«Урок-путешествие в страну Добра»

Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования

Дом детского творчества Октябрьского района города Ставрополя

Конспект дистанционного занятия

«Урок-путешествие в страну Добра»

для воспитанников первого года обучения.

Подготовила педагог

дополнительного образования – Чубова И.Н.

г. Ставрополь, 2020 год

Урок – путешествие в страну Добра

Цель: расширить знания обучающихся о вежливых и добрых словах и их применении в жизненных ситуациях.

Оборудование: запись песен Б. Савельева «Если добрый ты» из мультфильма «День рождения кота Леопольда», песни В. Шаинского «Улыбка».

Карта Страна Добра и обозначения городов:

«Собери пословицы о добре»,

«Улыбка»,

«Волшебные слова»,

«Музыкальная пауза»,

«Доброта дома, в школе, на улице и на дне рождения».», «Это я, это я, это все мои друзья», «Театр. Инсценировка», «Запомни эти слова», «Ежели вы вежливы». Пословицы и поговорки о доброте и вежливости, стихотворение С.Я. Маршака «Ежели вы вежливы», листы бумаги, ручки.

Ход занятия:

Звучит запись песни Б. Савельева «Если добрый ты».

Педагог. Ребята, сегодня мы отправимся путешествовать в страну Добра, где поговорим о таких человеческих качествах, как Доброта и Вежливость, - ведь они неразделимы. Добрый человек всегда говорит вежливо со своим собеседником. Если у друга удача – добрый человек поздравит его, а если беда – добрые слова помогут утешить и успокоить. Чтобы лучше запомнить слова доброты и вежливости, а также ситуации, в которых надо употреблять то или иное слово. А вы любите путешествовать? Конечно! Мы отправляемся в страну Добра. В каждом городе нас будут ждать приключения, а кое-где и испытания.

Эта страна носит такое название потому, что все ее жители желают друг другу добра и счастья, пользуясь специальными словами, которые называют волшебными.

Вспомните, какие вы знаете народные сказки, где говорится о том, что добро побеждает зло и добрый человек становится счастливее, чем тот, кто хотел достичь своей цели злым способом?

(«Кот, Петух и Лиса», «Морозко», «Крошечка – Хаврошечка», «Кащей Бессмертный», «Мороз, солнце и ветер» и др). Вы дали верные ответы.

В народе всегда относились к доброте по - особому. Есть пословица: «Доброе слово и кошке приятно». Это означает, что не только каждому из нас нравится, когда к нему относятся с добротой. Доброту понимают даже животные. Мы начинаем путешествие.

1 город – Разминка «Вежливо – невежливо».

Поздороваться при встрече – вежливо.

Толкнуть, не извиниться – невежливо.

Помочь подняться, поднять упавшую вещь – вежливо.

Кричать на занятии – невежливо.

При покупке продавцу сказать спасибо – вежливо.

Не уступить место пожилому человеку – невежливо.

2 город «Собери пословицы о добре»

На добрый привет… добрый ответ.

Про доброе дело… говори смело.

Жизнь дана … на добрые дела.

Учись доброму… дурное на ум не пойдёт.

Добрым жить… на белом свете веселее.

Доброе слово, … что дождь в засуху.

Доброе слово лечит,… а злое калечит.

Злой не верит,… что есть добрый.

Худо тому, кто… не делает добра никому.

Добрая слава летит, … а плохая – бежит

3 город «Улыбка».

Я думаю, вы согласитесь со мной – если к человеку относится с добротой, то и ему в ответ захочется поделиться с другим человеком, словно улыбкой, своей добротой. Давайте вспомним песенку, в которой говорится о том, что улыбка согревает сердце и становится весело на душе. Улыбнитесь друг другу, получите заряд бодрости.

4 город «Волшебные слова»

Игра. «Кто больше?»

По команде на листе бумаги надо написать одно доброе слово и передать соседу.

