Урок "В мире профессий"

Урок по предмету основы компьютерной грамотности

Тема: «В мире профессий»

Класс: 6 «а» класс

Тип урока: комбинированный.

Цель: развитие познавательного интереса к новым профессиям

Задачи:

• обучающая – расширить знания полученные на уроках ОКГ, продолжить знакомство с различными видами профессий, показать разнообразие профессий;

• коррекционно-развивающая – развитие мыслительных процессов, обогащение словарного запаса;

• воспитательная - воспитывать положительное отношение к труду, формировать положительное отношение к людям труда.

Ход мероприятия:

1. Организационный момент

- Здравствуйте ребята!

- Посмотрите друг на друга, улыбнитесь.

- Я думаю, что сегодня все будут работать с интересом, уважительно относиться и помогать друг другу.

Введение

- Посмотрите на экран (слайд 1)

- Как вы думаете, о чем мы будем сегодня с вами обсуждать на занятии?

- Давайте сформулируем тему урока.

Основная часть

- Тема: «В мире профессий». 

- Что такое профессия?

Ответы обучающихся (Это труд, который люди выбирают себе на всю жизнь и др.)

Словарная работа (слайд 3.)

Профессия – основной род занятий, трудовой деятельности.

- Посмотрите, как пишется слово «профессия». Ударение падает на звук [е], ж.р., с удвоенной с.

-  А какие профессии вы знаете?

Ответы обучающихся

– Какие пословицы о труде вы знаете? (слайд 3)

– Грамоте учиться всегда пригодится.
– Труд кормит и одевает.
– Кто любит трудиться, тому без дела не сидится.
– Тяжело тому жить, кто от работы бежит.
Кем вы хотите стать?

Ответы детей

- Молодцы, вы много знаете профессий.

- Посмотрите, пожалуйста, на экран.

- Катя нам приготовила презентацию о профессиях (презентация о профессиях).

- Саша прочитает нам стихотворение о профессиях.
Кем хотите стать вы, дети? Поскорее нам ответьте!
— Я хочу шофёром быть. Грузы разные возить.
— Я мечтаю о балете. Лучше нет его на свете.
— Я хочу врачом стать классным. Буду всех лечить лекарством. 
Очень вкусным, как конфета. Съел его - болезней нету!
— В красках я души не чаю. Стать художником мечтаю. 
Закажите мне портрет. Справлюсь я, сомнений нет!
— Вы со мной, друзья, не спорьте, я хочу стать первым в спорте. 
Шайбу мне забить - пустяк, я играю за "Спартак"!
— Я хочу стать пианисткой. Замечательной артисткой. 
Музыка со мною с детства, я люблю её всем сердцем.
— Я мечтаю стать скорей воспитателем детей.
С ними петь, гулять, играть. Дни рожденья отмечать.
- Все профессии прекрасны. Все профессии важны.
Знаем мы, что наши руки будут Родине нужны!

Словарная работа

- Кто танцует в балете? Ребята, кто-нибудь из вас смотрел в театре балет? У нас в городе, в каком театре, можно посмотреть балет?

- Кто лечит детей? Подберите к слову «врач» синонимы.

- Слова «портрет», «краски», «натюрморт», «пейзаж» относятся к какой профессии? Подберите слова, которые относятся к профессии «художник»

- Какие зимние виды спорта знаете? Кто играет в хоккей, того называют …..?

- Есть такой музыкальный инструмент «пианино». За пианино играет ….. (пианистка, пианист).

Физминутка

- А сейчас будете отвечать на вопросы. Если ответ правильный, то хлопайте в ладоши, а если нет, то топайте ногами. «Правда ли?».

- Встаньте, пожалуйста.

- Что пекарь доит корову?

- Что таксист перевозит людей?

- Что кочегар топит печь?

- Что свинарка лечит поросят?

- Что маляр красит стены?

- Что кондуктор продает билеты?

- Что клоун работает в бане?

- Что модель демонстрирует одежду?

- Что кондитер печёт торты и пирожные?

- Что библиотекарь разносит почту?

- Что садовод ухаживает за садом?

- Что полицейский ловит бандитов?

- Ребята, наверное, каждому из вас уже задавали вопрос: «Кем ты хочешь быть, когда вырастешь?».

Ответы обучающихся.

- Маша, скажи, пожалуйста, почему ты хочешь стать…….

- Ваня, а ты откуда узнал о этой профессии….

- Приготовьтесь внимательно слушать стихи-загадки, они помогут выявить среди вас знатоков профессий.

- Откройте на каждый на своем мониторе презентацию «Профессии».

- Лена, напомни, в какой программе мы можем сделать презентацию?

- Содном, расскажи алгоритм открытия презентации.

- На доске у меня записаны стихи загадки.

- Мы будем с вами читать и выбирать в презентации

1. Поет рожок, поет рожок!
Мы гоним стадо на лужок.
Пасем коров мы целый день,
Лишь станет жарко – гоним в тень.

(Пастухи.)

2. Упрятав челку под фуражку,
Веду я с папой в поле вспашку.
Я горд работой на земле,
От пота вымокла рубашка...
Зато ладони – на руле.

(Тракторист. )

3. Нелегко снимать зверей.
Заяц просит: «Поскорей!»
Мышь пищит: «Боюсь немножко,
Что увидит снимок кошка».
«Уколю, – грозится еж, –
Если снимка не пришлешь!»

(Фотограф.)

4. Кто стучится в дверь ко мне
С толстой сумкой на ремне,
С цифрой пять на медной бляшке,
В синей форменной фуражке?

(Почтальон.)

5. Он умеет гарцевать,
Зверей и птиц дрессировать,
И на трапеции вертеться,
И на канате танцевать.

(Циркач.)

6. Кладет кирпич за кирпичом –
Растет этаж за этажом,
И с каждым часом, с каждым днем
Все выше, выше новый дом.

(Каменщик, строитель.)

- Какие вы молодцы, настоящие знатоки профессий!

4. Закрепление

- У каждого на рабочем столе есть папка «Профессии», с рисунками.

- Давайте составим презентацию на тему «Профессии».

- Напоминаю вам, что вы можете выбрать фон, шрифт…..

- Маша, Валя, Дари вам нужно сделать один слайд, остальным 3-4 слайда.

Физминутка

Зарядка для глаз

- Максим, какие рисунки ты использовал в презентации? Покажи нам свою презентацию.

- Сережа, где ты выбрал дизайн презентации.

- Предлагаю вам сохранить презентации в своих папках и во время кружка доделать.

- Ребята, какие новые профессии вы узнали?

Рефлексия

- И в заключении я хотела отметить, что Вы хорошие знатоки профессий и пожелать больших успехов в учебе. Ведь для каждой профессии нужны знания!

- Выберите в папке «Смайлики», тот смайлик, который соответствует вашему настроению на данный момент.