В стране Здоровья

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

детский сад село Фоки «Светлячок»

Утверждаю

Заведующй МБДОУ

д/с с. Фоки « Светлячок»

Соломнникова Е.Г.

«Зимняя прогулка»

интегрированное занятие

старшая группа

Подготовили и провели:

Музыкальный руководитель

Тюкалова Лариса Васильевна

Воспитатель старшей группы

Кустова Светлана Геннадьевна

2019 г.

Программное содержание:

ОО «Худественно – эстетическо развитие» музыка

• Развитие координации движений, чувства ритма и темпа;

• Развитие умения воспринимать музыкальное произведение;

• Активизировать речь через различные виды музыкальной деятельности;

• Воспитывать любовь к поэзии и музыке.

ОО «Речевое развитие» развитие речи

• Создание условий для познавательно - речевого развития;

• Развитие у детей слухового и речевого внимания;

• Обогащение словарного запаса;

• Воспитывать интерес и любовь к природе родного края.

Материал:

Презентация «Зимняя прогулка», музыкальные инструменты, звуковые карточки, фишки, смайлики.

Предварительная работа:

Рассматривание папок «Дикие животные», «Перелетные и зимующие птицы», наблюдение за зимними явлениями природы, прослушивание музыкальных произведений. Знакомство с творчеством композиторов.

Ход

Дети свободно заходят в зал, здороваются, садятся на стулья.

Музыкальный руководитель:

Здравствуйте, ребята! Я рада всех вас видеть в зале. Давайте поздороваемся с вами песенкой.

Рано утром мы приходим в детский сад (щелчки)

Очень рады видеть здесь своих ребят (хлопки)

И с улыбки это утро мы начнем (по коленям)

Всем здоровья пожелаем и споем:

Здравствуйте!

Музыкальный руководитель: Ребята, у нас сегодня гости. Поприветствуем и их.

Здравствуйте, здравствуйте, добрый день!

Музыкальный руководитель: Мы с вами поздоровались, а теперь представимся. А поможет нам игра «Имя на ладошке» (дети прохлопывают свое имя).

1 слайд. Звучит музыка из цикла «Времена года».

Музыкальный руководитель: Слышите, звучит музыка. Она вам знакома? А кто ее написал? Вивальди. О чем рассказывает музыка? Какой у нее характер? (взволнованный, метельный, вьюжный…). Кто исполняет музыку? (симфонический оркестр). Как называется произведение? Зима.

Зимой так чудесно вокруг, хочется отправиться куда-нибудь, на прогулку, подышать чистым морозным воздухом. А вам, ребята, хочется? Давайте наденем лыжи и отправимся на прогулку в лес.

2 слайд. Упражнение на координацию слов с движениями.

3 слайд. Звучит стихотворение «Зима».

Воспитатель: Какие вы, ребята, знаете приметы зимы? (Дети: деревья стоят совсем голые, на улице морозно, много снега, висят сосульки с крыш, не слышно пения птиц).

• Зимушка приготовила для вас игры – задания.

Физкультминутка «Снежок»

4 слайд. Игра «Что лишнее?».

• Какое явление природы здесь лишнее? Назовите остальные.

• Какие птицы зимующие, а какие перелетные?

• Давайте вместе вспомним песенки зимующих птиц.

5 слайд. Игра «Найди дикое животное со звуком - р - в названии.».

• Назовите дикое животное в названии которого есть звук - р -.

• Ребята, давайте вспомним, что делают животные зимой?

• Ответы детей.

6 слайд. Игра «Где находится звук?».

• В следующем задании надо найти место звука - р - в слове.

Дети работают со звуковыми карточками.

Музыкальный руководитель: Ребята, какие вы молодцы. Скажите мне в каком слове названия песни «Зимушка хрустальная» есть звук «Р»?. Давайте споем эту песню, а гости послушают (поют песню)

Воспитатель: Хорошо вы про зимушку спели, но пришла пора возвращаться в детский сад.

Музыкальный руководитель: Сюда мы приехали на лыжах, обратно предлагаю прокатиться на лошадке.

Логоритмическое упражнение «Едем на лошадке» (с инструментами)

7 слайд. А вот и наш любимый детский сад.

Воспитатель: Ребята, давайте вспомним, где вы были и что видели. Предлагаю вам, выбрать смайлик понравилось или нет вам «наша прогулка».

Музыкальный руководитель:

Теперь нам улыбнуться нужно,

Взмахнуть всем на прощание,

И спеть всем вместе дружно

До свидания!

Дети выходят из зала.