В гостях у бабушки

Конспект фронтального занятия по развитию речи с детьми младшего школьного возраста с ТНР

«В гостях у Бабушки»

Возраст детей: 7-8 лет

Цель: формирование представлений детей о садовых ягодах

Задачи:

1. Обучающие:

• Совершенствование грамматического строя речи;

• учить образовывать существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами;

• закрепить употребление предлогов.

1. Развивающие:

• Развитие зрительного внимания и восприятия;

• Развитие мышления, памяти, тонкой и общей моторики, координации речи с движением.

3) Воспитательные:

• Формирование навыков сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности, ответственности.

• Воспитание любви и бережного отношения к природе.

Оборудование: иллюстрации с изображением ягод, иллюстрации с изображением Бабушки, иллюстрации с изображением овощей, фруктов, разрезные картинки.

Ход занятия:

Дети стоят на коврике. Логопед показывает иллюстрацию с Бабушкой.

Логопед: Ребята, сегодня к нам на занятие пришла Бабушка, она приглашает нас к себе в гости, и хочет показать, какие красивые и вкусные ягоды растут у неё в саду летом. Погостим у Бабушки?

Дети: Да!

Логопед: В летний сад нас отвезет волшебный паровоз. Становимся друг за другом и едем.

Логопед становится первым, за ним в паровозик строятся дети. Логопед идет с детьми по кругу, имитируя звуки едущего паровоза (Чух-чух, ту-ту).

Логопед: Мы приехали в сад. Посмотрите, теперь наша Бабушка среди каких-то ягод. Хотите узнать, что это за ягоды?

Дети: Да!

Логопед:

Послушайте загадку и отгадайте ее.

Эта ягодка на грядке

С детворой играет в прятки.

В красном платье в черных точках

Притаится под листочком

И следит оттуда зорко –

Не идет ли кто с ведерком!

Ведь она так бархатиста,

Ароматна и душиста!

Так сочна, на вкус что мед!

Сразу просится к нам в рот!

И кладут без сожаления

Все в компот ее, в варенье.

- Мне, дружочек, подскажи-ка,

Что за ягодка?

(клубника)

Дети: клубника!

Логопед: Правильно! Это клубника. Ягоды клубники крупные, сочные, сладкие. Окрашены они обычно снаружи в ярко-красный цвет, а изнутри в розовато-алый. Из сочной садовой клубники варят компоты и варенье, готовят джемы, повидло, соки; с клубничным вареньем пекут пироги. Ведь в садовой клубнике — много ценных и полезных веществ.

Логопед: Посмотрите, Бабушка привела нас на другую грядку, знаете ли вы, что за ягода растет здесь? Отгадайте загадку и назовите ягоду.

Логопед:

Та ягода для массы ртов

Имеет несколько цветов!

Красная, чёрная, белая,

Когда на ветках спелая!

(Смородина)

Правильно, ребята, это смородина. Какая смородина бывает?

Дети: черная, красная, белая.

Логопед: Правильно, смородина растет на кустах. Эти ягоды похожи на разноцветные шарики: красные, черные и белые. Ягоды черной смородины покрыты гладкой плотной непрозрачной кожицей. А вот у красной и белой сквозь прозрачную тонкую кожицу видны спрятанные в сочной мякоти мелкие светло-коричневые семена. Созревают ягоды смородины в июле. Вкусные, кисло-сладкие, сочные. В них содержится много полезных веществ, витаминов. Из ягод смородины готовят соки и мармелад, делают компоты, морсы и варят душистое варенье. Также свежую смородину посыпают сахаром и едят.

Логопед: Посмотрите на следующую картинку. Бабушка показывает нам еще какие-то кустики. Посмотрите внимательно, знаете ли вы, что это за ягоды?

- -

Дети: отвечают

Логопед:

Она растёт в саду, в лесу,
На вкус сладка и ароматна.
Собрав её, спешу обратно —
Домой в корзинке принесу.
Когда закашляю, простыну,
Мне мама в чай кладёт …

(малину)

Дети: Малина!

Логопед: Правильно, это малина. Она состоит из маленьких ягодок, плотно прижатых друг к другу. Внутри каждой из них прячется зернышко. По цвету ягодки розовые, ярко-красные или темно-бордовые, а по форме круглые или вытянутые. Созревают они не все сразу, а постепенно: сначала на верхних веточках, где много солнышка, а потом и на нижних. Малина — целебная ягода. Она богата витаминами, есть в ее ягодах и сахар. Чаем, настоянным на сушеных ягодах и листьях малины, душистым малиновым вареньем лечат простуду. Из сочных ягод малины готовят немало блюд: желе, мармелад, пастилу, сок и варенье.

Пальчиковая гимнастика

Раз, два, три, четыре, пять,                      Пальчики обеих рук  здороваются.

