Гриценко Т.А.
Учитель начальных классов
МКОУ СОШ №5 г.Тайшета
Урок детства.
Под музыкальное сопровождение « Песня кота Леопольда»» входят выпускники и первоклассники.
Учитель:
Добрый день, дорогие ребята и уважаемые взрослые. Эта песня я думаю, настроит вас на волну детства, ведь мы совершим путешествие именно в те времена, когда вы впервые переступили порог школы. Мы вспомним с чего вы начинали ваш школьный путь. И сегодняшние занятия помогут вам вернуться в такое близкое и такое далекое детство.
Учитель:
Где-то есть город тихий, как сон,
Пылью текучей по грудь занесен,
В медленной речке вода, как стекло,
Где-то есть город, в котором тепло, -
Наше далёкое детство там прошло
Ночью из дома я поспешу,
В кассе вокзала билет попрошу.
Может впервые за тысячу лет:
"Дайте до детства плацкартный билет!"
Тихо кассирша ответит: "Билетов нет"...
Ну что, дружище, как ей возразить?
Дорогу в детство где ещё спросить?
А может просто только иногда
Лишь в памяти своей приходим мы туда?..
В городе этом сказки живут,
Шалые ветры с собою зовут.
Там нас порою сводили с ума
Сосны до неба, до солнца дома.
Там по сугробам неслышно шла зима
Дальняя песня в нашей судьбе,
Ласковый город, спасибо тебе!
Мы не приедем, напрасно не жди -
Есть на планете другие пути...
Мы повзрослели, поверь нам, и прости...
Первоклассники:
Мы утверждаем,
Что есть на планете
Радостный город детей.
И звёзды у нас по - особому светят
И небо для нас голубей.
Если наш город увидите –
Вмиг все заботы уйдут,
А жители нашего города
Скучать вам совсем не дадут.
Пусть всех вас
Надолго осветит
Города Детства свет,
И пусть говорят,
Что на нашей планете
Этого города нет!
Учитель:
- Чтобы наше путешествие в прошлое состоялось, надо сказать волшебные слова, но помните, что они действуют только 40 минут.
ВСЕ:
Часы идут, часы идут
Тик – так, тик – так, тик – так!
Они нас в прошлое вернут
Тик – так, тик – так, тик – так!
Учитель:
Итак, сегодня 1 сентября 2012 года.
- Обратите внимание на расписание занятий.
1. Математика
2. Чтение.
3. Письмо.
4. Воспитательный час.
Ученик:
- Ну, звени скорей звонок! Начинается урок!
1 ученик:
Математика – это наука,
Без которой сейчас никуда.
Математика – сложная штука,
И придумана неспроста.
Учитель:
- Математика – трудный и серьёзный предмет. Заставляет много думать, смекать. Приготовьте веер с цифрами. Проверим, как вы умеете считать и думать. Показывайте ответ.
1. Все мы знаем сказку « Репка»
Все умеем мы считать
Я попробую, ребята, всех героев вам назвать.
Внучка, Жучка, Кошка, Мышка,
Дед и бабушка вдвоем
Вы попробуйте, ребята, всех назвать одним числом.
2. Пять синиц на ветку сели
К ним две галки прилетели
Сосчитайте быстро, детки,
Сколько птиц сидят на ветке?
3. Белка с рынка возвращалась
И с лисою повстречалась
Что ты, белочка, несешь?
Задала лиса вопрос:
- Я несу своим детишкам
Два ореха и три шишки
Ты, лиса, мне подскажи:
Сколько будет 2 да 3?
Лиса быстро сосчитала
Ровно 10 насчитала.
Ах ты, рыжая плутовка,
Обманула белку ловко!
Вы, ребята, ей не верьте
И ответ ее проверьте!
Учитель:
- А теперь задачи на смекалку.
- Что легче: 1 кг ваты или 1 кг железа?
- На грядке сидели 6 воробьёв, к ним прилетели ещё 5. кот подкрался и схватил одного.
Сколько воробьёв осталось сидеть на грядке?
- Молодцы! А хорошо ли вы знаете цифры?
Вид у нее, как запятая
Хвост крючком, и не секрет
Любит всех она лентяев,
А лентяи ее – нет!
( ПОКАЗ ЦИФРЫ 2)
-Налитая, симпатичная
Цифра самая отличная.
( ПОКАЗ ЦИФРЫ 5)
- Сегодня на уроке будем учиться писать цифру 5.
- Составьте предложение с числом 5.
ВЫХОДЯТ ДЕТИ.
Исполняем песню о букваре.
Монтаж.
Вот проходит день за днём,
Изучаем « Азбуку»
Ель, топор, лопата, руки –
В каждом слове слышим звуки
Звуки эти разные…
Гласные, согласные.
Гласные тянутся в песенке звонкой,
Могут заплакать и закричать,
В темном лесу звать и аукать
И в колыбельке Алёнку баюкать
Но не желают свистеть и ворчать.
А согласные согласны
Шелестеть, шептать, скрипеть
Даже фыркать и шипеть,
Но не хочется им петь.
Дружат гласная с согласной,
Составляя вместе слог.
Ма – и – ша – запомни, Маша
К нам явилась на урок.
Если слоги встанут рядом,
Получаются слова
Ты – и – ква, а вместе тыква
Со – и – ва, итак, сова.
Мы с тобою день за днём
Ходим в школу с «Азбукой»
Мы с тобой её читали,
Всё о буквах мы узнали.
Учитель:
- Сегодня мы побываем в гостях одной из букв. Догадайтесь какой?
- Это первая буква в слове ДЕТСТВО.
- Составим схему слова.