Добрые слова нужны нам дома, в школе, на улице и в магазине. Мы переезжаем в следующий пункт нашей Страны, который называется

5 город «Доброта дома, в школе, на улице и на дне рождения».

Разыгрываются ситуации: Мама и дочка, на улице, школа, день рождения.

Ситуация 1.

Девочка возмущенно жаловалась маме: «Во дворе есть такой плохой мальчик – все время зовет меня Валькой».

«А ты как его зовешь?» – спросила мама. «Я его вообще никак не зову. Я ему просто кричу: «Эй, ты!»

Права ли была девочка?

(Девочка сама должна звать мальчика по имени, показывая ему пример, а не кричать «Эй, ты!»)

Ситуация 2.

Мальчик крикнул прохожему «Сколько время?»

Какие ошибки допустил мальчик?

1) Надо было не кричать, а говорить.

2) Скажите, пожалуйста.

3) Правильнее говорить который час, а не сколько время)

Ситуация 3.

На день рождения имениннику неожиданно принесли в подарок две одинаковые машинки. На что мальчик сказал: «Что мне делать с двумя машинками? Ведь у меня такая уже есть!»

Что бы вы сказали на месте мальчика, чтобы не обидеть гостя?

(Большое спасибо! У меня теперь две одинаковые машинки, можно играть вдвоем!)

Ситуация 4

В школьном коридоре разговаривают 2 учителя. Среди них Катя увидела свою учительницу и вежливо поздоровалась только с ней: «Здравствуйте, Ольга Ивановна!» Правильно ли поступила девочка?

(Надо было сказать общее «Здравствуйте»)

1 чтец: Доброта нужна всем людям,

Пусть побольше добрых будет.

Говорят, не зря при встрече

«Добрый день» и «Добрый вечер».

2 чтец: И не зря ведь есть у нас

Пожеланье «В добрый час»

Доброта – она от века

Украшенье человека.

Вы успешно справились с ситуациями.

6 город. Музыкальная пауза игра «Пожалуйста».

Если услышали волшебное слово, то выполняете просьбу, если нет – то не выполняете.

Встаньте, пожалуйста.

Поднимите руки.

Поднимите, пожалуйста, руки.

Пожалуйста, опустите руки.

Поднимите, пожалуйста, правую руку.

Опустите, пожалуйста, правую руку.

Похлопайте.

Пожалуйста, хлопните 3 раза.

Попрыгайте.

Пожалуйста, попрыгайте.

Спасибо, ребята! Молодцы! Все были внимательными.

7 город «Это я, это я, это все мои друзья»

Если загадка учит добру и вежливости, то в ответ на нее надо хором сказать: «Это я, это я, это все мои друзья!» А если загадка с подвохом – надо промолчать.

Кто из вас, проснувшись бодро,

«С добрым утром» скажет твердо?

Кто из вас, скажите братцы,

Забывает умываться?

У кого из вас в порядке

Сумка, книжки и тетрадки?

Кто из вас в трамвае тесном

Уступает старшим место?

Кто из вас молчит, как рыба

Вместо доброго «спасибо»?

Кто быть вежливым желает,

Малышей не обижает?

Педагог. Наши ребята хорошо понимают: стать вежливыми нелегко, но это очень важно и в дальнейшем пригодится. А теперь мы переезжаем в следующий

8 город «Театр. Инсценировка».

Ребята сейчас убедятся, что вежливости учат не только ребят, но и зверей. Посмотрите инсценировку о том, как учили вежливости маленького медвежонка. С. Маршак «Урок вежливости».

Медведя лет пяти-шести

Учили, как себя вести:

- В гостях, медведь, нельзя реветь,

Нельзя грубить и чваниться,

Знакомым надо кланяться,

Снимать пред ними шляпу,

Не наступать на лапу.

Не надо чавкать и зевать,

А кто зевает всласть,

Тот должен лапой прикрывать

Разинутую пасть.

Послушлив будь и вежлив будь,

И уступай прохожим путь,

А старых уважай

И бабушку-медведицу

В туман и гололедицу

До дома провожай.

