Урок по теме: Строчная буква щ.

Строчная буква щ.

I. Этап мотивации (самоопределения) к учебной деятельности.

• Ребята, отгадайте загадки.

1. Эта буква широка И похожа на жука И при этом, словно жук, Издает жужжащий звук. 2. Буква эта велика: Буква очень хороша, Потому что из нее Можно сделать Е и Ё. 3. Да! Вы правильно решили: Буква та похожа на четыре. Только с цифрами, друзья, Буквы путать нам нельзя. 4. Не получится борща,

Если нет в нем буквы …

- А какие звуки обозначают эти буквы?

Согласные звуки, при произношении которых слышится шум и шипение, называются шипящими . Такие звуки дают 4 согласных буквы:

ж — [ж];

ч — [ч’];

ш — [ш];

щ — [щ’].

- На какие 2 группы мы можем разделить эти согласные звуки?

II. Повторение знаний о букве щ .

Мама велела: "Щавель поищи –

Будут к обеду зелёные щи".

Щурясь на солнце, я в рощу пошёл.

Там щебетал, суетился щегол.

Щёлкал он клювом и что-то трещал –

Может, щеглят от меня защищал?

Я не обижу щеглят, не трещи.

Просто щавель соберу я на щи.

- Прочитайте стихотворение. Какой звук здесь повторяется чаще других?

– Ребята, что мы знаем о звуке щ ? Какой буквой он обозначается?

- Какое правило про букву щ мы выучили? Найдите в тексте слова на это правило.

- Кто может сформулировать тему нашего урока?

- Сегодня на уроке мы познакомимся с написанием строчной буквы щ, как она соединяется с другими буквами и закрепим правило: ща пиши с буквой а , щу пиши с буквой у .

Загадка

Инструмент возьмём, ухватим, Им мы что-то крепко схватим - Закалённые концы - Держим мы в руке ... .

щипцы

щипцы

1) Сколько букв в слове?

2) Сколько звуков?

3) Сколько слогов?

4) Какой слог ударный?

Раскрасьте схему слова.

Проверь!

III. Формирование зрительного образа строчной буквы щ в памяти учащихся.

Сравните печатную маленькую и строчную буквы щ.

• Чем они похожи? Чем отличаются?
• Из каких элементов состоит строчная щ?

• В каких буквах есть такие же элементы?

IV. Формирование зрительно-двигательного образа буквы в памяти учащихся.

Каждый шаг алгоритма написания буквы запускается кликом мыши.

V. Письмо учащимися в тетради.

1). Письмо строчной буквы щ по алгоритму.

2). Упражнение в письме соединений:

3). Записать по образцу каждое слово несколько раз до конца строки.

Лещ обыкновенный — единственный представитель рода лещей. Встретить различные разновидности леща можно в пресных водоемах центральной и северной части Европы.

Лещ - рыба стайная, вырастает в длину до 60 см и может весить до 6 кг. Питается лещ растительным и животным кормом, то есть всеяден.

Щегол — птица отряда вьюрковых Это небольшая птичка размером с воробья. Она весит всего 20 г при длине тела около 12 см. Крылья щегла тоже небольшие — около 7–8 см. Даже когда птица расправляет свои крылышки в полете, их размах не превышает 22 см. Это миниатюрное чудо природы славится своими переливчатыми трелями, а также яркой окраской.

4). Запишите слова по образцу. В каждом слове подчеркните слоги ЧА, ЩА, ЩУ.

Запомни!

5). Измените слова по образцу.

6). Запиши слова. Подчеркни орфограммы.

Проверь!

Щу ка, ща вель, чаща , пи ща , ро ща .

VI. Этап рефлексии учебной деятельности.

Закончите предложения:

Сегодня на уроке я узнал (а)…

Я довольна (лен), что…

Мне было трудно…