- У этой буквы сегодня день рождения. В гости к ней пришли гласные. Назовите их.
- Прочитайте слово по слогам. А теперь прочитаем предложения.
- Детство – это солнце.
Детство – это радость.
Детство – это … ( закончить предложения).
- А какое же детство без сказок?
- Угадайте название сказок.
1.Не лежалось на окошке
Покатился по дорожке
2. Колотил, да колотил
По тарелке носом
Ничего не проглотил
И остался с носом.
3. Отворили дверь козлята
И пропали все куда – то
4. Ах, ты, Петя – простота,
Сплоховал немножко
Не послушался кота
Выглянул в окошко…
5. Красна девица грустна.
Ей не нравится весна.
Ей на солнце тяжко.
Слезы льет бедняжка
6. Мышка дом себе нашла
Мышка – добрая душа
В доме том в конце концов
Стало множество жильцов.
Учитель:
Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается. Продолжаем наши занятия.
- А какой урок был для вас самым трудным?
- Перед письмом отдохнем, чтобы красиво научиться писать выполним несколько упражнений.
1. Упражнение « Волна».
2. « Веер».
3. « Кормим цыплят».
- Чтобы больше знать, познавать мир люди любят путешествовать. Какие виды транспорта вы знаете?
- Мы с вами будем путешествовать на поезде. А чтобы вагоны были яркими и красивыми выполним штриховку. ( Учитель показывает на доске под музыку « Голубой вагон»).
- Это была подготовительная работа, а сейчас мы будем учиться писать букву Д прописную. ( Показ на доске).
- Ребята, а в жизни бывает и так! Послушаем в исполнении … стихотворение « Непростая ситуация» .
Мне уроки надоели,
У доски в коленках дрожь,
Два в дневник, и в самом деле,
Словно в сердце острый нож.
Только если ненароком
Посещает мысль меня,
Что в отсутствии уроков
В школе не пройдет и дня,
Понимаю, что без школы
Не смогу сейчас прожить,
Это как не знать опоры,
Будто в шторм по морю плыть.
Нет, без школы я, пожалуй,
Растеряюсь, пропаду,
Я еще пока что малый,
Вот немного подрасту!..
Подрасту, окрепну, встану,
Научусь… Вперед пойду,
А пока что, врать не стану,
Я каникул сильно жду!
Жду каникул, чтоб лениться,
Чтоб уехать далеко…
Я в душе люблю учиться…
Где-то очень глубоко…
Непростая ситуация.
Как зубрежка надоела!
Я устал. Учиться лень.
Отдохнуть, что ль, от учебы,
Взять, к примеру, бюллетень?
Тут такое вышло дело,
Ходит кругом голова:
Я сегодня на уроке
Получил оценку «2»!
Я подобного позора
Не испытывал давно:
Под арест посадят дома,
Запретят смотреть кино.
Исключат из рациона
Шоколад и мармелад.
Предстоящим испытаньям
Не готов я и не рад.
Что ж придумать мне такого,
Чтоб натаций избежать?
Может, двойку аккуратно
Изменить на цифру «5»?
Или мне дневник случайно,
Не нарочно потерять?
Вот скажу: « Забыл в трамвае…»-
Что с рассеянного взять?
Точно! У меня большой склероз,
А еще – авитаминоз!
Да и, кажется, хондроз…
И … хронический невроз!
« При таких заболеваньях
И физических страданьях
Двойка – просто ерунда! –
Скажет мама мне тогда –
С кем такого не бывает,
Ну, подумаешь. Ну, два!..
Выход найден! Все в порядке.
Молодец я! Голова!
Я устал! Учиться лень!
Да! Сажусь на бюллетень!
- А как находить выход из различных жизненных ситуаций мы узнаем на « Воспитательном часе».
- Прочитайте тему занятия. « Вежливость».
- А что такое вежливость? ( умение вести себя так, что бы другим было приятно с тобой).
- А знаете ли вы вежливые слова, я сейчас проверю.
- Чтобы быть вежливым достаточно ли знать только слова?
Ученик:
Малыша обидел Витя
Но пред школою в строю
Витя просит:
« Извините, я ошибку признаю!»
На урок пришел учитель,
Положил на стол журнал.
Следом Витя:
« Извините, я немного опоздал!»
Спор давно ведется в классе:
Вежлив Витя или нет?
Разберитесь в споре нашем
И скажите нам ответ.
- Как вы ответите на вопрос?
ИТОГ УРОКОВ.
Время нашего путешествия в прошлое заканчивается. В школе вы накопили большой багаж знаний, приобрели какой-то жизненный опыт. Вы стали вежливыми, добрыми, послушными. А впереди вас ждут незабываемые годы юности, новые открытия, новые города. Ученики … класса приготовили для вас слова пожелания.
Дорогие наши старшие ребята!
Вы пришли в 11 класс в последний раз!
Говорят, вы были младшими когда-то,
В первый класс ходили тоже вроде нас.
2. А теперь вы добры молодцы с картинки
Посмотрите на себя со стороны.
45-го размера вам ботинки
А костюмы дяди Степины нужны.
3. Годы так быстро прошли!
Мальчики бреют усы.
Девочек трудно узнать
Все расцвели, как цветы.
Время летит и года
Вас поведут в дальний путь.
Может когда-то сюда
Дети и внуки придут.
А теперь пришла пора
Вам сдавать экзамены.
Мы « ни пуха, ни пера»
Говорим заранее.
Полюбили вы друг друга
Дружба крепкая у вас
Мы же вам, друзья, желаем
В добрый путь и в добрый час!
- Ответное слово старшеклассников.
2 201
33 306 
