Урок технологии

Тема урока: Город белокаменный.

Цели урока: Продолжить формировать знания учащихся о конструкции архитектурных

построек в народных традициях; формировать представления учащихся о

пользе и красоты в конструировании дома по мотивам традиционных русских

теремов, дворцов и хором; продолжить формировать умения по объемному

конструированию из бумаги; развивать умения выполнять декор из бумаги

приемами складывания.

Оборудование: цветной картон, цветная бумага, клей, ножницы, циркуль, линейка,

карандаш, коробочки, мультимедийный проектор.

Ход урока

1. Организационный момент.

2. Определение темы урока.

А. С. Пушкин

За морем житье не худо,

В свете ж есть такое чудо:

Град на острове стоит

С златоглавыми церквями, теремами и садами…

Все в том острове богаты,

Изоб нет, одни палаты.

- Из какого произведения эти строчки? (А. С. Пушкин «Сказка о царе Салтане…»)

- Попробуйте определить тему нашего урока, опираясь на отрывок А. С. Пушкина.

Цели нашего урока:

• Познакомиться с особенностями различных построек по мотивам народного зодчества.

• Научиться конструировать и оформлять модели дворцов, теремов.

• Развивать умение выполнять декорирование из бумаги приемами складывания.

Все мы помним добрые русские народные сказки, их героев и тот особенный дух русской старины, которым всегда наполнен сказочный мир.

- Издавна Русь славилась своими умельцами. Наши деды и прадеды передавали из поколения в поколения искусство не только строить прочные и долговечные дома без единого гвоздя, но и украшать их с помощью деревянных наличников, балясин и других элементов декора. Так если речь заходила про строительство домов, зодчий был первым человеком, которого приглашали для работы.

-Кто такой зодчий?

- Обратимся к толковому словарю Даля

Русское зодчество – это не столько традиция деревообработки, сколько целое направление строительного искусства. Зодчество подразумевает под собой возведение не только прочных и надежных зданий, но и соблюдение законов красоты, пропорций и рационального использования пространства. Зодчество призвано создавать эстетичные строения, удобные как для работы, так и для отдыха. А мастеров это древнего искусства называют зодчими.

Зодчие с давних пор считались одними из самых почитаемых работников. Люди, в чьих руках древесина становилась необычайно красивым и податливым материалом, строили дома, которые всегда отличались от обычных рубленых построек.

- Что можно отнести к постройкам древнего зодчества? (Дворцы, терема, замки, хоромы )

На экране появляются изображения трёх сказочных теремов. Посмотрите, что это? (терема).

Терем, терем, теремок, (Читаю сама)

Он затейлив и высок.

В нём окошки слюдяные,

Все наличники резные,

А на крыше петушки,

Золотые гребешки!

А в перилах на крылечке

Мастер вырезал колечки,

Завитушки да цветки

И раскрасил от руки.

В терему резные двери,

На дверях цветы да звери.

-Почему вы решили, что это терема?

(Они сделаны из дерева, крышу некоторых теремов украшает резной конёк, при входе есть большое крыльцо со столбами, в верхней части терема располагаются окна с расписными ставнями).

-Чем украшены терема?

(Ставни и наличники украшены узорами, эти украшения придают теремам нарядный вид).

-Как вы думаете, кто может жить в сказочном тереме?

(Василиса - Премудрая, Царевна-лягушка…).

На экране появляются изображения трёх сказочных дворцов. А об особенностях теремов нам расскажнт…

-(Все дома на Руси традиционно строились из дерева. А верхняя часть больших домов называется теремом. В былинах и сказках в высоких теремах жили русские красавицы. В тереме располагалась светлица – светлое помещение с несколькими окнами, где женщины занимались рукоделием. Терем было принята богато украшать. Крышу некоторых теремов украшает резной конёк, при входе есть большое крыльцо со столбами, в верхней части терема располагаются окна с расписными ставнями. Ставни и наличники украшены узорами, эти украшения придают теремам нарядный вид).

(Одновременно показываю слайды с изображеним теремов).

-Ребята, как вы думаете, что это?

(Дворцы).

-Почему вы решили, что это дворцы, какие особенности на это указывают?

(Башни, шпили, фризы, купола, витражи, колонны).

-Как украшены дворцы?

(Орнаментом, позолотой, ажурными решетками).

-Как вы думаете, кто может жить во дворце? Послушаем …

Царственные особы могли себе позволить постройку дворцов. В палатах происходили торжественные мероприятия: принимали иноземных послов, закатывали царские пиры, проводили дворцовые церемонии. Поэтому дворцовые палаты украшали особым образом: башни, шпили, фризы, купола, витражи, колонны оформляли Орнаментом, позолотой, ажурными решетками.

-Сегодня на уроке мы на время превратимся в мастеров и сконструируем из бумаги и нескольких упаковочных коробочек различной формы модели сказочного терема или дворца по мотивам народного зодчества.

Работать будем в парах.

Ваша задача договориться о том как будет выглядеть ваша модель постройки, определиться, кто что будет конструировать и декорировать.

А поможет вам в работе технологическая карта и учебник.

(объясняю ход работы по технологической карте)

-(Все дома на Руси традиционно строились из дерева. А верхняя часть больших домов называется теремом. В былинах и сказках в высоких теремах жили русские красавицы. В тереме располагалась светлица – светлое помещение с несколькими окнами, где женщины занимались рукоделием. Терем было принята богато украшать. Крышу некоторых теремов украшает резной конёк, при входе есть большое крыльцо со столбами, в верхней части терема располагаются окна с расписными ставнями. Ставни и наличники украшены узорами, эти украшения придают теремам нарядный вид).

Царственные особы могли себе позволить постройку дворцов. В палатах происходили торжественные мероприятия: принимали иноземных послов, закатывали царские пиры, проводили дворцовые церемонии. Поэтому дворцовые палаты украшали особым образом: башни, шпили, фризы, купола, витражи, колонны оформляли Орнаментом, позолотой, ажурными решетками.