25.12.23г Урок математики 2 класс
Тема: Работа с таблицами: извлечение и использование для ответа на вопрос информации, представленной в таблице, внесение данных в таблицу.
Цель: продолжить формировать умение извлекать необходимую информацию из таблиц.
Предметные:способствовать развитию умения работать с таблицами, используя знания предыдущего урока;
Метапредметные: развивать умение ориентироваться в своей системе знаний: планировать, контролировать, регулировать и анализировать собственную деятельность.
Личностные: содействовать воспитанию внимательного отношения друг к другу.
Оборудование: бланк ответов, учебник, карточки
Ход урока:
I.Организационный момент
(подготовка и поз.настрой к уроку)
II.Актуализация знаний
-Назовите разряды?
-Придумайте число с двумя разрядами и отнимите число из одного разряда, запишите его и отдайте мне на проверку!
III.Самоопределение к деятельности
-Сегодня ребята мы с вами проведем урок математика в другой форме. Вам потребуются знания и умения, которые вы получили на предыдущем уроке, а также проверим наш с вами кругозор и умение творчески мыслить.
IV.Работа по теме урока
Задания:
1. Кейс №1
У каждого из ребят в классе есть увлечения.
| Увлечения | Арина | Маша | Ульяна | Валерия | Вадим |
| рисование | + | + | + | + | + |
| Лепка (из пластилина) | + | + | + | + | + |
| конструирование | - | - | - | - | + |
| чтение | + | - | + | + | + |
| вышивание | - | - | - | - | - |
Задание к кейсу:
-Кто из ребят любит заниматься конструированием ?
-У кого из ребят больше всего увлечений?
-Какое из увлечений самое популярное у ребят этого класса?
2. Кейс №2
На уроках музыки вы знакомитесь с различными музыкальными инструментами, с их звучанием.
| Музыкальный инструмент | Арина | Маша | Ульяна | Валерия | Вадим |
| гитара | + | + | + | + | + |
| ложки | - | - | + | + | + |
| рояль | + | + | + | + | + |
| баян | - | - | - | - | + |
| скрипка | + | + | + | + | - |
Задание к кейсу:
-Звучание какого музыкального инструмента больше всего любят ребята?
-Какой инструмент менее популярен среди ребят?
-Звучание скольки инструментов из этого списка нравится Маше?
V.Физминутка
(разминка)
VI.Продолжение работы по теме урока
3. Кейс №3
Ребята очень любят физическую культуру, но есть игры , которые они любят больше или меньше.
| игра | Арина | Маша | Ульяна | Валерия | Вадим |
| перестрелка | + | + | + | + | + |
| самый ловкий | - | - | - |
| + |
| лови-бросай | + | - | - | - | + |
| день-ночь | + | + | + | - | - |
| эстафеты | + | + | - | + | - |
Задание к кейсу:
-Какие игры любит Вадим?
-Какую игру любят все ребята?
-Какая игра менее популярна среди ребят?
Сколько ребят выбрали игру «День-ночь»
4. Кейс №4
В школе проходит выставка книг. В библиотеке на полках для выставки
разместили книги разных писателей. Ребята оказали помощь. И вот что получилось.
|
| 1 полка | 2 полка | 3 полка | 4 полка |
| С.В.Михалков | 5 | 3 | 2 | 2 |
| В.Г.Сутеев | 3 | 4 | 4 | 1 |
| А.Н.Толстой | 1 | 5 | 3 | 3 |
| М.М.Пришвин | 3 | 2 | 5 | 2 |
| В.Д.Берестов | 4 | 1 | 2 | 5 |
Задание к кейсу:
- Книг какого автора больше всего на 1 полке?
-На 2 полке книг какого автора меньше всего?
-Сколько всего книг каждого автора на всех полках?
-Как вы думаете такое распределение правильное?
-Предложите свой вариант.
|
| 1 полка | 2 полка | 3 полка | 4 полка |
| С.В.Михалков | 3 | 3 | 3 | 3 |
| В.Г.Сутеев | 3 | 3 | 3 | 3 |
| А.Н.Толстой | 3 | 3 | 3 | 3 |
| М.М.Пришвин | 3 | 3 | 3 | 3 |
| В.Д.Берестов | 3 | 3 | 3 | 3 |
5
VII. Подведение итога:
-Что мы изучали?
-Чему мы научились? (ответы детей)
VIII. Рефлексия
Продолжи фразу:
Мне понравилось……………………………………………………………………………………………
Мне было трудно……………………………………………………………………………………………..
Самое интересное задание…………………………………………………….…………………………….
Домашнее задание: выучить таблицу 4
. Кейс №1
У каждого из ребят в классе есть увлечения.
| Увлечения | Арина | Маша | Ульяна | Валерия | Вадим |
| рисование | + | + | + | + | + |
| Лепка (из пластилина) | + | + | + | + | + |
| конструирование | - | - | - | - | + |
| чтение | + | - | + | + | + |
| вышивание | - | - | - | - | - |
Задание к кейсу:
-Кто из ребят любит заниматься конструированием ?____________________________
-У кого из ребят больше всего увлечений?______________________________________
-Какое из увлечений самое популярное у ребят этого класса?______________________________
Кейс №2
На уроках музыки вы знакомитесь с различными музыкальными инструментами, с их звучанием.
| Музыкальный инструмент | Арина | Маша | Ульяна | Валерия | Вадим |
| гитара | + | + | + | + | + |
| ложки | - | - | + | + | + |
| рояль | + | + | + | + | + |
| баян | - | - | - | - | + |
| скрипка | + | + | + | + | - |
Задание к кейсу:
-Звучание какого музыкального инструмента больше всего любят ребята?_________________
-Какой инструмент менее популярен среди ребят? _____________________________________
-Звучание скольки инструментов из этого списка нравится Маше?___________________________
Кейс №3
Ребята очень любят физическую культуру, но есть игры , которые они любят больше или меньше.
| игра | Арина | Маша | Ульяна | Валерия | Вадим |
| перестрелка | + | + | + | + | + |
| самый ловкий | - | - | - |
| + |
| лови-бросай | + | - | - | - | + |
| день-ночь | + | + | + | - | - |
| эстафеты | + | + | - | + | - |
Задание к кейсу:
-Какие игры любит Вадим?___________________________________
-Какую игру любят все ребята?____________________________________
-Какая игра менее популярна среди ребят?________________________________
Сколько ребят выбрали игру «День-ночь»__________________________________
Кейс №4
В школе проходит выставка книг. В библиотеке на полках для выставки
разместили книги разных писателей. Ребята оказали помощь. И вот что получилось.
|
| 1 полка | 2 полка | 3 полка | 4 полка |
| С.В.Михалков | 5 | 3 | 2 | 2 |
| В.Г.Сутеев | 3 | 4 | 4 | 1 |
| А.Н.Толстой | 1 | 5 | 3 | 3 |
| М.М.Пришвин | 3 | 2 | 5 | 2 |
| В.Д.Берестов | 4 | 1 | 2 | 5 |
Задание к кейсу:
- Книг какого автора больше всего на 1 полке?___________________________________
-На 2 полке книг какого автора меньше всего?__________________________________________
-Сколько всего книг каждого автора на всех полках?___________________________________
-Как вы думаете такое распределение правильное?________________________________
-Предложите свой вариант.___________________________________________________
10 141
5 203 