Так мишку лет пяти-шести

Учили, как себя вести.

Показ инсценировки. Один читает стихотворение, а двое других показывают мимикой и жестами все действия.

Ну что же, мишку учили правильным поступкам?! А ты, Незнайка, хочешь еще раз повторить и навсегда запомнить «волшебные слова»?

9 город «Запомни эти слова», где мы вместе с мальчиком по имени Вова проедемся в автобусе, а вы вставьте в рассказ нужное «волшебное слово»

Мальчик Вова ехал в автобусе, он сидел у окна и рассматривал улицы. В автобус вошла женщина с маленьким ребенком. Вова встал и сказал женщине: «Садитесь …(пожалуйста)». Женщина поблагодарила Вову …(спасибо). Вдруг автобус резко затормозил, все пассажиры наклонились вперед, Вова чуть не упал и сильно толкнул какого-то мужчину, но тут же сказал: «Пожалуйста, …(извините»).

Все нужные слова ребята назвали правильно. Молодцы.

Вбегает Незнайка. Здоровается.

Ребята, а вы хотите побывать «В гостях у Незнайки» и проверить, всегда ли он правильно себя ведет? Итак, Незнайка, представь, что ты школьник и тебе надо встать с утра пораньше, чтобы не опоздать на урок. Утром мама разбудила тебя, и что ты должен сказать?

Незнайка. Ой, мама, давай скорей завтракать, а то в школу опоздаю!

Ведущая. А еще раньше, что надо было сказать?

Незнайка. Мам, а где мои носки?

Ведущая. А еще раньше?

Незнайка. Еще раньше? Ой, мам, чего ты меня будишь? Ведь рано еще?

Ведущая. Да нет, ты забыл, что надо сказать маме в первую очередь, когда утром только-только раскрыл глаза и потянулся. Помогайте, ребята!

Ребята. С добрым утром!

Ведущая. Вот ты позавтракал, что скажешь маме? Подсказывает Спа…

Незнайка. Спокойной ночи, что ли?

Ведущая. Ребята, нужна ваша помощь!

Ребята. Спасибо!

Ведущая. А перед уходом в школу, что надо сказать на прощание? Да…

Незнайка. Ой, мам, чуть не забыл, дай мне мороженое!

Ведущая. Опять ты перепутал. Ребята, помогайте!

Ребята. До свидания.

Ведущая. Ну, а дальше. Вышел ты из дома, сел в автобус, а рядом старушка, что надо сказать?

Незнайка. Баушк, передай на билетик.

Ведущая. Эх, Незнайка, Незнайка и это называется, ты все помнишь!? Сделать-то что надо?

Незнайка. А что?

Ведущая. Ребята, помогайте!

Ребята. Встать и уступить место.

Незнайка. А, это я всегда делаю. Садись, баушк, мне всего одну остановку ехать.

Ведущая. Ведь взрослым всегда надо уступать, а не только тогда, когда тебе пора выходить. Ясно?

Незнайка. Ясно, я давно все понял. Утром – поздороваться, уходя – попрощаться и место уступать. Слушайте, а так скоро про меня будут говорить – вон пошел самый вежливый человек, гордость нашей школы. Это очень приятно – быть вежливым, этим можно гордиться.

Ведущая. Ну, раз ты все понял, нам остается завершить наше путешествие в Страну Добра

10 город «Ежели вы вежливы». Об этом нам напомнят ребята и поэт Самуил Яковлевич Маршак:

1 чтец: Ежели вы вежливы

В душе, а не для виду

В автобус вы поможете

Взобраться инвалиду.

И ежели вы вежливы,

То сидя на уроке,

Не будете с товарищем

Трещать, как две сороки.

2 чтец: И ежели вы вежливы,

Поможете вы маме

И помощь ей предложите

Без просьбы – то есть сами.

И ежели вы вежливы,

То в разговоре с тетей,

И с бабушкой, и с дедушкой

Вы их не перебьете.

