В.В. Бианки " Сова"

Лит. чтение. Тема В.В. Бианки. «Сова»

Цели урока: продолжить знакомство с творчеством В.В. Бианки, ознакомить с текстом рассказа; развивать мыслительные процессы, навыки выразительного, беглого чтения; обогащать словарный запас; развивать умения анализировать поступки героев; воспитывать организованность, активность, наблюдательность, толерантное отношение к окружающим.

Тип урока: получение новых знаний

Оборудование: картинка»Сова»

Ход урока

I. Организационный момент

П. Проверка домашнего задания

Выразительное чтение рассказа «Музыкант», ответы на вопросы к тексту(с.145)

III. Постановка цели урока

Угадайте, что за птица:

Света яркого боится,

Клюв крючком, глаза пятачком,

Ушастая голова. Это...

-Что вы знаете о сове?

Сова - ночная хищная птица. Живет чаще в смешанных и хвойных лесах. Охотится ночами, преимущественно на мы­шевидных грызунов. Гнездится в брошенных гнездах других птиц, например ворон. Осенью совы улетают на запад, а их место занимают северные гости.

-Сегодня на уроке мы познакомимся еще с одним рассказом В.В. Бианки - «Сова».

IV. Изучение нового материала

1. Первичное чтение (146-150)

Дети читают «цепочкой»

2 Проверка усвоения содержания рассказа.

• Понравился рассказ?

• Почему сова рассердилась на старика?

• Что же произошло, когда сова перестала летать на луг?

• Что стали делать мыши?

• Почему шмели нужны лугу?

• Что произошло с клевером на лугу?

• Кому был необходим клевер? Почему?

• Что произошло с коровой?

• Что же пришлось сделать старику?

• Простила старика сова?

• Как все восстановилось в природе?

V. Физкультминутка

VI. Закрепление нового материала

1. Словарная работа:

1. Ты от солнца хоронишься, людей сторонишься.

2. Дружно не грузно, а врозь хоть брось.

3. Нынче нам на лугу раздолье, нынче нам на лугу при­волье.

- Какое из этих предложений можно назвать пословицей?

1. Выразительное чтение.

VII. Итог урока

• С каким рассказом познакомились сегодня на уроке? Кто его автор?

• Научила сова чему-нибудь старика?

• Какой вывод можно сделать из прочитанного рассказа?

Домашнее задание с. 146-150 выразительно читать рассказ.