В лес идем мы погулять.                         Обе руки «идут» указательными

За черникой, за малиной,                        и средними пальчиками по столу.

За брусникой, за калиной.                 Загибают пальчики, начиная с большого.

 Землянику мы найдем,

И братишке отнесем.

Логопед: На следующей грядке у Бабушки растут зеленые круглые ягоды. Кто угадает, как они называются? Послушайте загадку и скажите.

На колючей тонкой ветке
В полосатых майках детки.
Куст с шипами — не шиповник,
Как зовется он?

(крыжовник)

Дети: крыжовник

Логопед: Правильно, следующая ягода – крыжовник. В зависимости от сорта ягоды бывают разными: то овальными, то круглыми, похожими на светло-зеленую прозрачную капельку, то желтовато-зелеными с серебристо-серыми полосками. Ягоды крыжовника бывают оранжевыми, красными и даже черными. Иногда их кожура совсем гладкая, а порой покрыта густыми волосками. На вкус ягоды крыжовника кисло-сладкие, обладающие неповторимым ароматом. Ягоды крыжовника едят в свежем виде, а также варят из них вкусное варенье, некоторые хозяйки даже добавляют ягоды крыжовника в компот. Крыжовник очень полезный, он богат витаминами.

И последняя грядка, которую нам покажет сегодня Бабушка. Посмотрите внимательно, знаете ли вы ягоду, которая растет здесь? Послушайте загадку и постарайтесь ее отгадать.

Вкус у ягоды хорош,

Но сорви ее поди-ка:

Куст в колючках, будто ёж, -

Вот и назван ….

(ежевика)

Дети: отвечают (кто-то знает, кто-то не знает)

Логопед: Это ягода зовется ежевикой. Она похожа на малину, но цвет у нее другой. У растения длинные зеленовато-серые ветви, сплошь усеянные острыми твердыми, загнутыми вверх шипами. Листья ежевики некрупные, темно-зеленые, красивой формы, напоминают малиновые.

Весной на кончиках ветвей распускаются белые невзрачные цветы, а в конце лета — начале осени заросли ежевики радуют нас ароматными, очень нежными, сочными, необыкновенно вкусными ягодами.

На вид они почти черные, но на самом деле черными эти ягоды только кажутся, окрашены они в густой темно-фиолетовый цвет.

Из ягод ежевики получают очень вкусные варенье, джем, желе.

Основная часть

Логопед: Где растут ягоды, с которыми мы сегодня познакомились?

Дети: в саду

Логопед: Как они называются

Дети: садовые

Логопед: Что делают из ягод?

Дети: варят компот, варенье, сок, делают начинку для пирожков

Игра «Назови ласково»

Логопед: Сейчас мы поиграем в игру, которая называется «Назови ласково». Я буду говорить вам слова, а вы по цепочке будете их ласково называть.

Клубника

Дети: клубничка

Логопед: малина

Дети: малинка

Логопед: смородина

Дети: смородинка

Логопед: крыжовник

Дети: крыжовничек

Логопед: ежевика

Дети: ежевичка

Логопед: Молодцы, ребята.

Физкультминутка «По ягоды»

С веток ягоды снимаю          Действия выполнять по тексту.

И в лукошко собираю.

Ягод -  полное лукошко!

Я попробую немножко.

Я поем еще чуть-чуть –

Легче будет к дому путь.

А потом еще малинки.

Сколько ягодок в корзинке?

Раз, два, три, четыре, пять…

Снова буду собирать.

Игра «Четвертый лишний»

Три садовые ягоды и овощ.

Три садовые ягоды и фрукт.

Три садовые ягоды и леснаяё ягода.

Игра «Составь картинки и назови их» 

У каждого ребенка конверт с разрезанными картинками ягод.

Ребенок собирает картинку и называет ягоду.

Подведение итогов занятия

Логопед: Сегодня мы с вами погостили у Бабушки, увидели, какие ягоды растут у нее в саду, научились их называть и отличать от других ягод и фруктов, узнали, что можно делать с садовыми ягодами и как они выглядят. Вы сегодня хорошо поработали, молодцы. Вспомните, с какими садовыми ягодами мы сегодня познакомились?

Дети: С малиной, с клубникой, со смородиной, с крыжовником, с ежевикой.

Логопед: Молодцы, ребята, запомните, как называются эти ягоды и как они выглядят. Вам понравилось занятие?

Дети: Да!

Логопед: Мне тоже понравилось сегодня с вами работать. Сейчас садимся на поезд и возвращаемся обратно в класс, говорим Бабушке «До свидания!»

Дети: прощаются с Бабушкой и вместе с логопедом становятся друг за другом и имитируют, как едет поезд.

Логопед: Все! Мы вернулись обратно в класс и теперь, ребята, вы можете отдохнуть.