Урок безопасности

Классный час в 8 классе

• Поговорим о безопасности (смотрим видеоролики)
• Есть место учёбе! Посвящаем своё время учёбе!

(1 смена, уроки с 8.30, вторая обувь, внешний вид, соблюдение Устава школы, линейки в понедельник – посещение по графику)

3. Новое направление деятельности - Профориентация (четверг)

4. Думаем о предметах, которые будете сдавать в 9 классе! Подготовка к ним должна быть планомерной! Относимся к учебе ответственно!

Основные изменения в учебной деятельности:

1. Аттестация по четвертям.

2. Индексация оценки за контрольные работы.

3. Пропуски занятий – наличие справки, заявления обязательно!

Если пропущено 2/3 занятий – н/а по предмету;

4. Основание для аттестации по предмету:

1 час в неделю – 3 оценки

2 часа в неделю – 5 оценок

3 часа в неделю – 7 оценок

ЕСЛИ оценок меньше – н/а за четверть.

Периоды обучения

1 четверть

2 четверть

3 четверть

4 четверть

Каникулы:

Осенние

Зимние

Весенние

Расписание

Понедельник – Разговоры о важном + уроки

Вторник – уроки

Среда – Классный час + уроки

Четверг – Профориентация + уроки

Пятница – уроки

ОБЯЗАТЕЛЬНО!

Найти для себя направление дополнительной занятости и посещать их!

Прогноз Школьного астролога

- хронические недосыпания;

- непредвиденные вызовы родителей в школу;

- временная амнезия во время ответов у доски;

- цикличные, в основном в конце четверти, припадки любви к школьным учителям;

Чего стоит опасаться:

- своего острого языка;

- перемен в личной жизни, которые могут с вами произойти на большой перемене;

- прийти в школу в свитере наизнанку и не заметить этого.

А какое у нас будущее?

Напишите на листочке, которые вам раздали, свою фамилию и имя

1) напишите название учебного заведения, в которое вы попробуете поступить;

2) какую профессию вы хотели бы получить;

3) в каком городе вы хотели бы жить;

4) что бы вы хотели подарить самому близкому человеку;

5) назовите предмет, о которой много знаете;

6) назовите одноклассника, о котором вы будете вспоминать чаще других;

7) место, где вы считаете возможным разговор по душам;

8) блюдо или напиток, которые вы хотели бы попробовать.

Собираем предсказание

Я поступлю и закончу (---1---),

где получу профессию (---2---).

Жить буду в (---3---).

На свою первую зарплату я куплю маме (--4---), а первый отпуск проведу в (--5---) .

Я буду скучать по (---6---) и при первой же возможности приглашу её (его) (---7---) побеседовать, вспомнить школьные годы и непременно угощу (----8---).

Притча

«Эта история произошла давным-давно. В древнем городе жил один мудрец, слава о котором прошла по всему городу. Но в этом же городе жил злой человек, который завидовал его славе. И решил он придумать такой вопрос, чтобы мудрец не мог на него ответить.

Пошел он на луг, поймал бабочку, сжал ее между сомкнутых ладоней и подумал: «Спрошу-ка я: о, мудрейший, какая у меня бабочка – живая или мертвая? Если он скажет, что мертвая, я раскрою ладони – бабочка улетит; а если скажет – живая, я сомкну  ладони, и бабочка умрет. Тогда станет ясно, кто из нас мудрее».

Так завистник и сделал: поймал бабочку, посадил ее между ладоней, отправился к мудрецу и спросил его: «Какая у меня бабочка – живая или мертвая?»

Но мудрец ответил: «Все в твоих руках…»

Поэтому!

Всё в ваших руках!

Каким стать – в определяющей степени зависит от нас самих: будем ли мы воспитывать в себе доброе и гуманное или станем на путь злого и подлого. 

Внутренний мир человека, его душевные качества, отношения к обществу, людям, самому себе составляют основу нравственности.

ВСЁ ЗАВИСИТ ОТ ВАС САМИХ!!!

ВПЕРЁД К НОВЫМ ВЕРШИНАМ!!!