Весенний пейзаж

Вешние воды. Весенний пейзаж: цвет.

- Сегодня на уроке изобразительного искусства мы с вами поговорим о весеннем пейзаже. Как вы считаете, что представляет собой пейзаж?

Да, в переводе с французского пейзаж - «природа». Художники находят в природе отражение своих чувств, мыслей, переживаний: радости, грусти, тревоги, ожидания. Всё это они выражают в своих картинах. В изобразительном искусстве пейзаж возник в конце 18 века - более 200 лет назад.

Если видишь на картине

Нарисована река,

Или ель и белый иней,

Или сад и облака,

Или снежная равнина,

Или поле и шалаш, -

Обязательно картина

Называется пейзаж.

Пейзаж  обычно изображает открытое пространство. В нём представлено изображение водной или земной поверхности: растения, дождь, облака, солнце, луна. … Иногда художник изображает людей или животных, в виде мимолётных сюжетных ситуаций. Но в пейзажной композиции им отводится второстепенное значение.

Март – первый весенний месяц.

Е.Зверьков

«Последний снег»

В народном календаре март- зимобор,

протальник, водотёк, грачевник.

А.Бритов

«Большая

вода»

Солнечный свет усиливается, появляются проталины, текут воды. С прилётом грачей зима отступает.

Народные пословицы: « Весна отмыкает

ключи и воды», «Вода путь найдет»,

«Была бы водица, а зелень народится».

Юрий Сочнев

«Северная весна»

Художник изобразил реку во время весеннего паводка. Вода затопила все вокруг, она намного вышла из берегов. В воде оказалась березовая роща, поле, деревня. Вода в реке показана неподвижной. В ней отражаются, как будто в зеркале, небо и деревья.

И.И.Левитан

«Весна. Большая вода»

И.И. Левитан «Март»

А.Полюшенко

«Март»

Пейзаж рисуем разнопланово . Разместим объекты не на одной линии.

Передний план . Нарисуем предметы ближе к краю листа крупно, объемно, с прорисовкой мелких деталей.

Средний план . Другие объекты мы нарисуем чуть дальше, т.е. выше на листе (чуть меньше).

Дальний план.  изобразим предметы, которые находятся вдали, в верхней части листа (мелко, без прорисовки деталей). 

Детские работы

Дорогие ребята, желаю вам творческого вдохновения.

Жду ваши рисунки для оценки. Высылайте учителю фотографии своих работ.