3 чтец: И ежели вы вежливы,

То вы в библиотеке

Некрасова и Гоголя

Возьмете не навеки.

И ежели вы вежливы,

То книжечку вернете

В опрятном, не измазанном

И целом переплете.

И ежели вы вежливы,

Тому, кто послабее,

Вы будете защитником,

Пред сильным не робея.

Рефлексия. Клубок «Дружбы и доброты»

Педагог держит клубок ниток в руках.

Ребята, это волшебный клубочек. Его пряли добрые, заботливые руки наших бабушек и мам. Поэтому он содержит в себе все самое доброе, самое умное, самое мудрое. Вы сейчас в этом убедитесь. Мы будем передавать его из рук в руки с самыми добрыми пожеланиями. (Клубок пускается по кругу с пожеланиями: Доброго здоровья, Добро пожаловать к нам, …)

А теперь натяните чуть-чуть ниточку, вы чувствуете её- это ниточка добра и дружбы, которая связала нас сегодня друг с другом. Надеюсь, что со временем эта ниточка не порвётся, а будет только крепче и прочнее.

ПОМНИТЕ:

Попробуй не наступить, а уступить.

Не захватить, а отдать.

Не кулак показать, а протянуть ладонь.

Не спрятать, а поделиться.

Не кричать, а выслушать.

Не разорвать, а склеить.

Подведение итогов и награждение лучшей команды.

Прощание.

Тогда и я хочу сказать вам на прощанье.

А перед тем как нам расстаться

И уйти всем по домам,

Хочется мне попрощаться,

Пожелав при этом вам,

Чтобы добрыми вы были,

Слов волшебных не забыли

Чтобы добрыми словами

Говорили вы с друзьями

Расстаемся мы сейчас,

Добрый путь вам!

В добрый час!

Звучит песня «Если добрый ты» из мультфильма «День рождения кота Леопольда». Дети подпевают.

Дождик по земле босиком прошел,

Клены по плечам хлопал...

Если ясный день, это хорошо,

А когда наоборот - плохо.

Если ясный день, это хорошо,

А когда наоборот - плохо.

Слышишь, как звенят в небе высоко

Солнечных лучей струны?

Если добрый ты, то всегда легко,

А когда наоборот - трудно.

Если добрый ты, то всегда легко,

А когда наоборот - трудно.

С каждым поделись песенкой своей,

Рассыпая смех звучно...

Если песни петь, с ними веселей,

А когда наоборот - скучно!

Если песни петь, с ними веселей,

А когда наоборот - скучно!

ПРИЛОЖЕНИЯ.

Прикоснись ко мне добротой,

И болезни смоет волной,

И печаль обойдёт стороной,

Озариться душа красотой…

Добрые сердца – это сады.

Добрые слова – корни.

Добрые мысли – цветы.

Добрые дела – плоды.

«Доброта» Н.Тулупова

Добрым быть совсем, совсем не просто.

Не зависит доброта от роста,

Не зависит доброта от цвета,

Доброта – не пряник, не конфета.

Только надо, надо добрым быть

И в беде друг друга не забыть.

И завертится земля быстрей,

Если будем мы с тобой добрей.

Добрым быть совсем не просто.

Не зависит доброта от роста,

Доброта приносит людям радость

И взамен не требует награды

Доброта с годами не стареет,

Доброта от холода согреет.

Если доброта, как солнце, светит,

Радуются взрослые и дети.

Литература:

1. Воробьева Е. Е. Дом, который построим мы // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. 2005. №3. С. 45-47.

2. Давыдова М. А. Доброе слово - что ясный день // Праздник в школе. 2002. №10. С. 3-11.

3. Агапова И. Д., Давыдова М. А. Праздник в школе: Сценарии, конкурсы, викторины (1-5 классы.). - М.: Айрис-пресс, 2005.

4. Коровина И.' Давайте будем дружить // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. 2004. № 12. С. 13-16.

5. Малютина И. Интерактивные игры // Воспитание школьника. 2005. № 1. С. 53-54.