СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Урок по волейболу

Категория: Физкультура

Нажмите, чтобы узнать подробности

Совершенствование прямой нижней подачи на уроке.

Просмотр содержимого документа
«Урок по волейболу»

Урок физической культуры № 63 в 5 классе

Тема урока. Прямая нижняя подача в волейболе


Цели:

- Укрепление организма учащихся посредством занятий волейболом.


Задачи: - Совершенствовать технику прямой нижней подачи.

- Развивать у учащихся координационные способности.

- Воспитывать упорство к физическим упражнениям, коллективизма в учебной игре.


Метод проведения: групповой, индивидуальный.


Место проведения: спортивный зал.


Спортивный инвентарь: сетка волейбольная, мячи волейбольные, мел, свисток.

Частные задачи

Содержание учебного материала


Доз-ка

Организационные методические указания


Вводно-подготовительная часть

15 мин


Организовать учащихся.


  1. Построение.

  2. Приветствие.

  3. Сообщение задач урока.

  4. Инструктаж по Т/Б.

  5. Правила игры в волейбол:

1. Где выполняется подача мяча?

а)  с  площадки; 

б) из-за  лицевой линии;

в) со штрафной линии.

2. Сколько раз можно подбросить мяч для подачи?

а) 1; б) 2 ; в) 3.    

 3. Как выполняется переход команды на площадке?

а) против часовой;  б)  по часовой;   в) по горизонтали.

4.Сколько времени после свистка судьи дается на выполнение подачи?

А) 3 секунды Б) 5 секунд В) 8 секунд Г) 10 секунд


5. Кто придумал волейбол как игру:

а) Джордж Майкен; б) Д.Фрейзер; в) Уильям Дж. Морган.

5 мин

Голос, чёткий доступный детям.




Отвечают на вопросы

Повысить внимание.


Ходьба:

- на носках

- на пятках

1 мин

Спина прямая

Развитие скоростных-силовых качеств, координации.


Бег

- обычный;

- с высоким подниманием бедра;

- с захлестыванием голени;

- приставными шагами левым боком, правым боком;

- с изменением направления движения;

- обычный

6 мин

Дистанцию соблюдать

Обеспечить готовность мышц верхнего плечевого пояса.

ОРУ на месте


3 мин

Движения активней.



Основная часть 25 мин


Совершенствование технике приемов и передач.


Разминка с мячом:

- броски мяча левой, правой рукой в парах;

-броски мяча двумя руками от груди в парах;

-броски мяча из-за головы с ударами о пол;

- верхние передачи;

-прием мяча двумя руками снизу в парах;



Чёткий доступный рассказ детям.


Передача точнее.

Руки прямые.


Ноги согнуты в коленных суставах.

Совершенствование технике подачи мяча.


Нижняя прямая подача

-Объяснение техники правильной подачи: подающий располагается у линии подачи,

мяч находится на левой руке, правая рука отводится назад. Левая нога впереди, слегка согнута. В момент удара мяч подбрасывается, вес тела переносится на левую ногу.

Удар по мячу выполняется ладонью прямой правой руки.

-Выполнение подачи.

Учащиеся по расчету делятся на группы по шесть человек и с двух сторон площадки поочередно выполняют нижнюю подачу через сетку.



Учебная игра волейбол.


- Учебная игра в пионербол с элементами волейбола.



Выполнять только нижнюю подачу. Учащиеся делятся на две команды.


Заключительная часть


5 мин



Игра “Минутка». Игра на развитие временного ориентирования.


Все учащиеся построены в одну шеренгу. По сигналу учителя они закрывают глаза и отсчитывают одну минуту. Тот, кто считает, что минута истекла, делает шаг вперед.



Построение, обсуждение достигнутых целей и задач, поставленных в начале урока, указать на основные ошибки.





Выделить учащихся точнее выполнивших это задание. Похвалить детей, которые выполнили все поставленные задачи, выставление оценок за урок. Д/З.