две команды. Команды выбирают название и капитанов.
Представление жюри.
Для начала ребята давайте повторим цифры до 10.
На доске есть таблица с цифрами, нужно вставить пропущенные цифры. Кто первым выйдет к доске?
I Конкурс «Занимательные ребусы».
Командам предлагается расшифровать ребусы:
7я, 40а, ме100, с3жи, 3тон, сви100к, (семья) (сорока) (место) (стрижи) (тритон) (свисток)
II Конкурс «Задачи в стихах». За каждый правильный ответ команда получает один балл.
У меня 4 книжки, 3 машинки и 3 мишки, Кто ответит побыстрей, сколько у меня вещей? (10)
Цапля по воде шагала, Лягушат себе искала. Двое спрятались в траве, Шестеро под кочкой. Сколько лягушат всего? Только быстро, точно. (8)
3 ромашки – желтоглазки, 2 весёлых василька подарили маме дети. Сколько же цветов в букете? (5)
Дружно муравьи живут. И без дела не снуют. Два несут травинку, Два несут былинку, Три несут иголки, сколько их под ёлкой? (7)
III Конкурс «Бой скороговорок».
Учитель: Дальше «Бой скороговорок» Разрешите мне начать. Тот, кто меньше ошибётся, Тот в бою и победит! От каждой команды выходят по два игрока. Они получают карточки со скороговорками. Для обеих команд скороговорки одинаковые.
1.Раз дрова, два дрова, три дрова.
Разминка. Игра на внимание» Круг синий – хлопать,
Круг зеленый – топать, Круг красный – «Ура» кричать.
IV Конкурс по картинкам.
1.Ребята, посмотрите на слайд, что нарисовано на экране, какие цвета вы видите?
2.Сколько красных, желтых, зеленых яблок?
V Конкурс капитанов.
Капитаны получают по три квадрата (красный, синий, зелёный) и выполняют задания одновременно. Конкурс оценивается по 5-бальной системе.
Постройте башню так, чтобы: - Красный квадрат был выше синего, а зелёный – между ними;
К З С - Зелёный квадрат был не нижний и не верхний, а синий выше красного.
С З К - Синий квадрат был в середине, а красный – ниже зелёного.
Ребята какие геометрических фигур вы знаете?
Посмотрите на слайд, 1 команда вам задание: сколько здесь треугольника? Команда 2 сколько здесь квадратов?
VI Конкурс «Угадай фигуру».
Командам даются геометрические фигуры, вырезанные из картона. Затем учитель читает стихотворение о какой-то геометрической фигуре. Игроки должны догадаться о какой фигуре идёт речь и показать эту фигуру. Конкурс оценивается по 5-бальной системе.
На меня ты посмотри. И меня ты назови. Что за линия я – Без начала и конца? (Прямая)
Есть начало у меня. Не видать лишь конца. (Луч)
Я – фигура, есть центр у меня. И каждая точка моя. От центра одинаково удалена. (Окружность)
Он давно знакомый мой: Каждый угол в нём прямой, все четыре стороны – Одинаковой длины. Вам его представить рад, а зовут его (квадрат)
Ты на меня, ты на меня – На всех на нас смотри. У нас всего, у нас всего, у нас всего - по три. (Треугольник)
Четыре вершины, четыре угла, у каждой есть своя сторона. Противоположные стороны могут быть равны, а могут быть и разной длины. (Четырёхугольник)
VII Конкурс «Самый смекалистый».
Командам предлагаются задачи на смекалку. Конкурс оценивается по 5-бальной системе.
Задача 1. Три мальчика – Коля, Петя и Ваня – отправились на ярмарку. По дороге они нашли три рубля. Сколько бы денег нашёл бы Ваня, если бы он один отправился на ярмарку? (Ваня нашёл бы те же три рубля)
Задача 2. В комнате четыре угла. В каждом углу сидит кошка. Против каждой кошки сидит по три кошки. Сколько кошек в комнате? (Четыре)
Задача 3. Что тяжелее – один килограмм ваты или один килограмм железа? (Одинаково)
Задача 4. Семь воробышек спустились на грядки. Котик-хитрюга внезапно подкрался, мигом схватил одного и умчался. Вот как опасно клевать без оглядки! Сколько теперь их осталось на грядке? (Ни одного)
Задача 5. На столе стоят три стакана с вишней. Костя съел один стакан вишни, поставив пустой стакан на стол. Сколько стаканов осталось? (Три)
Задача 6. У девочки 5 яблок. Она съела все, кроме 3. Сколько яблок у нее осталось? (3)
Задача 7. Летели 3 страуса. Охотник одного подстрелил. Сколько страусов осталось? (Страусы не летают.)
Задача 8. На елки росли 3 елки, один упал, сколько яблок растет на елке?
Итог мероприятия: Подведение итогов, награждение победителей.
237
164 333 
