Урок на тему :"Есим хан"

САБАҚ: Есім хан билігі кезіндегі Қазақ хандығы бірлігінің нығаюы

Мектеп: №17 Ә. Қастеев атындағы ЖОМ

Күні:

Мұғалімнің есімі: Джубатова Айсангул

СЫНЫП: 6

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар:

Сабақ негізделген оқу

мақсаты (мақсаттары)

6.3.1.10 – қазақ хандарының мемлекетті нығайтудағы рөлін анықтау;

6.3.2.6 – қазақ хандарының сыртқы саясатын талдау

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:Есім ханның ішкі және сыртқы саясатын біледі

Оқушылардың басым бөлігі:Есім ханның тұсында Қазақ хандығының ішкі, сыртқы жағдайын түсіну

Кейбір оқушылар:Есім ханның тұсындағы Қазақ хандығының ішкі және сыртқы саяси жағдайындағы ерекшеліктерін табу

Бағалау критерийі

Есім ханның Қазақ хандығын нығайтудағы ішкі және сыртқы саясаттағы ролін анықтайды.

Тілдік мақсат

Терминдік сөздер: «Есім ханның ескі жолы»,»Қатаған қырғыны» опасыздық,сатқындық,адалдық,елжандылық

Талқылауға арналған сұрақтар:

1.Есім хан тұсында Қазақ хандығында қандай ішкі және сыртқы қайшылықтар туындаған?

2.Есім хан қазақ хандығының біртұтастығын қалай сақтап қалды?

Құндылыққа баулу

«Мәңгілік Ел» идеясы .Қоғамымыздағы ұлттық бірлік,бейбітшілік пен келісім Отанға деген жауапкершілік,толеранттылық,адалдық,елжандылыққа және өмір бойы білім алуға баулу

АКТ қолдану дағдылары

Үлестірме қима қағаздар,А 4,маркер.Түсіну,қолдану,зерттеу мәселелерін шешуге дағдыландыру

Пәнаралық байланыс

География,әдебиет,құқық негіздері

Алдыңғы тақырып

Тәуекел хан тұсындағы Қазақ хандығының оңтүстік шекараларының нығаюы

Жоспарланған

уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Ресурстар

Басталуы 12минут

Ұйымдастыру кезеңі.Сәлемдесу.Жағымды атмосфера қалыптастыру

«Есім хан» және «Тәуекел хан» деп жазылған қима қағаздар арқылы оқушыларды екі топқа бөлу

Үй тапсырмасын «Бәйтеректі жайқалтамыз» әдісімен қайталау

1.Тәуекел хан билік еткен жылдарды ата?

2.ІІ Абдоллах өзінің қай уәдесін орындамады?

3.Неліктен Тәуекел хан Бұхараға жорық жасады?

4.Осы жорық қаншалықты табысты болды?

5.Тәуекел ханның жорықтары қазақ хандығын қаншалықты нығайтты?

6.Тәуекел хан Самарқанға кімді билеуші етіп тағайындады?

7.Тәуекел хан Сыр бойындағы қайсы қалаларды қазақ хандығына қосты?

Қ.Б дұрыс жауаппен салыстыру.

Қима қағаз арқылы топтарға бөлінеді.

)

Ортасы 22минут

«Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі бойынша жұптық тапсырма.

2- тапсырма: Ел басқарудағы хандардың жүргізген саясатын түсіндіріңіз.

1 жұп. Есім хан мен Тұрсын ханның саясатының ерекшеліктеріне сипаттама беріңіз.

2 жұп. Ел басқарудағы Тәуекел хан мен Есім хан жүргізген ішкі және сыртқы саяси жағдайды түсіндіріңіз.

3 жұп. Есім ханның заңдар жинағы туралы әңгімелеңіз

Жұпта жұмыс жасай отырып, топта талқылау.

Дескриптор

1.Ұлы хандардың билік еткен жылдарын анықтайды.

2.Териториялары қай жерлерді қамтығанын біледі.

3. Ел басқарудағы хандардың ішкі және сыртқы саясатын айта біледі.

Қ.Б дұрыс жауаппен салыстыру.

ІІІ тапсырма Жеке жұмыс

«Ия немесе Жоқ» әдісі бойынша кестеде берілген мәтіннің дұрыс немесе бұрыстығын анықтаңыз

Дескриптор

-берілген мәліметтің дұрыс немесе бұрыстығын анықтайды.

http://lms.nci.kz/history/view?f=154&id=7&lang=kaz

Аяқталуы 5 минут

Кері байланыс:

Үйге тапсырма: Есім ханның заңдар жинағы туралы мәлімет іздестіру.

Қосымша ақпарат

Саралау – Сіз қосымша

көмек көрсетуді қалай

жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы

күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?

Бағалау - Оқушылардың

үйренгенін тексеруді

қалай жоспарлайсыз?

Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері АКТ –мен байланыс

Кейбір оқушыға

Кескін картаға Тұрсын хан мен Есім ханға қараған жерлерді турлі бояумен белгілеу.

Барлық оқушыға

Тарихи диктант

............... жылы Қазақтың ұлы ханы Есім хан болды

........... жылы Айғыржарда қазақ-бұхар шайқасы болды

Бақылау,қадағалау,дер кезінде түзету жұмыстары.

Өзара бағалау

Өзін-өзі бағалау

«Бағдаршам» әдісі

АКТ-ны дұрыс қолдану.

Указканы дұрыс ұстау.

Қауіпсіздік ережелері.

Сергіту сәтін ұйымдастыру

Рефлексия

Сабақ / оқу мақсаттары шынайы ма?

Бүгін оқушылар не білді?

Сыныптағы ахуал қандай болды?

Мен жоспарлаған саралау шаралары

тиімді болды ма?

Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе?

Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім жəне неліктен?

Қорытынды бағамдау

Қандай екі нəрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1:

2:

Қандай екі нəрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1:

2:

Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды

жетілдіруге көмектесетін не білдім?