"Устный счёт-гимнастика ума"

Подготовил:

Пучков Николай,

учащийся 6 «А» класса

Учитель: Колесова И.В.

МБОУ БГО СОШ №13

• Объект исследования: алгоритмы счёта.
• Предмет исследования: процесс вычисления.
• Цель: изучить нестандартные приёмы вычислений и использовать эти способы.

• Актуальность данной темы заключается в том, что использование нестандартных приёмов в формировании вычислительных навыков усиливает интерес к математике и способствует развитию математических способностей.

• Различные способы быстрых вычислений развивают память учащихся, быстроту их реакций, воспитывают умение сосредоточиться. Навыки устных вычислений являются важным элементом общего и математического развития.

7225

2025

Чтобы умножить трёхзначное число на 101, надо увеличить первый множитель на число его сотен и приписать к нему справа две последние цифры первого множителя.

125 + 1 = 126 12625

645 + 6 = 651 65145

• Навыки устных вычислений являются важным элементом общего и математического развития.

• Чем дольше живёт математика, тем более абстрактной — и, возможно, как раз поэтому тем более практичной — она становится.

Эрик Темпл Белл