СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Личность. Урок-презентация по обществознанию, 8 класс

Нажмите, чтобы узнать подробности

Презентация "Личность" предназначена для учителей и учащихся 8 класса (УМК Л.Н. Боголюбова). Является синтезом нескольких источников, что позволяет как можно разнообразнее и ближе к Программе и курсу предмета "Обществознание. 8 класс" раскрыть рассматриваемую тему. Отображает не только содержательную, научную, но эмоциональную стороны рассматриваемых вопросов, легко преломляется в опорный конспект. Вариант презентации позволяет, как учителю так учащимся работать в разных режимах.

Просмотр содержимого документа
«Личность. Урок-презентация по обществознанию, 8 класс»

Обществознание, 8 класс Урок № 1 Личность Д.З.: § 1, ?? (с.13), задания по системе «2+1» (с.13)

Обществознание, 8 класс

Урок № 1

Личность

Д.З.: § 1, ?? (с.13), задания по системе «2+1» (с.13)

Цели урока Содействовать осознанию человека, как био-психо-социального существа; Способствовать формированию умений выделять признаки человека (индивидуальность, личность), этапы социализации, их общественную значимость; Формировать социально активное мировоззрение, жизненные ценности, основы профессионального выбора.

Цели урока

  • Содействовать осознанию человека, как био-психо-социального существа;
  • Способствовать формированию умений выделять признаки человека (индивидуальность, личность), этапы социализации, их общественную значимость;
  • Формировать социально активное мировоззрение, жизненные ценности, основы профессионального выбора.
понятия Человек, индивид, личность; Смысл жизни, счастье; Профессиональный выбор; Мировоззрение; Адаптация, индивидуализация, интеграция (фазы становления личности); Социализация, агенты социализации

понятия

  • Человек, индивид, личность;
  • Смысл жизни, счастье;
  • Профессиональный выбор;
  • Мировоззрение;
  • Адаптация, индивидуализация, интеграция (фазы становления личности);
  • Социализация, агенты социализации
План изучения новой темы Человек с точки зрения общества Личность Индивид Индивидуальность Социализация. Становление личности.

План изучения новой темы

  • Человек с точки зрения общества
  • Личность
  • Индивид
  • Индивидуальность
  • Социализация. Становление личности.
Актуализация проблемы Давайте сделаем «прогноз» темы, т.е. вспомните всё, что Вам известно по данной теме  (закон памяти № 1 – осмысления) читая выделяйте законченные «единицы смысла»

Актуализация проблемы

Давайте сделаем «прогноз» темы,

т.е. вспомните всё, что Вам известно по данной теме

(закон памяти № 1 – осмысления)

читая выделяйте законченные «единицы смысла»

Человек  (биологическое понятие) По-простому : примат , животное  По-научному : это  лицо, принадлежащее к человеческому роду  (homo sapiens) , обладающее всеобщими, свойственными всем людям чертами и качествами

Человек (биологическое понятие)

По-простому :

  • примат , животное

По-научному :

  • это лицо, принадлежащее к человеческому роду (homo sapiens) , обладающее всеобщими, свойственными всем людям чертами и качествами
ЧЕЛОВЕК С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ОБЩЕСТВА Древний  Китай человек драгоценнее всего, но мир создан не ради него, поэтому он должен следовать судьбе и отвечать за поступки на «космическом» уровне

ЧЕЛОВЕК С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ОБЩЕСТВА

Древний Китай

  • человек драгоценнее всего,
  • но мир создан не ради него,
  • поэтому он должен следовать судьбе
  • и отвечать за поступки на «космическом» уровне
ЧЕЛОВЕК С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ОБЩЕСТВА Древняя Индия Мавзолей (гробница ) Основная идея- переселение душ

ЧЕЛОВЕК С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ОБЩЕСТВА

Древняя Индия

Мавзолей (гробница )

Основная идея-

переселение душ

ЧЕЛОВЕК С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ОБЩЕСТВА Древняя Греция Познай самого себя ! БОГИ Человек- мера всего существующего Неизменные законы природы, -изменчивые человеческие установления ПРИРОДА

ЧЕЛОВЕК С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ОБЩЕСТВА

Древняя Греция

Познай самого себя !

