Урок географии 5 класс

План конспект урока.

Тема урока : Природа родного края : растения, животные Калмыкии.

Цель урока 1) познакомить учащихся с красотой природы родного края;

2) воспитывать бережное отношение, любовь и уважение к природе родного края.

Оборудование : карта Калмыкии, фотографии, рисунки.

Ход урока :

1.Орг. момент.

Звенит звонок. Начинается урок.

2. Объявление темы урока.

- Сегодня на уроке мы познакомимся с природой родного края, с растительным и животным миром Калмыкии.

3. Основная часть.

1). Беседа. Кто из вас знает какие растения и животные встречаются у нас в Калмыкии? б) А какие в нашей местности? ( ответы учащихся ).

2). Рассказ учителя.

Большая часть Калмыкии расположена на Прикаспийской низменности ниже уровня Мирового океана. Основные природные зоны здесь степь, пустыня и полупустыня.

В республике совсем мало лесов, но достаточно водоемов. Самое крупное озеро – Маныч-Гудило, являющееся государственным заповедником. Есть также Сарпинские и Состинские озера, Яшалтинское соленое озеро.

По территории Калмыкии протекают Волга и Маныч. Самый крупный водный ресурс – Каспийское море. В республике нет броских и пышных ландшафтов, но есть сдержанное очарование степных пейзажей, прелесть которых открывается постепенно.

Растительный мир Калмыкии.

Растительность Калмыкии существует в суровых условиях: засоленные почвы и резко континентальный климат определяют своеобразный состав флоры. Здесь много эндемиков – растений, произрастающих только здесь. В республике более 800 видов растений, относящихся к 80 семействам. Из них около 300 видов имеют хозяйственное значение и занимают пастбищные земли, а 100 видов – растения лекарственные. Антропогенные факторы ведут к деградации растительного мира Калмыкии: многие виды вырождаются, исчезают, становясь абсолютно нежизнеспособными, 16 видов занесены в Красную книгу.

Для спасения экосистем в Калмыкии создан заповедник «Черные земли», куда входит и озеро Маныч-Гудило. Ученые пытаются сохранить растения, многие из которых играют почвозащитную роль, например: астрагал, кохия, колосняк, терескен, джузгун и другие.

В степях преобладают злаковые растения – ковыли, овсяница. В пустыне и полупустыне распространены различные виды засухоустойчивой полыни и верблюжья колючка. В апреле в калмыцких степях начинают цветение тюльпаны. Их здесь несколько видов. Зрелище незабываемое, многие специально приезжают, чтобы увидеть огромные цветочные ковры. Особенно красиво они цветут на берегах озера Маныч. В республике ежегодно проводится фестиваль тюльпанов.

Животный мир Калмыкии.

Фауна республики включает 60 видов млекопитающих, большая часть которых грызуны. Это суслики, зайцы-русаки, ежи, тушканчики. В Красную книгу занесен уникальный грызун – перевязка. Есть и хищники – волки, лисы, корсаки, хорьки, енотовидные собаки.

Дикая степная антилопа сайгак – гордость Калмыкии. Но она находится на грани вымирания из-за браконьерской охоты и высокого спроса на рога. Освоение человеком полупустынных зон привело к вытеснению сайгаков в неблагоприятную зону обитания – пустыни, где их поголовье неуклонно сокращается. В республике немало также кабанов.

Верблюд калмыцкий бактриан – одна из основных ценностей Калмыкии. Он дает молоко, шерсть и мясо. Разводится в племенных хозяйствах.

Здесь обитает более 150 видов птиц: жаворонки, цапли, чайки, лебеди, гуси, множество видов уток и нырков. В Красную книгу занесены розовый и кудрявый пеликан, орлы курганник и могильник, орлан-белохвост и многие другие.

В Калмыкии разрешена сезонная охота на хищного и пушного зверя, а также на летающую и водоплавающую дичь.

В реках и озерах республики, а также в Каспийском море водятся промысловые виды рыбы. Это осетр, щука, судак, сом, сазан, лещ, красноперка, карась, окунь, сельдь, вобла и другие.

4. Закрепление.

- Какова природа нашей местности?

- Какая степь у нас весной?

- Какие еще вы знаете растения и животных Калмыкии, занесенные в Красную книгу?

5. Итог урока. Оценки.

6. Домашнее задание.

Составить кроссворд « Растительный и животный мир Калмыкии».

Индивидуальные задания. Подготовить сообщения:

а) о тюльпанах,

б) о степной антилопе – сайгаке.