Удивительные облака

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №92 общеразвивающего вида»

ПРОЕКТ

«УДИВИТЕЛЬНЫЕ ОБЛАКА»

(младшая группа)

Руководитель проекта –

воспитатель Горбачевская Ирина Владимировна

Сыктывкар, 2022

ПРОЕКТ «УДИВИТЕЛЬНЫЕ ОБЛАКА»

Участники проекта: дети младшего дошкольного возраста, воспитатели, родители.

Вид проекта: коллективный, познавательно-творческий, обучающий.

Тип проекта: краткосрочный.

Актуальность. Планета Земля – наш общий дом, каждый человек, живущий в нём, должен заботливо и бережно относиться к нему, сохраняя все его ценности и богатства.. В современном обществе экологическое самосознание детей сформировано недостаточно; в большей степени превалирует потребительское отношение к природе.

Поэтому в настоящее время, когда ребенок очень мало общается с природой, а в свободное время все больше занимает компьютер, телевизор и прочие достижения технического прогресса, очень важно помочь ребенку увидеть неповторимость, целостность природы, научить любить ее, уважать, вызвать желание общаться с ней.

Проблема.  Современные дошкольники задают много вопросов о природных явлениях: Откуда берутся облака? Почему они движутся? От чего облака такие разные? Дошкольник – маленький исследователь, с радостью и удивлением открывающий для себя окружающий мир. А природа является источником духовного и познавательного обогащения детей. Бесконечно разнообразный мир природы пробуждает у детей интерес, любознательность. Познания, полученные от впечатлений, увиденных в явлениях природы в детстве, запомнятся на всю жизнь, и часто влияют на отношение человека к природе.

Цель проекта: Формирование элементарных представлений о предмете неживой природы – облаке.

Задачи проекта:

Образовательные:

- Дать представление о природном явлении – облака.

- Формировать умение видеть и описывать разную форму облаков.

Развивающие:

- Развивать у детей познавательный интерес, желание наблюдать.

Воспитательные:

- Воспитывать уважение и любовь к природному миру и бережное отношение к нему.

Продукты проекта:

• Для детей – альбом для рассматривания «Удивительные и загадочные»

• Для воспитателя – картотека познавательных рассказов

• Для родителей – консультация «Как рассказывать детям о природных явлениях»

Ожидаемые результаты:

• повышение педагогической компетентности педагогов и родителей в проектной деятельности.

• формирование у участников проекта представлений о видах облаков и их передвижении

• использование  в семье

Этапы проекта:

Содержание проекта

1. Подготовительный этап.

Определение цели и задач проекта, содержания проекта, прогнозирование результата. Организация предметно-развивающей среды: иллюстрации, тексты произведений художественной литературы, инструменты и материалы для художественного творчества.

1. Основной этап (по образовательным областям)

Взаимодействие с родителями - консультация: «Как рассказывать детям о природных явлениях»

3. Заключительный этап – совместная деятельность по созданию альбома «Удивительные и загадочные».

4. Презентация и защита проекта.

5. Заключение.

Список литературы.

- https://www.google.ru/search?

- https://www.youtube.com/watch?v=Ij-wWHO3-C4

- https://kidsmi.ru/oblako/

- https://www.numama.ru/blogs/kopilka-detskih-stihov/ctihi-pro-oblaka.html

-https://www.google.ru/search?newwindow=1&sxsrf=APq-

РАССМАТРИВАНИЕ ИЛЛЮСТРАЦИЙ

Произведения художественной литературы

БЕСЕДЫ

Откуда берутся облака?

Облака образуются там, где от земли поднимаются потоки теплого воздуха, несущего водяной пар. Он попадает в воздух с поверхности водоемов, а также с растений, испаряющих большое количество воды. Поднимаясь на большую высоту и постепенно охлаждаясь, водяной пар превращается в мельчайшие капельки воды или даже кристаллики льда.

Тогда мы и видим огромные белые облака, медленно плывущие по небу. Поскольку холодный воздух начинает медленно опускаться к земле, облако постепенно уплотняется, становится более густым.

Водяные капельки постепенно увеличиваются настолько, что теплый воздух не может поддерживать их, и они же начинают падать на землю. Иногда они испаряются снова, так и не долетев до земли, и тогда мы даже не догадываемся о том, что на большой высоте идет дождь. Если земля слишком холодная, то из облака выпадает не дождь, а снег.

Поскольку все облака образуются при столкновении теплых и холодных воздушных масс, наблюдения за ними позволяют предсказать погоду на ближайшие дни. Так, высокие перистые облака всегда означают быструю смену погоды, легкие облака округлой формы с четким контуром приносят хорошую погоду, а тяжелые плотные облака с рваными краями означают приближение ненастья.

Что такое «облака»?

Небо – это все пространство, которое мы видим над головой. Скажите ребята, а каким бывает небо? 

Днем оно светлое, голубое или синее. В ясные дни на небе сияет солнце. Ночью небо темнеет, становится черным, украшенным звездами и месяцем. И днем и ночью по небу плывут облака. Это скопление крошечных капелек воды или малюсеньких льдинок (в холодное время года) Водяной пар всегда есть в воздухе. Вода постоянно при любой температуре, испаряется с поверхности водоемов, почвы, листьев и стеблей растений, поднимается вверх, и таким образом на небе возникают облака.