БОГИ

Человек-

мера всего существующего

Неизменные законы природы,

-изменчивые человеческие установления

ПРИРОДА

ЧЕЛОВЕК С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ОБЩЕСТВА Человек причастен ко всему земному и небесному Возрождение атлет … безграничность возможностей человека Свобода выбора и творчества

ЧЕЛОВЕК С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ОБЩЕСТВА

Человек причастен ко всему

земному и небесному

Возрождение

атлет

… безграничность

возможностей человека

Свобода выбора и творчества

ЧЕЛОВЕК С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ОБЩЕСТВА Новое Время Кант Природная необходимость Нравственная свобода Человек-творец духовной жизни,  культуры, носитель всеобщего идеального начала - духа, или разума

ЧЕЛОВЕК С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ОБЩЕСТВА

Новое Время

Кант

Природная

необходимость

Нравственная

свобода

Человек-творец духовной жизни,

культуры, носитель всеобщего

идеального начала - духа, или разума

Личность   (социальное, т.е. общественное понятие) По-простому: набор качеств  положительно оцениваемых обществом По-научному: человеческий  индивид , являющийся субъектом сознательной деятельности , обладающий совокупностью социально значимых черт , свойств и качеств, которые он реализует (осуществляет) в общественной жизни

Личность (социальное, т.е. общественное понятие)

По-простому:

  • набор качеств положительно оцениваемых обществом

По-научному:

  • человеческий индивид , являющийся субъектом сознательной деятельности , обладающий совокупностью социально значимых черт , свойств и качеств, которые он реализует (осуществляет) в общественной жизни
Человеческий индивид, как субъект отношений и сознательной деятельности личность Устойчивая система социально- значимых черт, характеризую- щих индивида, как члена того, или иного общества общество

Человеческий индивид, как

субъект отношений и

сознательной деятельности

личность

Устойчивая система социально-

значимых черт, характеризую-

щих индивида, как члена того,

или иного общества

общество

Подходы к изучению  личности

Подходы к изучению личности

Первый подход Личность проявляется через  сущностные , наиболее значимые  характеристики  и оценивается относительно принятых в обществе норм.

Первый подход

Личность проявляется через сущностные , наиболее

значимые характеристики и оценивается

относительно принятых в обществе норм.

Второй подход Личность проявляется через набор функций или ролей

Второй подход

Личность проявляется через

набор функций или ролей

Это личность или человек? .

Это личность или человек?

.

Индивид  (биосоциальное понятие)  По-простому: Единица измерения  человечества  По-научному: единичный  конкретный человек , рассматриваемый в качестве биосоциального существа  Индивид - от лат. individuum — неделимое,  особь

Индивид (биосоциальное понятие)

По-простому:

  • Единица измерения человечества

По-научному:

  • единичный конкретный человек , рассматриваемый в качестве биосоциального существа
  • Индивид - от лат. individuum — неделимое, особь
Индивид С древнегреческого С латинского «АТОМ» «ИНДИВИД» Человек - один  из людей Неделимая основа мира Цицерон

Индивид

С древнегреческого

С латинского

«АТОМ»

«ИНДИВИД»

Человек - один

из людей

Неделимая основа

мира

Цицерон

«Феномен Маугли» Киплинг – талантливый обманщик! В случае социальной изоляции индивида, он превращался в ферального человека (явление, названное «феномен Маугли» из сказки Киплинга). Феральные люди в своем поведении  практически ничем не отличаются  от животных, умирают рано  Мультяшный Маугли Настоящий Маугли

«Феномен Маугли»

Киплинг – талантливый обманщик!

В случае социальной изоляции

индивида, он превращался в

ферального человека

(явление, названное «феномен

Маугли» из сказки Киплинга).

Феральные люди в своем поведении

практически ничем не отличаются

от животных, умирают рано

Мультяшный Маугли

Настоящий Маугли

Индивидуальность  (своеобразие)  своеобразное сочетание биологических и социальных особенностей человека, отличающих его от других людей.  Если индивидом человек является по факту своего рождения, то индивидуальность складывается и преобразуется в процессе его жизнедеятельности

Индивидуальность (своеобразие)

своеобразное сочетание биологических и социальных особенностей человека, отличающих его от других людей.

