СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

В гости к нам весна пришла

Нажмите, чтобы узнать подробности

Внеклассное мероприятие на тему " В гости к нам  весна пришла гости". Данное мероприятие посвещено  весне.

Просмотр содержимого документа
«В гости к нам весна пришла»


Тема. В гости к нам весна пришла

Цель: закрепить знания детей о признаках весны в живой и неживой природе, 

Задачи :

образовательные:

-обогащение знаний детей о весенних цветах и пользе для человека;

- расширение словарного запаса детей.

развивающие:

- развивать память, фантазию, наблюдательность;

-развитие творческого воображения, фантазии, чувства композиции;

-развитие мелкой моторики рук.

воспитательные:

- воспитание эстетического отношения к миру природы;

- воспитывать бережное отношение к природе.

Оборудование:, загадки, детские рисунки на тему «Весна», рисунки птиц и растений, презентация .



I. Организационный момент.

Учитель: Предлагаю послушать загадку , отгадка которой поможет нам узнать тему нашего классного часа.

1 слайд

Пришла, улыбнулась-утихли метели,

Позванивать стал колокольчик капели,

Река пробудилась, растаяли льды,

Наряд белоснежный надели сады.

Взревев, за работу взялись трактора.

А птицы пропели: «Вить гнёзда пора!»

-Что это?

Ученики: Весна.

Учитель : Я предлагаю угадать весенние месяцы по описанию

и назвать их приметы.

Слайд 2. Дует тёплый ,южный ветерок,

Солнышко всё ярче светит,

Снег худеет, мякнет, тает,

Грач горластый прилетает

Что за месяц, кто узнает?(март)


Слайд3. Яростно река ревёт,

И разламывает лёд,

В домик свой скворец вернулся

А в лесу медведь проснулся

В небе жаворонка трель

Кто же к нам пришел ? (апрель)


Слайд 4. Зеленеет даль полей

Запевает соловей

В белый цвет оделся сад

Пчёлы первые летят

Гром грохочет.

Угадай, что за месяц это? (май)


Учитель: Ребята , а вы можете назвать признаки весны?


Слайд 5 -Проталины

Слайд 6 - Ледоход

Слайд 7 -Половодье

Слайд 8 --Весна

Учитель: Весна! Тает снег, бегут ручейки, распускаются первые цветы и радуют наш глаз.

1 ученик

Если снег повсюду тает,
День становится длинней,
Если все зазеленело
И в полях звенит ручей,
Если солнце ярче светит,
Если птицам не до сна,
Если стал теплее ветер,
Значит, к нам пришла весна.



2 ученик Полюбуйся, весна наступает,

Журавли караваном летят,

В ярком золоте день утопает,

И ручьи по оврагам шумят…


3 ученик

К нам весна шагает

Быстрыми шагами

И сугробы тают

Под её ногами


4ученик

Чёрные проталины

На полях видны

Верно, очень тёплые

Ноги у весны.


5 ученик

Долго шла весна тайком

От ветров и стужи,

А сегодня – прямиком

Шлёпает по лужам





6 ученик

Обновленья жизнь полна,

Пробудилась ото сна.

Тают горные снега,

Скот выходит на луга,

Разливаются ручьи,

Ходят важные грачи.


7 ученик

И свистят повсюду птицы,

Шум и гам до темноты.

А в полях земля дымится,

К солнцу тянутся цветы.



Учитель. Весну все ждут, зовут, поют песни – заклички. Давайте весну, позовём!

- Весна, весна красная!

Приди, весна, с радостью!

- Весна – красна, тебе прийти пора!





Весна.

Здравствуйте!

Я - Весна-красна,

Бужу землю ото сна,

Наполняю соком почки,

На полях ращу цветочки,

Прогоняю с речек лед,

Светлым делаю восход!


Учитель :В природе бывает три весны. Весна света – март, весна воды – апрель, весна – зелёной травы – май. Март – месяц света. С каждым днем всё дольше задерживается на небе солнышко,. Второй весенний месяц – апрель — месяц воды. Апрель называют снегогон, водолей. Тёплые дожди смывают зимнюю грязь, согревают землю. А ещё апрель называют месяцем туманов. Все перелётные птицы вернулись домой из тёплых стран, хлопочут в гнёздах, песни распевают. А весна с каждым днём убыстряет свой бег. Май пришёл. Вот приволье! Май – месяц зелени и цветов, травник, песенник. Это самый красивый и самый тёплый весенний месяц. Цветут черёмуха, вишни, яблони. Цветут первоцветы: мать-и-мачеха, медуница, хохлатка. Чуть зазеленеет лес – послышится голос кукушки, а потом и трели соловья. Весна – щедрое на радость время года. Любуйся красотой, слушай пение птиц и наслаждайся чудными майскими запахами. 


Учитель: Весна, красна ! Мы очень рады видеть тебя. И предлагаем остаться у нас. Люди всегда любили весну и ждали твоего прихода.



Весна : Хорошо , я останусь если ребята отгадают мои загадки :

Слайд 9


Учитель : Весне радуются не только люди , но и птицы .



Сценка “Скворец и воробей”.



На заднем плане “Домик для скворца”



Автор: Этот случай был в апреле.

С юга птицы прилетели.

Тает снег, а воробья,

Выгоняют из жилья.



Скворец: Убирайся вон, задира!



Автор: Просвистел ему скворец.



Воробей: Ни за что! Моя квартира!

Я не временный жилец!

