Уважение родителей

Урок внеклассного чтения «Уважение родителей»

Проведён в 5 классе школы коррекции и развития VIII вида.

Цель: воспитывать уважительное отношение к семье, своим близким, ответственность за свои поступки. 

Задачи:

1. Формирование понимания значимости семьи для каждого человека, представления о взаимосвязи прошлого, настоящего и будущего.

2. Воспитание уважения и почитания старших.

Основные категории, понятия, осваиваемые учащимися:

отец, мать, семья, послушание, уважение, почитание, согласие, доброта, трудолюбие, помощь, любовь, забота.

Ход:

1. Организация класса.

2. Мотивация учебной деятельности.

- Прежде чем назвать тему урока, прочитайте такое высказывание “Почитай отца своего и мать свою, чтобы тебе хорошо было и чтобы продлились дни твои на земле”.

(Дети читают слова на 1 слайде презентации)

- Откуда взяты эти слова? (2 слайд)

- Как вы понимаете это выражение? Что значит почитать? (синонимы записываю на доске на каждом лучике солнышка. Внутри солнышка слово “почитать”. Уважать,прислушиваться к советам, помогать, радовать, заботиться, ценить)

- Как связано почитание родителей с качеством жизни человека?

- О чём сегодня пойдёт речь на занятии?

(Ответы ребят.)

3.Работа по теме.

А)(слайды 3,4,5)- К какой знакомой вам сказке эти иллюстрации? (Татарская сказка “Три сестры”)

-В кого превратилась старшая дочь? средняя? Почему произошло такое превращение?

- В кого превратилась младшая дочь? Почему она осталась человеком? (Она бросила все свои дела и пришла на помощь больной матери. Человек остаётся человеком, если проявляет заботу о своих родителях)

Б) Вот иллюстрация к знакомой вам русской народной сказке (слайд 6). Назовите сказку, расскажите, что мы узнаём об отношении детей к родителям из этой сказки? (Гуси-лебеди унесли братца, потому что сестрица не послушала родительского наказа. По этой причине дети попали в беду.)

В) Вернёмся к первому слайду, как может измениться жизнь человека, если он не почитает родителей, не слушает родительский советов?

- Были ли в вашей жизни случаи, когда вы не послушав советов родителей или не найдя времени для помощи им, потерпели какую-то неудачу? (если ребята не могут привести своих примеров, то помогаю им, рассказывая, как мама или папа, просят одеться потеплее или просят о помощи в доме и т.п.)

Г) Предлагаю вам послушать “Сказку о пропавшей улыбке” Дины Трушиной

Жили-были где-то далеко мама Катя и дочка Сашенька. И было дочке три с половиной года. Росла Сашенька очень хорошей девочкой, и все её любили. Особенно когда она улыбалась. Казалось, даже солнышко светит ярче. Все и всегда радовались этой девочке, и всё ей было можно. Но вот что из этого получилось.
Как-то осенью пошли мама с Сашенькой гулять в парк. Вдруг Саша увидела, что недалеко продается мороженое, и требовательно сказала: «Хочу мороженого! Купи!». Но мама Катя не захотела покупать: «У тебя горлышко немножко красное, ты можешь опять заболеть», - сказала она. Саша не привыкла, что ей отказывают, разозлилась и громко сказала: «Ты нехорошая, плохая мама!» - а лицо у неё стало противным и капризным.
Рядом на скамейке сидела старушка, с виду обыкновенная, совсем как твоя бабушка. Не выдержала она и сказала девочке: «Разве можно так говорить с мамой!» Но девочка ей ответила: «Не твое дело, бабка! Моя мама, что хочу, то и говорю!» А бабушка эта была не просто старушка, а фея - не злая и не добрая, а очень справедливая. И решила она проучить девочку, чтобы она больше никогда не обижала свою маму. Она направила свой волшебный зонтик на Сашу  и прошептала волшебные слова:

«Кто обидит свою маму,
станет злым и некрасивым,
Но когда ты станешь лучше,
расколдую я тебя...»

