Спортивный праздник "Веселые старты" среди 4-х классов
посвященный Новому году
(План-конспект открытого внеурочного занятия)
Учитель физической культуры, высшая квалификационная категория Нугуманов А.М.
Цель: формировать знания и представления об эстафетах; развивать двигательные способности и укрепить здоровье обучающихся, совершенствование навыков бега, развитие скоростных способностей, способности к ориентированию в пространстве.
Задачи:
1. Развивать личность ребенка на основе овладения физической культурой.
2. Воспитывать чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки.
3. Пропагандировать здоровый образ жизни.
Прогнозируемые результаты:
Личностные: развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, развитие навыков сотрудничества со сверстниками в различных социальных ситуациях.
Метапредметные: определять общие цели и пути их достижения, договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности, адекватно оценивать своё поведение и поведение окружающих.
Предметные: организовывать здоровьесберегающую жизнедеятельность с помощью разминки и подвижных игр;
-развивать координационные и скоростно-силовые способности, быстроту, прыгучесть, внимание;
-воспитывать волевые качества: дисциплинированность, активность, умение взаимодействовать с одноклассниками в процессе занятий.
Определение победителей: Победители определяются по наибольшей сумме очков во всех эстафетах. За 1 место – 3 очка, за 2-е место – 2 очка, за 3-е место – 1 очко. За неявку и не выполнение эстафеты – 0 очков. За нарушение порядка выполнение эстафет назначаются штрафные очки.
Место проведения: спортивный зал.
Начало состязаний: 08:30 часов.
Продолжительность: 40 мин.
Форма проведения: подвижные игры.
Состав команды: 4 мальчика, 4 девочек от каждого класса (4 «А», 4 «Б», 4 «В»).
Инвентарь: 3 эстафетные палочки, 3 баскетбольных, 6 волейбольных мячей, 3 теннисных мяча, 9 обручей, стойки, свисток, секундомер.
ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ЧАСТЬ (5 мин.)
Построение команд, приветствие: Если хочешь стать умелым,
Сильным, ловким, быстрым, смелым
Научись любить скакалки
Кегли, обручи и палки.
Никогда не унывай,
В цель мячами попадай
Вот здоровья в чем секрет-
Всем друзьям – физкульт-привет!
Сообщение задач занятия. Чтоб проворным стать атлетом,
Проведем мы эстафету.
Будем бегать быстро, дружно,
Победить всем очень нужно!
Проведение веселых стартов. Праздник ловкости и воли,
Торжествует в нашей школе.
Все хотят соревноваться,
Пошутить и посмеяться,
Силу, ловкость показать,
И сноровку доказать.
В наших соревнованиях участвуют 3 команды (представление команд).
Перестроение. Разминка. Ознакомление с эстафетами (10 мин).
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ (20 мин.)
1-я эстафета – часть 1 «Переноска арбузов». По жребию команда класса начинает эстафету на. Результат регистрируется по секундомеру. По сигналу учителя от одного обруча, в котором уложены 6 волейбольных мячей, выстроенные в цепочку игроки перекидывают мячи друг другу поочередно. Все мячи оказываются во втором обруче. В момент, когда последний мяч коснется пола во втором обруче фиксируется время окончания эстафеты.
2 -я эстафета – часть 1 (6 маленьких конусов, 6 обручей, 3 баскетбольных мяча). Направляющий добегает до конуса, берет его и бежит до второго конуса. Игрок ставит первый конус, забирает второй и возвращается к месту, где раньше стоял первый конус, т.е. меняет конусы местами.
часть 2 Далее бежит в обратном направлении встает в обруч берет баскетбольный мяч и броском от груди передает его второму игроку находящемуся во втором конусе, принимает мяч обратно, кладет его и бежит обратно ко третьему участнику команды и передает ему эстафету. Игрок во втором конусе не меняется до конца эстафеты.
3-я эстафета – часть 1 (6 обручей) По сигналу учителя, игрок бежит до первого обруча, пролазит сквозь обруч, затем свозь второй обруч змейкой.
часть 2 (3 маты) Добегает до магов, делает кувырок вперед. Далее добегает до конуса, обегает ее.
часть 3 (3 скакалки) Возвращаясь бегом обратно останавливается поднимает с пола скакалку и прыгает 5 раз, кладет ее и бежит к финишу. Прибежав направляющий уходит в конец колонны, а второй игрок, получив эстафету выполняет те же действия.
Резервная: 4 –я эстафета –
ФАКЕЛ (3 баскетбольных мяча, 3 стойки). Первый участник команды с мячом в руках добегает до стойки, переворачивает стойку верх дном и кладет в нее мяч, бегом возвращается обратно неся стойку на вытянутой руке. Передает стойку с мячом второму участнику команды, который производит обратно последовательные действия.
МАЯК (3 теннисных мяча, 3 стойки). Первый участник команды бежит до конуса и устанавливает теннисный мяч на стоке, возвращается, передает эстафету, второй участник возвращается к стойке и забирает мяч, передает его третьему участнику команды. Остальные участники выполняют те же действия.
КРЕСТИКИ НОЛИКИ. (9 обручей, фишки двух цветов). Две команды, по жребию одна из них начинает укладывать в обручи фишки в обручи, вторая, следом поочередно заполняя поле. Победа определяется по правилам игры «крестики-нолики». Играют три раза. В случае ничьи дается дополнительная партия, начинают по повторному жребию.
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ (5 мин.) Построение. Упражнение на восстановление дыхания.
И вот подводим мы итоги,
Какие б ни были они.
Со спортом будем мы дружить,
И нашей дружбой дорожить.
И станем сильными тогда
Здоровыми, умелыми,
И ловкими, и смелыми.
Подведение итогов с помощью таблицы, оглашение победителя и призеров.
Награждение команд (грамоты за 1, 2 и 3 место, грамота за активное участие).
ПРОТОКОЛ СОРЕВНОВАНИЯ
ВЕСЕЛЫЕ СТАРТЫ
СРЕДИ 1 КЛАССОВ ПОСВЯЩЕННОГО ДНЮ СЕМЬИ
| Номер эстафеты | Классы |
| 4А | 4Б | 4В |
| время место/очки | штраф | время место/очки | штраф | время место/очки | штраф |
| 1-я | | | | | | |
| 2-я | | | | | | |
| 3-я | | | | | | |
| 4- я | | | | | | |
| Результат | | | | | | |
| Место | | | |
Победители определяются по наибольшей сумме очков во всех эстафетах. За победу – 3 очка, за 2-е место – 2 очка, за 3-е место – 1 очко. За неявку и не выполнение эстафет – 0 очков. За нарушение порядка выполнение эстафет назначаются штрафные очки (0,1 очков за одно нарушение в одной эстафете)
Нарушение: сбить конус, не выполнить полностью какое-либо действие в эстафете, например, не добежать до стойки или линии, заступит участникам команды за стартовую линию.
ЗАЯВКА
на участие в первенстве школы веселые старты
среди 4-х классов посвященное Новому Году
от 4а класса
| № | Фамилия, имя |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 | |
ЗАЯВКА
на участие в первенстве школы веселые старты
среди 4-х классов посвященное Новому Году
от 4б класса
| № | Фамилия, имя |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 | |
ЗАЯВКА
на участие в первенстве школы веселые старты
среди 4-х классов посвященное Новому Году
от 4в класса
| № | Фамилия, имя |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 | |