Если индивидом человек является по факту своего рождения, то индивидуальность складывается и преобразуется в процессе его жизнедеятельности

Индивидуальность Отличия Внешние Психологические Социальные Культурные

Индивидуальность

Отличия

  • Внешние
  • Психологические
  • Социальные
  • Культурные
Индивидуальность БИОЛОГИЧЕСКИЕ ОТЛИЧИЯ (ВНЕШНИЕ) 1.Цвет кожи 2.Антропометрия 3.Группа крови и др. Специфические (отличительные) черты, присущие определенной особи, организму в силу сочетания  наследственных и приобретенных свойств

Индивидуальность

БИОЛОГИЧЕСКИЕ ОТЛИЧИЯ

(ВНЕШНИЕ)

1.Цвет кожи

2.Антропометрия

3.Группа крови

и др.

Специфические (отличительные) черты, присущие определенной особи, организму в силу сочетания наследственных и приобретенных свойств

Индивидуальность ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОТЛИЧИЯ 1. Темперамент 2. Характер 3. Интеллект 4. Потребности 5. Способности 6. Интересы Целостная характеристика определенного человека через его темперамент, характер, интересы, интеллект, потребности и способности.

Индивидуальность

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОТЛИЧИЯ

1. Темперамент

2. Характер

3. Интеллект

4. Потребности

5. Способности

6. Интересы

Целостная характеристика определенного человека через его темперамент, характер, интересы, интеллект, потребности и способности.

Индивидуальность СОЦИАЛЬНЫЕ ОТЛИЧИЯ 1. Отношение  к собственности 2. Место в социально-классовой структуре 3. Образование и др .

Индивидуальность

СОЦИАЛЬНЫЕ ОТЛИЧИЯ

1. Отношение

к собственности

2. Место в социально-классовой структуре

3. Образование и др .

Индивидуальность ФИЛОСОФСКИЕ ОТЛИЧИЯ Неповторимое своеобразие Неповторимое своеобразие какого-либо явления, включая природные и общественные

Индивидуальность

ФИЛОСОФСКИЕ ОТЛИЧИЯ

Неповторимое своеобразие

Неповторимое своеобразие какого-либо явления, включая природные и общественные

Социализация  По-простому: Процесс становления личности По-научному: процесс, осуществляющегося на протяжении всей жизни индивидов воздействия на них общества и его структур

Социализация

По-простому:

  • Процесс становления личности

По-научному:

  • процесс, осуществляющегося на протяжении всей жизни индивидов воздействия на них общества и его структур
Социальный статус  По-простому:  положение в обществе По-научному: положение  индивида в обществе,  связанное с  определенной совокупностью прав  и обязанностей

Социальный статус

По-простому:

  • положение в обществе

По-научному:

  • положение индивида в обществе, связанное с определенной совокупностью прав и обязанностей
закрепление Человек  (биологическое понятие) Не нажимать на мышку пока не вспомните!  По-простому: примат, животное   По-научному: это лицо, принадлежащее к человеческому роду (homo sapiens) , обладающее всеобщими, свойственными всем людям чертами и качествами

закрепление

Человек (биологическое понятие)

Не нажимать на мышку пока не вспомните!

По-простому:

  • примат, животное

По-научному:

  • это лицо, принадлежащее к человеческому роду (homo sapiens) , обладающее всеобщими, свойственными всем людям чертами и качествами
закрепление Личность   (социальное, т.е. общественное понятие)  По-простому: набор качеств положительно оцениваемых обществом  По-научному: человеческий индивид, являющийся субъектом сознательной деятельности, обладающий совокупностью социально значимых черт, свойств и качеств, которые он реализует (осуществляет) в общественной жизни

закрепление

Личность (социальное, т.е. общественное понятие)

По-простому:

  • набор качеств положительно оцениваемых обществом

По-научному:

  • человеческий индивид, являющийся субъектом сознательной деятельности, обладающий совокупностью социально значимых черт, свойств и качеств, которые он реализует (осуществляет) в общественной жизни
закрепление Индивид  (биосоциальное понятие)  По-простому: единица измерения человечества  По-научному: единичный конкретный человек, рассматриваемый в качестве биосоциального существа

закрепление

Индивид (биосоциальное понятие)

По-простому:

  • единица измерения человечества

По-научному:

  • единичный конкретный человек, рассматриваемый в качестве биосоциального существа
закрепление Это личность или человек? .

