«В дружбе – наша сила!»

Внеклассное мероприятие.

Тема: «В дружбе – наша сила!»

ъэ Провели: Лидяева Н.М., Меркалова Т.Ю.

Цели:  формировать нравственные качества обучающихся;

             раскрыть сущность понятия «дружба»;

             показать какую роль играют друзья в нашей жизни;

             развить стремление дружить с окружающими;

             способствовать формированию дружного классного коллектива

Задачи: выявить представление детей о том, что такое дружба и каким должен    

              быть настоящий друг;

              способствовать успешному протеканию процессов самопознания и  

              самосозидания личности учащихся;

              научить различать привязанность и настоящую дружбу;

              воспитывать чувство ответственности за окружающих людей, уважения  

              друг к другу;

Форма проведения – разговор-рассуждение с игровыми моментами (кроссворд, викторина,  театрализация стихотворений) и сопроводительной презентацией.

Оборудование: оформление зала(воздушные шары, плакат голубки в форме ладошек, разноцветные ленточки, большие кубики с буквами, инвентарь для сценки( гитара, рогатка, портфели, зеркальце), презентация.

                                      .

                                 ХОД

1.Организационный и эмоциональный настрой.

Учитель: Добрый день, дорогие ребята, уважаемые гости. Посмотрите друг на друга, улыбнитесь и приготовьтесь слушать.

1)Дети под музыку выходят на сцену , исполнение песни «Дорогою добра»

Учитель: Сегодня мы проводим интересное, поучительное мероприятие, на котором мы научимся очень многому. Вас, уважаемые гости мы попросим внимательно смотреть, а в конце нашего праздника написать нам на голубках ваше отношение и пожелания к нашему мероприятию. а вот тему его определите вы сами, отгадав ряд загадок.

2) загадки ( отгадывая, дети выкладывают из больших кубиков слово «ДРУЖБА»

Ученик №1:Д) В школьной сумке я сижу,

Как ты учишься, скажу. (Дневник )

Ученик №2:Р) Стальной конёк по белому полю бегает,

За собой чёрные следы оставляет. (Ручка)

Ученик№3: У) Я уроки посещаю

И всегда веду дневник

Сам себя я называю

Школьник или… (Ученик)

Ученик №4:Ж) Учитель ставит нам отметки

Всегда все справедливо, метко,

В дневник их выставляет нам,

Себе фиксирует в… (Журнал)

Ученик№5: Б) Все заметки в нем пишу-

Коль забуду подгляжу

О делах напомнит он

Скажет нужный телефон

Он в моем столе живет,

А зовется он… (Блокнот)

Ученик№6: А) Нарисую лето, маму

И себя. На мне - панаму

Море радуги и дом

Все хранит в себе… (Альбом)

Дети хором говорят слово: «ДРУЖБА».

Ученик № 7: Дружба – это теплый ветер,

Дружба – это светлый мир,

Дружба – солнце на рассвете,

Для души веселый пир.

Ученик № 8: Дружба –это счастье,

Дружба – у людей одна.

С дружбой не страшны ненастья,

С дружбой – жизнь весной полна.

Ученик №9: Друг разделит боль и радость,

Друг поддержит и спасет.

С другом – даже злая слабость

В миг растает и уйдет.

Ученик № 10: Верь, храни, цени же дружбу,

Это высший идеал.

Тебе она сослужит службу.

Ведь дружба – это ценный дар.

Учитель: Дружба является одной из важнейших жизненных ценностей в судьбе каждого человека. Именно дружба между людьми помогает выстоять им в самых трудных жизненных ситуациях. И сейчас ребята исполнят песню «Если с другом вышел в путь»

Песня: «Если с другом вышел в путь»

Учитель: - А как вы понимаете, что такое дружба? И кого можно назвать настоящим другом?

Ученик №11: Друг напомнил мне вчера,

Сколько делал мне добра:

Карандаш мне дал однажды,

(Я в тот день забыл пенал),

В стенгазете, чуть не в каждой,

Обо мне упоминал.

Я упал и весь промок -

Он мне высохнуть помог.

Он для милого дружка

Не жалел и пирожка:

Откусить мне дал когда-то,

А теперь представил счёт.

Не влечёт меня, ребята,

Больше к другу не влечёт.

Ученик №12:Как начну я есть конфеты,

У меня друзей не счесть.

А закончились конфеты

И друзей в помине нету

За конфету каждый друг,

Так ее и рвет ее из рук.

Ну зачем мне дружба эта?

Я и сам люблю конфеты.

Ученик№13: С Вовкой я сегодня в ссоре,

Хуже нету хулигана:

Причинил мне столько горя –

Погубил мне таракана.

Таракана я лелеял,

Каждый день кормил лапшой

Каждый день линейкой мерил-

Стал он рыжий и большой.

Только Вовка, мой дружище-

Вот ведь изверг! Вот вандал!

Оторвал ему усищи!

И, конечно, деру дал

Мне твердит отец:

Да брось ты,

Вовку надо бы простить.

Я же весь киплю от злости,

Я готов его побить!

Но подумалось мне ночью, Как-то так, нежданно вдруг:

Изверг Вовка – это точно,

Но он все-таки мне друг!

Ученик№ 14: А разве друга надо звать,

Когда темно в пути,

Когда дороги не узнать

И нету сил идти?

Ученик №15: Когда беда со всех сторон,

Когда при солнце – ночь,

Да разве не увидит он,

Не ринется помочь?

