Успешный учитель - Успешный ученик

У спешный учитель…

У спешный ученик…

Педагогический совет на тему:

Взаимодействие — взаимопонимание

Учитель начальных классов

МБОУ СОШ № 39

Поповская Елена Владимировна

г. Троицк

Образование – величайшее из земных благ, если оно наивысшего качества.

В противном случае оно совершенно бесполезно

Р. Киплинг

Школа = Учитель + Ребенок

Успешность школы главным образом зависит от успешности Учителя и Ученика

Но в чём заключается их «успешность»?

Какими качествами должен обладать успешный Ученик?

Ученик должен получать удовольствие от учёбы Когда мы удовлетворены – мы счастливы. Когда мы счастливы- мы достигаем желаемого. Достигнув желаемого- мы успешны

Согласно Толковому словарю В. Даля под успехом понимается:

• достижение целей, решение задачи
• удача

Успех , успешка , спорина в деле, в работе; удача, удачное старанье, достижение желаемого

Успех- это умение добиваться поставленных целей, получая от этого удовольствие

Чтобы быть успешным учеником нужно:

Успешный ученик - это :

- ученик, способный усваивать образовательные программы, т.е. те программы, которые педагогика как наука на данном этапе своего развития готова дать детям

- ученик, способный продемонстрировать свои знания, умения и навыки (знать, понимать и уметь объяснить то, что ты понимаешь – это не одно и то же)

Успешный ученик - это :

- ученик, способный использовать полученные знания в жизни – это очень важно: знания, которые остаются лишь в стенах школы, никому не нужны

Успешный ученик - это :

- ученик, у которого наблюдается положительная мотивация к обучению, положительное отношение к школе, сохранение познавательного интереса – ученика, который не любит школу и не хочет учиться, нельзя назвать успешным

- ученик, который может «строить» позитивные отношения с учителем – ни о какой успешности не может быть и речи, если ученик не любит или боится учителя, а учитель не понимает и не принимает ученика

Успешный ученик - это :

- ученик, у которого складываются позитивные взаимоотношения с одноклассниками

- ученик, у которого хорошее физическое и психическое здоровье

- ученик с адекватно-позитивной самооценкой – ученик сам должен чувствовать себя успешным

Успешный ученик - это :

- ученик с чувством благополучия, защищенности в семье и школе – тревожный, задерганный отличник не может быть назван успешным учеником

УСПЕШНЫ ЛИ НАШИ УЧАЩИЕСЯ? УЗНАЕМ…

ФОРМУЛА УСПЕХА

учащегося

ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ:

• Целеустремленность
• Трудолюбие
• Ум
• Коммуникабельность
• Уверенность в себе
• Проворность
• Терпение
• Альтернативность
• Талант

Сухомлинский: «Интерес к учению проявляется только тогда, когда есть вдохновение, рождающееся от успеха».

Что необходимо успешному учителю чтобы создать успешного ученика?

1. Чётко управлять учебным процессом и внеурочной деятельностью учеников

2. Хорошо знать и любить свой предмет

3. Уметь терпеть, сдерживаться, не раздражаться, ждать, когда ученики будут делать так, как он планирует. Учить, предпочитая тёплое, человеческое общение с учениками

4. Быть всегда организованным, собранным, активным, энергичным, подготовленным к работе

5. Считать своей главной задачей внимание к личности ученика, обеспечение его индивидуального развития, обучения, воспитания

6. Владеть образовательными технологиями, уметь объяснять, спрашивать, организовывать работу учеников, применяя разные методы

На сегодняшний день учитель в школе - это наставник, он направляет деятельность ученика, помогая ему, где это необходимо, и оставляя его действовать там, где он может действовать сам

Успешный учитель – это:

• учитель, глубоко владеющий предметными  и  психолого-педагогическими знаниями;
• обладающий высокими профессиональными  качествами;

• способный помочь учащимся  найти  свой путь самореализации, стать  самостоятельными, творческими и  уверенными в себе людьми. 

УСПЕШНОМУ ТВОРЧЕСКОМУ УЧИТЕЛЮ НЕОБХОДИМО

ОБЛАДАТЬ ОПРЕДЕЛЕННЫМИ УМЕНИЯМИ:

• проектировочные умения (учитель-сценарист);
• адаптационные умения (учитель как режиссер);
• коммуникативные умения (как речевой партнер);
• организационные умения;
• умения контроля и самоконтроля;
• исследовательские умения .

Семья и школа - это берег и море.

На берегу ребенок делает свои первые шаги,

получает первые уроки жизни,

а потом перед ним открывается необозримое море знаний,

и курс в этом море прокладывает школа…

Это не значит, что он должен совсем оторваться от берега.

Л. А. Кассиль

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!