"В мире животных"

МКОУ «МУРОМСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА»

БЕЛОГОРСКИЙ РАЙОН РЕСПУБЛИКА КРЫМ

Открытый урок в 5-ом классе

«В МИРЕ ЖИВОТНЫХ»

Разработала учитель

английского языка

Кадырова Зера Изетовна

Муромское-2016.

Тема урока: «In a world of the animals»

Цели урока: активизировать лексику урока; развивать навыки употребления лексики в речи; развивать навыки прогнозирования содержания текста; развивать технику чтения вслух; развивать фонематический слух и произносительные навыки; развивать навыки аудирования; развивать монологическую речь (описание животного) и диалогическую речь (запрос информации на основе прочитанного текста); повторить употребление Present Simple Tense; прививать интерес к изучению английского языка; воспитывать чувство ответственности.

Оборудование урока: песни «Good morning», «Three little kittens», «Shake my sillies out» презентация в мире животных, дидактический материал (тексты для чтения, аудирования, карточки по говорению), цветные карандаши, таблица к рефлексии урока.

Ход урока

1. Орг. момент (Приветствие «Good morning»).

Good morning, good morning

And how do you do?

Good morning, good morning

I’m fine. How are you?

2. Основная часть урока:

- «Мозговой штурм» (Просмотр презентации)

Проводится беседа после просмотра и учащиеся самостоятельно определяют тему урока.

- Объявление целей урока.

3. Выполнение фонетической разминки:

The bee says buzz, buzz, buzz.

The cat says meow, meow, meow.

The cow says moo, moo, moo.

The dog says woof, woof, woof.

The duck says quack, quack, quack.

The donkey says eeh-aah.

The pig says oink-oink.

The sheep says baa- baa.

The tiger says grrr- grrr.

4. Развитие навыков аудирования с полным пониманием содержания. What animal is it?

I am very small and usually grey. I have got a long tail. I like cheese. (mouse)

I am very long and have not any legs. I eat small animals. I can be dangerous. (snake)

I am a small mammal with long ears and a soft fur. I am a herbivore and like carrots. (rabbit)

I have four legs. I am the perfect friend for humans. I bark. (dog)

I am a big cat. My legs are short. I like meat. I am a hunter. (tiger)

5.Повторение грамматики Present simple.

People hunt/hunts animals.

Bears sleep/sleeps all winter.

Leopards can climb/climbs trees.

A tortoise eat/eats leaves.

A hen lay/lays eggs.

A budgie live/lives in a cage.

6.Составление предложений в Present simple.

Trees/live/koalas/in

Fast/leopards/very /run

Sea/swim/the/turtles/in

Africa/is/from/rhino/the

А/the/is/dangerous/cobra/snake

7. Физминутка « Shake the sillies out».

8. Развитие навыков распознавания лексики и умения классифицировать её.

Budgie, pig, cow, rabbit, duck, camel, penguin, hen, goose, tortoise, crocodile, frog, camel, giraffe, mouse, cock, lion, bear, fox, kangaroo, elephant, monkey, horse, dog, cat, peacock.

9. Распределить по категориям следующих животных.

Sheep, shark, reindeer, wolf, butterfly, koala, tiger, snake, buffalo, elephant, lion, cow, crocodile, rabbit, penguin, tortoise, bat, monkey, eagle, seagull.

10. Развитие навыков употребления лексики в речи. Выбрать 5 животных и составить предложения по образцу.

Образец: The sheep is herbivorous.

11. Развитие навыков чтения вслух. Развитие навыков диалогической речи.

Чтение текста «Bengal tiger».

12. Исполнение песни «Three little kittens».

Three little kittens

They lost their mittens

And they began to cry

Oh, mother dear, we sadly fear

Now we have lost our mittens

What lost your mittens?

You naughty kittens

Then you shall have no pie

Meow, meow

Then you shall have no pie.

Three little kittens

They found their mittens

And then began to cry

Oh, mother dear, see here, see here

For we have found our mittens.

What found your mittens?

You darling kittens

Then you shall have some pie

Meow, meow

Then you shall have some pie.

Three little kittens

Put on their mittens

And soon ate up the pie

Oh, mother dear, we greatly fear

Now we have soiled our mittens.

What soiled your mittens?

You naughty kittens

Then they began to sigh

Meow, meow

Then they began to sigh.

13. Развитие навыков монологической речи. Описывать животное по карточке.

(Goofy, Mickey, Pluto, Winnie, Simba, Donald, Minnie, Tiger, Tinkerbell, Jerry).

Образец:

My name is Goofy. My surname is Goof. I am 17. I am from Disneyland. I was born on the 1^st of August. My phone number is 124762980. My favourite animal is a fish.

14. Развитие навыков аудирования с выборочным пониманием заданной информации.

Colour the star on the blanket yellow and make the spots orange. The rest of the blanket is pink and green. The cloth on the elephant’s head is also pink and green. The elephant is standing on a purple and orange drum. Make the elephant drey.

Colour the elephant.

15. Подведение итогов урока. Выставление оценок.

Рефлексия: Мне понравилось/ I liked…

I liked reading, singing, dancing, drawing.

16. Домашнее задание: Упр. 4, стр. 74 написать предложения в Present Simple.

BUDGIE PIG COW RABBIT

DUCK CAMEL PENGUIN HEN

GOOSE TORTOISE FROG CROCODILE

GIRAFFE MOUSE COCK LION FOX

BEAR KANGAROO ELEPHANT HORSE

MONKEY DOG CAT PEACOCK

PETS FARM ANIMALS

ZOO ANIMALS

9. Распределить по категориям следующих животных.

Sheep, shark, reindeer, wolf, butterfly, koala, tiger, snake, buffalo, elephant, lion, cow, crocodile, rabbit, penguin, tortoise, bat, monkey, eagle, seagull.

10. Развитие навыков употребления лексики в речи. Выбрать 5 животных и составить предложения по образцу.

Образец: The sheep is herbivorous.

5.Повторение грамматики Present simple.

People hunt/hunts animals.

Bears sleep/sleeps all winter.

Leopards can climb/climbs trees.

A tortoise eat/eats leaves.

A hen lay/lays eggs.

A budgie live/lives in a cage.

6.Составление предложений в Present simple.

Trees/live/koalas/in

Fast/leopards/very /run

Sea/swim/the/turtles/in

Africa/is/from/rhino/the

a/the/is/dangerous/cobra/snake

Песня «Three little kittens».

Three little kittens

They lost their mittens

And they began to cry

Oh, mother dear, we sadly fear

Now we have lost our mittens

What lost your mittens?

You naughty kittens

Then you shall have no pie

Meow, meow

Then you shall have no pie.

Three little kittens

They found their mittens

And then began to cry

Oh, mother dear, see here, see here

For we have found our mittens.

What found your mittens?

You darling kittens

Then you shall have some pie

Meow, meow

Then you shall have some pie.

Three little kittens

Put on their mittens

And soon ate up the pie

Oh, mother dear, we greatly fear

Now we have soiled our mittens.

What soiled your mittens?

You naughty kittens

Then they began to sigh

Meow, meow

Then they began to sigh.

Рефлексия: Мне понравилось/ I liked…

I liked reading, singing, dancing, drawing.

10