Ученик № 16: Ведь он не сможет есть и спать,

Когда такое вдруг

Но..если друга надо звать-

То вряд ли это друг…

Учитель: Ты дружишь с человеком не для того, чтобы он тебе что-нибудь хорошее сделал,  не потому, что это выгодно, а потому что он близок тебе. А без друзей человек не может быть счастлив. Дружбу нужно заслужить. Для этого нужно самому быть порядочным человеком. Заступиться за слабого, помочь старику, уступить место пожилому человеку – все это проявления порядочности. Лишь у порядочного человека могут быть настоящие, верные, надежные друзья. Друзья на всю жизнь.

Ученик№ 17: Много у меня друзей:

Лена, Танечка, Сергей.

С Ленкой песенки поем,

С Таней мы гулять идем,

А Сережке целый день

Нас дразнить совсем не лень.

Ученик №18: В школе дружно мы живем:

Вместе учимся , растем,

Узнаем про все на свете,

О других таких же детях,

Как они живут и чем

Заниматься им не лень.

Ученик №19: Всем дружить необходимо-

Ане, Вите, Насте, Диме,

Все мы – лучшие друзья,

Друг без друга нам нельзя.

Мы умнеем и растем,

В школе весело живем.

Пусть учительница верит – мы ее не подведем.

Учитель: У каждого из вас , ребята, есть друг и чаще всего этот друг учится и вместе с вами. Сценка , которая называется «Школа».

Дети исполняют музыкальную сценку «Школа».

Ученик №20: Вместе живут на огромной планете

Разные взрослые, разные дети.

Внешностью разные и цветом кожи,

Но безусловно, мы в чем-то похожи!

Ученик №21: Всем нам счастливыми хочется быть,

Новые звезды на небе открыть,

Крепко дружить, не бояться другого.

Друг мой в коляске, я что здесь такого?

Ученик № 22:Годы пройдут, и мы станем взрослее,

Ростом повыше, по жизни мудрее,

И поменяется мир весь вокруг,

Но рядом останется преданный друг.

Учитель: Ребята, без дружбы не обойтись нигде и никогда . О дружбе написано огромное количество стихотворений, рассказов , сказок.

И сейчас у нас викторина «Кто с кем дружит»

1. Назовите друзей Винни-Пуха (Пятачок, ослик Иа, Сова, Кролик).

2. Малыш и … (Карлсон).

 3. Добрая Белоснежка и … (семь гномов).

 4. Зеленый крокодил Гена и … (Чебурашка).

5. Доверчивый Буратино и  (Пьеро, Мальвина, Артемон, Арлекин).

6. Собрались однажды четыре музыканта, подружились. Вместе концерты давали, вместе разбойников прогнали, вместе жили, не тужили. Назовите этих друзей музыкантов. (Осёл, кот, собака, петух «Бременские музыканты» братья Гримм)

7. «Ребята, давайте жить дружно!» - кому принадлежат эти слова? (кот Леопольд)

8. Кто сможет назвать друзей коротышек Незнайки? (Знайка, Цветик,Гунька, Тюбик, Гусля, Сиропчик, Пончик)

Учитель: Ребята, мы сегодня говорим о дружбе, с ребятами своего двора, одноклассниками, но есть еще очень преданные и верные друзья у нас – это наша семья.

Ученик №23: Что может быть семьи дороже?

Теплом встречает отчий дом,

Здесь ждут тебя всегда с любовью,

И провожают в путь с добром!

Ученик №24:Отец и мать, и дети дружно

Сидят за праздничным столом,

И вместе им совсем не скучно,

А интересно впятером.

Ученик №25: Малыш для старших как любимец,

Родители во всем мудрей,

Любимый папа – друг, кормилец,

А мама ближе всех родней.

Ученик №26: Любите! И цените счастье!

Оно рождается в семье,

Что может быть ее дороже

На этой сказочной земле.

Учитель: А сейчас мы исполним песню, которая называется «Дружба крепкая»

Ученик №26: Никогда не меняйте друзей

Их нельзя разменять как монету.

Вы поймете это поздней –

Ближе друга на свете нету.

Никогда не теряйте друзей,

Ту потерю ничем не измеришь.

Старый друг не вернется к тебе,

Новым другом его не заменишь.

Ученик №27: И не стоит друзей обижать-

Станет раной на сердце обида,

Хоть друзья и умеют прощать,

Дверь в их душу будет закрыта.

Нужно дружбу беречь всегда.

Это чувство длиннее века.

Лучший друг не предаст никогда,

Просто преданней нет человека!

Учитель: Уважаемые гости, мы хотим предложить вам свою дружбу. Вы не против подружиться с нами?. Поэтому разрешите нам подарить вам ожерелье дружбы, радости, исполнения желаний!

Под музыку «Большой хоровод» ученики вместе с учителями завязывают ленточки на память с наилучшими пожеланиями гостям мероприятия.

Ученик №28:От сердца к сердцу вьется нить-

Она прочнее лишь с годами,

Ее не сжечь, ни разрубить,

Ни взвесить точными весами.

Ученик №29: Мы бережно ее храним,

Порой слегка приукрашаем

Воображением своим,

Но держим и не отпускаем.

Ученик №30: И стоит имя лишь назвать,

Она тотчас же отзовется,

Чтоб тотчас снова поддержать,

Ведь нить та ДРУЖБОЮ зовется.

Учитель: Чтобы закрепить нашу дружбу , приглашаем вас на флешмоб «Я самая, ты самый…»

Дети исполняют флешмоб «Я самая, ты самый…»

Учитель: На этой веселой ноте наше мероприятие заканчивается .Желаем всем удачи, успехов, всего самого доброго, а главное верных и преданных друзей! Ждем Вас в гости еще. Не забудьте послать нам наших голубков с впечатлениями о мероприятии.

Звучит музыка .