закрепление

Это личность или человек?

.

закрепление Индивидуальность   (своеобразие) Не нажимать на мышку пока не вспомните!   своеобразное сочетание биологических и социальных особенностей человека, отличающих его от других людей.

закрепление

Индивидуальность (своеобразие)

Не нажимать на мышку пока не вспомните!

  • своеобразное сочетание биологических и социальных особенностей человека, отличающих его от других людей.
закрепление Социализация  По-простому: Процесс становления личности По-научному:  процесс, осуществляющегося на протяжении всей жизни индивидов воздействия на них общества и его структур

закрепление

Социализация

По-простому:

Процесс становления личности

По-научному:

процесс, осуществляющегося на протяжении всей жизни индивидов воздействия на них общества и его структур

закрепление Социальный статус   По-простому:  положение в обществе  По-научному: положение индивида в обществе, связанное с определенной совокупностью прав и обязанностей

закрепление

Социальный статус

По-простому:

  • положение в обществе

По-научному:

  • положение индивида в обществе, связанное с определенной совокупностью прав и обязанностей
закрепление Задания для повторения Ответы на тестовые задания запишите в тетради для проверки по окончании тестирования

закрепление

Задания для повторения

Ответы на тестовые задания запишите в тетради для проверки по окончании тестирования

Задание для повторения № 1  К социальным потребностям человека относится потребность: дышать питаться; спать общаться

Задание для повторения № 1

К социальным потребностям человека относится потребность:

  • дышать
  • питаться;
  • спать
  • общаться
Задание для повторения № 2  Утверждение, что человек является продуктом и субъектом общественно-исторической деятельности, является характеристикой его -социальной сущности -биологической природы -физиологических особенностей -психологических качеств

Задание для повторения № 2

Утверждение, что человек является продуктом и субъектом общественно-исторической деятельности, является характеристикой его

  • -социальной сущности
  • -биологической природы
  • -физиологических особенностей
  • -психологических качеств
Задание для повторения № 3  Верны ли следующие суждения о личности?  А. Главным в характеристике личности является участие человека в общественных отношениях и сознательной деятельности.  Б. Новорожденный человек является личностью -Верно только А -Верно только Б. -Верны оба суждения -Оба суждения неверны

Задание для повторения № 3

Верны ли следующие суждения о личности?

А. Главным в характеристике личности является участие человека в общественных отношениях и сознательной деятельности.

Б. Новорожденный человек является личностью

  • -Верно только А
  • -Верно только Б.
  • -Верны оба суждения
  • -Оба суждения неверны
Задание для повторения № 4  Верны ли следующие суждения о личности?  А. Личность - продукт биологической эволюции.  Б. Максимальное влияние на личность оказывает общество. -Верно только А -Верно только Б. -Верны оба суждения -Оба суждения неверны

Задание для повторения № 4

Верны ли следующие суждения о личности?

А. Личность - продукт биологической эволюции.

Б. Максимальное влияние на личность оказывает общество.

  • -Верно только А
  • -Верно только Б.
  • -Верны оба суждения
  • -Оба суждения неверны
Задание для повторения № 5  Верны ли следующие суждения о жизни человека в обществе?  А. В человеке самой природой заложено умение жить в обществе.  Б. Личность может сформироваться только в человеческом обществе. -Верно только А -Верно только Б. -Верны оба суждения -Оба суждения неверны

Задание для повторения № 5

Верны ли следующие суждения о жизни человека в обществе?

А. В человеке самой природой заложено умение жить в обществе.

Б. Личность может сформироваться только в человеческом обществе.

  • -Верно только А
  • -Верно только Б.
  • -Верны оба суждения
  • -Оба суждения неверны
Правильные ответы 1 – 4 2 – 1 3 – 1 4 – 2 5 - 2

Правильные ответы

  • 1 – 4
  • 2 – 1
  • 3 – 1
  • 4 – 2
  • 5 - 2