Урок-КВН 8 класс

8 КЛАСС.

УРОК – КВН.

Тема: Действия со степенями с целыми показателями.

Цель: Формировать умения и навыки в применении полученных знаний для решения задач; обобщить и систематизировать знания, умения и навыки учащихся. Развивать логическое мышление, логику, умение мыслить в нестандартной ситуации.

Оборудование: Мультимедийная доска, песочные часы, цветные карточки, (для оценивания учеников), карточки с заданиями, таблица для выставления балов.

ХОД УРОКА

Ученики рассаживаются за партами так, чтобы члены одной команды сидели в одном ряду. Каждый ряд – это команда КВН. На груди у капитанов, помощников капитана и консультантов прикреплены соответствующие эмблемы.

РАЗМИНКА

Учитель с помощью мультимедийной доски предлагает задания, в которых необходимо выполнить действия:

а) г)

б) д)

в) е)

Ученики выполняют упражнения на листках бумаги и сдают их. Консультанты от команд соперников вместе с учителем проверяют правильность выполнения заданий и оценивают их.

БЛИЦТУРНИР

(Проводится во время проверки консультантами работы). На доске проектируется задание на нахождение ошибки в записи:

Ученики отвечают только по желанию. Команда, которая первой нашла ошибку, получает 5 балов. Команда, которая найиррациональней решила и предложила лучшее объяснение, дополнительно получает 1 – 5 балов. Трое учеников, которые первыми правильно выполнили преобразования, получают красные карточки. Количество баллов, заработанное командой, фиксируется в итоговой таблице.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

Все тетради, собранные раньше, проверены учителем, а капитаны и консультанты докладывают классу о результатах проверки, одновременно указывают на сделанные ошибки. Количество баллов, которые в сумме получила каждая команда, фиксируется в итоговой таблице.

КОНКУРС КАПИТАНОВ

Капитаны получают карточки с заданиями.

Задание: Функция задана формулой:

У=I, 5х-8

Определите, для каких значений функция принимает положительные значения (отрицательные значения). Является ли функция возрастающей (убывающей)? Постройте график этой функции.

Члены команды также выполняют это задание и могут помочь своим капитанам. Построив график, капитаны устно отвечают на вопросы карточки и задают свои друг другу. Высший бал получает тот капитан, чьи ответы были полными и правильными, а вопросы интересными.

КОНКУРС КОНСУЛЬТАНТОВ

Трём консультантам (по одному от каждой команды) даётся карточка с заданием такого вида.

Задание: Упростить выражение:

Каждый консультант выполняет задания возле «доски», объясняя свои действия ученикам. Члены других команд разыгрывают непонимание и задают консультантам свои вопросы.

В это время несколько учеников, которые хорошо знают математику, от каждой команды выполняют индивидуальные задания, записанные на карточках.

Задание: Найдите закономерность и замените знак вопроса выражением:

,

, ,

?

Верхняя строчка записи подсказывает операцию, какую необходимо выполнить над алгебраическими выражениями в нижней строке. Ученики могут увидеть, что:

Выполняя аналогично, они получают I как результат от деления в нижней строке. Ученики, которые правильно выполнили задание, получают красные карточки, а заработанные ими баллы фиксируются в итоговой таблице.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ФУТБОЛ

Каждая команда получает выражение, записанное на кружочке, что символизирует мяч. Таким выражение, например, может быть . Членам команды следует придумать вопросы, которые относятся к выражению, например: «Как читается это выражение?», «Для каких значений переменной, а оно не существует?», «Чему равняется выражение после его сокращения?» и т. д., и отдать «мяч» с аналогичным заданием соперникам, т. е. «подать пас».

КВН заканчивается подведением итогов и заключительным словом учителя. Ученики, которые во время игры были активными и давали правильные ответы на вопросы, получают отличные оценки.