     Расстроенная таким невежливым Сашиным поведением, мама Катя ничего не заметила и повела дочку домой. А Сашенька разучилась смеяться и улыбаться.
Повела мама дочку гулять. Все дети играют, смеются, а Саша рядом стоит, грустная-грустная...
Повёз папа дочку в цирк. По арене бегают веселые клоуны, смешат публику, дети веселятся, хлопают в ладоши, а у Сашеньки ротик совсем не хочет улыбаться. И какая-то она некрасивая, сердитая. Забеспокоились родители - что с ребёнком случилось? Стали они ей рассказывать веселые стихи и сказки, стали сами смешить дочку - а она, как Несмеяна, грустит и плачет.
Прошла зима. Однажды весной мама снова повела Сашу гулять в парк. Сели они на скамейку, на которой уже отдыхал какой-то старичок. Наверное, тоже волшебный. Сашенька сидит, скучает, из глаз слезы катятся. «Почему Ваша девочка такая грустная?» - тихонько спросил старичок у мамы Кати. Мама вздохнула и рассказала, что раньше дочка была веселая, но однажды обидела маму и разучилась веселиться и улыбаться. «Вашему горю можно помочь», -сказал старичок. - «Пусть девочка научится делать добрые дела - улыбка и вернется».
Решила девочка делать добрые дела, а как - не знает. «Мама, научи, как делать добрые дела», - попросила она маму. И стала мама ей подсказывать.
Однажды на прогулке какой-то малыш упал и заплакал. Саша подбежала к нему, подняла с земли, отряхнула одежду и руки и сказала: «Не плачь, все пройдет». Мама малыша сказала ей, что она умница. И Сашенька немного улыбнулась. В другой раз девочка сама взяла тряпку и вытерла колеса велосипеда после улицы. Папа очень удивился и похвалил дочку - и ещё немножко вернулась к Саше улыбка. Девочка очень старалась - помогала маме мыть посуду, убирала на место свои игрушки, делилась с малышами в песочнице формочками и всегда говорила только хорошие слова. Мама очень радовалась, глядя на Сашеньку, но улыбка пока не возвращалась насовсем, а только на минуточку.
Когда Саша и мама гуляли в парке, неожиданно встретилась та самая старушка, которая заколдовала девочку. Но Саша теперь стала хорошей и поздоровалась со старушкой. «Как тебя зовут?», - спросила фея. «Саша», - ответила девочка. - «А Вас как зовут?». «Марья Ивановна». Мама тоже познакомилась с феей и рассказала ей о Сашиной беде, о том, что пока не возвращается Сашина улыбка. Старушка спросила, не обижает ли девочка маму и папу. «Никогда!» - сказала мама. Фея поняла, что Саша опять стала хорошей девочкой, и решила расколдовать её. Она сказала Саше: «Сейчас к тебе вернется твоя улыбка, но не забывай, что она иногда теряется». С этими словами фея направила на девочку свой волшебный зонтик и прошептала волшебные слова:

«Стала, Саша, ты хорошей,
Любишь всех и помогаешь.
И за это, Александра,
Расколдую я тебя...»

Так улыбка вернулась на красивое Сашино личико. А мама, прощаясь, тихо шепнула старушке: «Спасибо!»

Какую заповедь нарушила Сашенька? Как она была наказана за это? (ответы детей)

Д) Закончите фразу “Если дети почитают своих родителей, то в их семье будет...” (если дети не могут подобрать конец самостоятельно, то предложить им окончания (записаны на скрытой части доски): беспорядок, любовь, ссора, уважение, порядок, гармония, радость, ненависть, дружба). Вот как об этом говорится в русских пословицах (слайды 7,8)

4.Творческое задание.

Письменное выражение своих эмоций.

Ребята, перед вами лепесточки, из них каждый составит цветок, сердцевина которого - почитание родителей. Напишите на них, что вы пообещаете самому себе по отношению к вашим близким, что вы хотели бы, исправить в себе или пообещать самому себе, никогда не совершать в жизни. Начать можете со слов: обещаю, постараюсь, я хочу, буду…(начало выражений записаны на доске) Некоторым ученикам выданы 2 группы выражений на отдельных листочках (начало и конец фраз), детям нужно составить по 2-3 цельные фразы (начало: я обещаю, я постараюсь, я хочу, я буду. Варианты окончаний: прибирать все свои вещи, разбрасывать свои вещи, мыть за собой посуда, никогда не мыть посуду, играть на компьютере без разрешения, играть на компьютере только с разрешения родителей, грубо разговаривать с родителями, разговаривать только спокойно и нежно с родителями, никогда не слушать советов родителей, прислушиваться к советам родителей, никогда не заботиться о родителях, заботиться о родителях).

5.Итог урока.

- Я хотела бы пожелать всем вам помнить важную заповедь Божию, почитать отца своего и матерь свою. Это ваша семья. Пусть ваша семья будет самая дружная. Пусть в ней всегда царит дружба, понимание, любовь, доверие, уважение, забота, счастье, согласие.

- А наш классный час я хочу закончить словами:

Пока ты молод, чти того, кто немощен и сед,
Чтобы уважали самого тебя на склоне лет.

(Клип “Гимн семье”)

Использованные источники:

1. Чтение 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций, реализующих адапт. общеобразоват. программы/ авт.-сост. З. Ф.Малышева.М. : Просвещение, 2020

2. https://www.liveinternet.ru/users/mushel/post225213378

3. https://yandex.ru/video/preview?text=гимн%20семье%20ролик&path=wizard&parent-reqid=1601368819365334-1803345711412557131000276-production-app-host-vla-web-yp-333&wiz_type=vital&autoplay=1&filmId=9286940368792003878