СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Урок 24, Птицы, 2 класс

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Урок 24, Птицы, 2 класс»

…………………………………………..

1. Прочитай текст.

Замело снегом землю.

Была летом земля цветная: у каждого пригорка, у каждой низинки свой цвет.

А теперь вокруг белым-бело, и сделалась земля одинаковой.

Лежат косые сугробы, и кое-где торчат из них веточки кустов. Пусто, голо.

А так хочется, чтоб хоть один цветок глаз порадовал!

Я позвал цветы, и они ко мне прилетели.

В палисаднике построил избушку-кормушку, насыпал крошек да семени. И.всякий день гляжу, как жалуют в гости живые цветы.

Стайкой опускаются синицы. Грудки у них ясные, жёлтые, и сразу покажется, будто солнечные зайчики по веткам запрыгали. За синицами прилетят пёстрые щеглы, голубые поползни, коричневые свиристели. А когда закачаются на кустах снегири-пузаны, то словно красные маки распускаются… и опять у меня цветной палисадник.

Поглядишь – будто теплее станет. (Э. Шим)


2. Какая главная тема текста?

……………………………………………………………………………..


3. Определи главную мысль текста.

……………………………………………………………………………..


4. Определи стиль текста: научный, художественный.


5. Выбери наиболее подходящее название текста.


Кормушка для птиц. Цветной палисадник. Живые цветы. Зима в лесу.

6. Запиши, с чем сравнивает автор синиц и снегирей.

Синицы, как …………………………………………...

Снегири, как ………………………………………….


7. Ответь на вопросы к тексту.

Какая была летом земля? ……………………………………………….

Какая стала земля зимой? ………………………………………………

Кого автор назвал «живые цветы»? ………………………………….

Как удалось заманить столько разных птиц к дому? …………………………………………………………………………………

8. Запиши подходящие по смыслу слова.

Ко мне в сад прилетела ……………………… птиц.

Пастух пасёт ………………………. коров.

На пастбище пасётся ……………………… овец.

Мимо промчался …………………………. лошадей.

В небе летит …………………………. журавлей.

На прогулку вышла …………………… ребят.

Слова для справок: куча, группа, стадо, табун, стайка, косяк, отара.


9. Подбери антонимы (противоположные).

Одинаковый - ……………………………..

Позвал - ………………………………..

Построил - ………………………………

Распускаются - ……………………………


10. Подбери синонимы (близкие).

Замело - …………………………..

Сделалась - ………………………….

Позвал - ……………………………..

Опускаются - ……………………………


11. Подбери по 2 однокоренных слова:

Низинка – …………………………………………………………………...

Палисадник - ……………………………………………………………