Вариант 9 итогового собеседования

Вариант 9 итогового собеседования по русскому для 9 класса.

Часть 1

Внимание! Для выполнения заданий 1 и 2 используется один и тот же текст.

↑ Задание 1. Чтение текста (о Фокине)

Выразительно прочитайте вслух текст о знаменитом хореографе Михаи́ле Миха́йловиче Фо́кине (1880-1942).

У Вас есть 2 минуты на подготовку.

Выдающийся русский хореограф Михаи́л Фо́кин родился в Петербу́рге в апреле 1880 года. Поступив в Петербургское театральное училище в 1889 году, по его окончании он стал работать в труппе Марии́нского театра и дебютировал в балете «Пахи́та». Благодаря прекрасным физическим данным и артистическим способностям Фокин быстро выдвинулся в ряды ведущих солистов прославленного театра. В Мариинском театре он танцевал главные партии в спектаклях «Дон Кихо́т», «Раймо́нда», «Лебединое озеро» и «Спящая красавица».

Преодолевая балетные традиции, Фокин стремился уйти от принятого балетного костюма, стереотипной жестикуляции и рутинного построения балетных номеров. В балетной технике он видел не цель, а средство выражения и, используя выразительную музыку, создавал единство слухового и зрительного рядов.

В 1905 году Фокин впервые выступил в качестве балетме́йстера, а через пять лет стал хореографом Мариинского театра. На этом поприще он пытался расширить границы классической хореографии, что нередко приводило к конфликтам с дирекцией Императорских театров. Начиная с 1909 года Фокин по приглашению Дя́гилева работал художественным руководителем, балетмейстером и танцовщиком «Русских сезонов» в Париже. Результатом стала мировая известность, сопутствовавшая Фокину до конца его дней. Он поставил более 70 балетов, преимущественно в лучших театрах Европы и Америки.

Работы Фокина оказали решающее влияние на хореографию 20 века. Балетный театр, почти угасавший к концу 19 века, возродился и, начиная с 1920-х годов, стал быстро развиваться. Фо́кинские принципы, определившие пути его развития, преобразовывались в творчестве хореографов следующего поколения.

Задание 2. Пересказ текста с привлечением цитаты (о Фокине)

Перескажите прочитанный Вами текст о Михаи́ле Миха́йловиче Фо́кине, включив в пересказ слова Алекса́ндра Никола́евича Бенуа́:

"Глазным призванием его, конечно, была хореография; он от природы был хореографом, у которого жизненные впечатления и художественные замыслы сами по себе переводились в пластичность."

Подумайте, где лучше использовать слова Алекса́ндра Никола́евича Бенуа́ в пересказе. Вы можете использовать любые способы цитирования

У Вас есть 2 минуты на подготовку.

При необходимости Вы можете использовать черновик.

Часть 2

Внимание! Задания 3 и 4 не связаны с заданиями 1 и 2. Для выполнения заданий 3 и 4 Вам необходимо выбрать одну из предложенных тем беседы.

Выберите одну из предложенных тем беседы:

ТЕМА 1. Баскетбол. (на основе описания фотографии)

ТЕМА 2. Весна в родных краях. (повествование на основе жизненного опыта)

ТЕМА 3. Что значит быть лидером? (рассуждение по поставленному вопросу)

У Вас есть 1 минута на подготовку.

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

Задание 3. Монологическое высказывание.

Используя карточку участника собеседования, выполните задание.

У Вас есть 1 минута на подготовку.
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

↑ Задание 4. Диалог.

Во время беседы Вам будут заданы вопросы по Выбранной Вами теме. Пожалуйста, дайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником.

Карточка участника собеседования.

↑ Задание 3. Тема 1. Баскетбол

Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

• кто изображён, чем заняты люди на фото;

• место действия, внешний вид;

• момент, запечатлённый на фотографии;

• преимущества спортивного досуга.

У Вас есть 1 минута на подготовку.
Ваше Высказывание должно занимать не более 3 минут.

↑ Задание 3. Тема 2. Весна в родных краях

Расскажите, как приходит весна в Ваши родные края.

Не забудьте рассказать:

• когда становится теплее;

• как меняются земля, воздух, деревья;

• какие краски, звуки преобладают;

• чем Вы любите заниматься весной.

У Вас есть 1 минута на подготовку.
Ваше Высказывание должно занимать не более 3 минут.

↑ Задание 3. Тема 3. Что значит быть лидером?

Не забудьте дать ответы на следующие вопросы:

• Кого можно назвать лидером?

• Какие качества необходимы лидеру?

• Несёт ли лидер ответственность за принятые решения?

• Каждый ли должен стремиться стать лидером?

У Вас есть 1 минута на подготовку.
Ваше Высказывание должно занимать не более 3 минут.

Карточка собеседника-экзаменатора

↑ Задание 4. Тема 1. Баскетбол

1. Какую роль играет спорт в жизни человека?
2. Как влияют спортивные игры на отношения в коллективе?
3. Какие качества необходимы, чтобы одерживать победы в спортивных соревнованиях?

↑ Задание 4. Тема 2. Весна в родных краях

1. Вам нравится весна? Почему?
2. Какие праздники проходят весной?
3. Какое у Вас любимое время года? Почему?

↑ Задание 4. Тема 3. Что значит быть лидером?

1. Какого исторического персонажа/современника Вы считаете лидером? Почему?
2. Согласны ли Вы с пословицей «Один в поле не воин»?
3. Может ли неуверенный в себе человек стать лидером?