Урок №1 Welcome back!, 3 класс

Урок 1. Welcome back!

Цели: провести беседу о каникулах; повторить лексику по те­мам “Одежда”, “Дом”, “Еда”, “Каникулы”, числа 1-10; учить на­зывать имена по буквам, спрашивать и называть номер телефона.

Ход урока

1. Организационный момент

— Hello, children! (Hello!) (Вспоминаем слова – приветствия)

— Nice to see you again. (Nice to see you too.)

2. Актуализация знаний

Показываю детям картинки с изображением погоды (hot, sunny, rainy, windy, cold).)

— What’s the weather like? (It’s sunny.)

— What’s the weather like today?

1. Постановка целей урока

Today we’re going to talk about your summer holidays. You will also learn how to ask and say a phone number. Сегодня мы будем гово­рить о ваших летних каникулах. Также вы научитесь спрашивать и называть номер телефона.

— Open your books at page 6. Look at the holiday photos, please.

— Who’s this? (Nanny Shine, Larry, etc.)

— What’s the weather like? (It's sunny. Etc.)

— Let’s read about their holidays together.

(Читаем тексты вслух за учителем и самостоятельно.)

— Where’s Nanny Shine on holiday? (She’s in the country.)

— What’s her dog’s name? (Danny.)

— Where’s Larry on holiday? (He is at camp.)

— Who’s on holiday at the seaside? (Lulu and Chuckles are at the seaside.)

— Are they happy? (Yes, they’re happy.)

1. Работа в парах.

Расскажите друг другу о Вашем летнем отдыхе. Где вы были? Какая была погода? Понравилось ли вам ваше путешествие? Например:

— This is me on holiday at the seaside. It’s sunny and hot. This is my friend Kate. We’re swimming. We’re happy!

1. Динамическая пауза

— Let’s have a break and do exercises.

One, one, one,

All children run!

Two, two, two,

Children, touch a shoe!

Three, three, three,

Climb on the tree!

Four, four, four,

Children, touch the floor!

Five, five, five,

All children fly!

6. Продолжение работы по теме урока

1. Счет от 1 до 10

(На доске написаны числа от 1 до 10.)

— Let’s count from 1 to 10.

(Хором по-английски называем числа от 1 до 10.

1. Затем пишу на доске какой-либо номер телефона на доске)

8 911 564 78 90

— This is a phone number. Let’s read it.

1. Работа по учебнику

Open your Sb on page 7 Ex. 4.

— I’ll read the phone conversation. Listen to me carefully, please.

— Spell your name, please.

(Предлагаю 2-3 ученикам назвать свои номера телефонов. Один из учеников на слух записывает названные цифры на доске)

— Open your books at page 8.

What can you see in the picture?

(Ученики называют предметы: bed, chair, radio, lamp, etc.)

1. Инструктаж по выполнению домашнего задания

— Open your workbooks at page 5, please.

— It’s hot and... (Sunny.)

В упражнении 4 нужно в каждом цветном прямоугольнике на­писать любую букву английского алфавита. При этом они не дол­жны повторяться. На следующем уроке мы будем играть в игру “Alphabet Bingo”.

— Put up your hands if everything is clear.

Hw: Wb: p. 5 Ex.3, 4 (с. 5); Sb: p. 7 Ex. 4.

1. Подведение итогов урока

— Can you talk about your holidays photos and pictures?

— Can you ask and say the telephone number?

1. Выставление оценок

— That’s all for today. Goodbye! (Goodbye!)