Я тут вьюги и мороз

Терпеливо перенес.

А сейчас под этой кровлей

Для семьи гнездо готовлю

И не тронусь,

Хоть убей!



Автор: Прочирикал воробей.



Скворец: Не упрямься! Мне в наследство

Этот дом остался с детства,

Вылетай! Мой клюв остер. А не то...



Автор: Но тут во двор

Со скворечней Миша вышел,

Быстро с нею влез на крышу,

Крепко-крепко привязал

И приветливо сказал:



Миша: Я, друзья, сердечно рад.

Охраняйте вместе сад.



Автор: Только Миша слез долой,

Воробьишко удалой

В новый дом переселился

И с соседом помирился.



Миша: Прилетели скворцы –

Молодой весны гонцы,

Червяков они клюют

И поют, поют, поют!



Скворец 1. Здравствуйте, здравствуйте!

По улице идёт весна!

Всем людям улыбается она!

Весна спешит, она не ждёт.

Она нас выслала вперёд.

Мы молодой весны гонцы.

Мы птицы вешние – скворцы!



Скворец 2. Спешит весна, идёт весна!

Она прекрасна и чиста!

Махнёт рукой и чудом обернётся.

Река ломает лёд, вот-вот проснётся.

Проснётся лес, кустарники, трава –

Всё возрождает вновь красавица – Весна.






Скворец 3. Взмахнёт рукой – и птицы прилетят.

И запоют, засвищут все подряд.

Кукушка скажет всем «ку-ку»,

Прожить вам столько на веку.

Медведь спросонья улыбнётся,

Букашка малая проснётся.

Зелёный шум, весенний гам –

Спешит Весна навстречу к нам!



Учитель

Птичий путь далекий трудный, Во время перелета птицы часто останавливаются, чтобы отдохнуть и покормиться. Но над морями, горами и пустынями им приходиться лететь без остановок.

Аисты, журавли, ласточки летят днем. Трясогузки только ночью. Скворцы, соловьи и многие другие – и днем и ночью. Так совершается перелет птиц.

Ученик. Мы вставали ночью даже,

Из окна смотрели в сад.

Ну когда же, ну когда же

Гости наши прилетят?

А сегодня поглядели –

На ольхе сидит скворец.

Прилетели, прилетели,

Прилетели, наконец!


. Ученик Поют щегол и соловей,

Малиновка и дрозд:

«Ты гнезда разорять не смей!

Не трогай птичьих гнезд!»



Ученик :Мы не будем разорять! —

Вот слово всех ребят.

Пусть птичьи песенки опять

В саду у нас звенят.



Слайд10 Скворец поёт



Учитель: Работа с пословицами

Слайд10


 Март зиму кончает, ….. весну начинает
• Апрель с водой, а май …. с травой
• Апрель – теплый, май – холодный, значит, год - … хлебородный
• Май холодный – не будешь …голодный
• Вовремя вспашешь – веселее… спляшешь
- Молодцы, ребята. Порадовали мы весну, порадует и она нас теплом, зеленью и цветами.


Слайд11



Учитель: Тысячи цветов украшают землю, но самые первые подарки весны – наши скромные первоцветы, особенно волнуют тонким ароматом и восхищают своей красотой.

.

Подснежник.

В лесу, где березки столпились гурьбой,

Подснежника глянул глазок голубой.

Сперва понемножку

Зеленую выставил ножку,

Потом потянулся из всех своих маленьких сил

И тихо спросил:

«Я вижу, погода тепла и ясна.

Скажите, ведь правда, что это весна?»


Ландыш. Я зацветаю в мае, «когда весенний первый гром, как бы резвяся и играя, грохочет в небе голубом». Живу я в тени под дубками. В моих белоснежных цветах кормятся первые насекомые. К сожалению, я стал редким растением и занесен в Красную книгу.

Одуванчик. А я не жалуюсь. Расту везде, где упадут на парашютах мои семена. Корень у меня длинный, крепкий. И любят меня не меньше, чем другие цветы.

Мать-и-мачеха. Эх, Одуванчик! Цвести бы мне столько, сколько тебе! Я самый первый цветок, поэтому мне все радуются, но иногда срывают, обижая меня. А как пойдут листья, цветки пропадают.


Слайд12 цветы



Слайд13 правила поведения в природе



Учитель: Раннецветущие растения требуют нашей заботы и бережного отношения. Нельзя рвать эти цветы. Без них лес, луг станет беднее, а вместе с ними станем беднее и мы, так как лишимся их нежной красоты



1.Есть цветочки редкие,

Белые и нежные:

Вам кивнут приветливо

Ландыши, подснежники…


2.Только рвать не надо их –

С ними лес добрей, светлей.

Ведь теперь цветов таких

Очень мало на земле…



3.Если я сорву цветок,

Если ты сорвешь цветок,

Если все: и я, и ты, —

Если мы сорвем цветы,

Опустеют все поляны

И не будет красоты!



4.Как только солнышко пригреет,

Везде трава зазеленеет.

2.Приди, весна, и снова

Пусть рощи оживут,

Под шум ручья лесного

Фиалки пусть цветут.


.

5.Пускай нас с солнцем вместе

Разбудит птичий гам,

Мы станем бегать с песней

По рощам и лугам.

.Пусть солнце травы сушит,

Сверкает тихий пруд,

Пускай кричит кукушка

И соловьи поют


Песня « Весенняя капель»

Слайд14



Рефлексия .Подведение итога.