Хорошо прилечь жарким летним днем на мягкое душистое сено на лугу и посмотреть, как плывут в бездонной синеве облака. Облака незаметно меняют форму, они похожи то на мчащихся коней, разметавших пышные гривы, то на сказочных драконов, то на пуховые мягкие перины, то на перья, выпавшие из крыльев птиц. Каждый из нас видит в форме облаков что-то свое, особенное.

Скажите ребята, а какие причудливые предметы виделись вам, когда вы рассматривали облака? (ответы детей)

По внешнему виду выделяют перистые, слоистые и кучевые облака. Со слоистыми и кучевыми облаками связано выпадение осадков. Это дождь, снег или град. А перистые облака очень легкие, они не могут быть причиной дождя или снегопада. Они обычно обещают хорошую ясную погоду. Особенно красивы перистые облака, слегка подсвеченные розовым цветом зари или золотисто-алым цветом заката.

Какие бывают облака?

Очень приблизительно все облака по форме можно разделить на три основных вида:

• Перистые облака (как будто кто-то протянул по небу тонкие длинные нити или сделал несколько несмелых мазков белой краской);

• Кучевые облака (самые интересные облака, которые плывут по небу огромными белыми горами, похожими на волшебные замки или сказочных животных);

• Слоистые облака (самые скучные облака – они обычно повисают осенью и зимой, застилая собою все небо серой пеленой).

Перистые облака. Что о них я узнала в процессе наблюдения? Перистые облака - облака верхнего яруса, образуются они лишь на высотах более 6 километров. Это нежные облака белого цвета, волнистые или нитевидные . Из перистых облаков никогда не выпадают осадки. Но зато именно эти облака могут подсказать вам, что через 12-36 часов небо над вами будет затяну то сплошными тучами (слоисто-дождевыми облаками), которые и принесут с собой обложные дожди.

Кучевые облака всем вам очень хорошо знакомы. Да разве можно позабыть, как в летние ясные дни эти облака появлялись к полудню на небе, медленно куда-то плыли и всякий раз к вечеру где-то исчезали, чтобы на следующий день к полудню появиться вновь. Такие кучевые облака, которые в ясные дни лета появляются лишь в поздние утренние часы, совсем точно говорили о том, что и вечером и ночью небо будет ясным, что дождя, совершенно точно, не будет: ни вечером, ни ночью, и если уж дождь почему-либо соберется, то первые его капли упадут на землю лишь поутру. Недаром у таких кучевых облаков есть еще одно название - кучевые облака хорошей погоды. Это отдельные облака с плоским основанием и куполообразной вершиной. Итак, в летние ясные дни эти облака причудливых форм появляются днём на небе, медленно куда-то плывут и всякий раз к вечеру где-то исчезают, чтобы на следующий день появиться вновь.

Слоистые облака - это однообразный серый слой облаков , который придает всему небу одинаковый хмурый, пасмурный вид. Это облака нижнего яруса, и, загустев, они могут принести дождь, но этот дождь будет не такой сильный, как дождь, принесенный слоисто-дождевыми облаками.

РАМКА «ОХОТА ЗА ОБЛАКАМИ»

РЕПРОДУКЦИИ КАРТИН

И.И.Левитан «Облако»

И.И.Шишкин «Облачный день»

И.К.Айвазовский «Облака над морем»

А.И.Куинджи «Облако»

ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА

Облака

Облака, как паруса, Изобразить треугольник указательными пальцами

Мчит их ветер, гонит, Резко выдвинуть вперед одну руку, потом другую

Если много облаков — Руку выставить перед собой, все пальцы раздвинуты

Будет точно дождик. Постукивание указательным пальцем одной руки по ладони другой

Ну а если облака,

Как перо жар-птицы, Правую руку поднять вверх, пальцы раздвинуть

Будет солнышко с утра, Обе руки вверх, раздвинуть пальцы, развести руки в стороны

Защебечут птицы. Изобразить руками крылья

А столкнутся лоб об лоб — Кулак ударить о кулак

В тучу превратятся, Изобразить в воздухе большой круг

И тогда грохочет гром — Хлопки в ладоши

Это тучи злятся. Кулаки сжать, руки выставить перед собой

Облако

Беленькое облако Округленные руки перед собой, пальцы в замок

Поднялось над крышей. Не расцепляя рук, поднять их над головой

Устремилось облако Выпрямить руки

Выше, выше, выше. Потянуться руками вверх

Ветер - это облако Плавные покачивания руками над головой из стороны в сторону

Зацепил за кручу. Сцепить руки кончиками пальцев над головой

Превратилось облако Руками описать через стороны вниз большой круг

В дождевую тучу. Сесть

Облака  (психогимнастика) Н.Екимова

По небу плыли облака,

А я на них смотрел.

И два похожих облачка

Найти я захотел.

Я долго всматривался ввысь

И даже щурил глаз,

А что увидел я, то вам

Все расскажу сейчас.

Наблюдение за воображаемыми облаками с выражением внимания и интереса на лице: лицевые мышцы слегка напряжены, глаза прищурены.

Вот облачко веселое

Смеется надо мной:

—Зачем ты щуришь глазки так?

Какой же ты смешной!

Я тоже посмеялся с ним:

— Мне весело с тобой!

И долго-долго облачку

Махал я вслед рукой,

Мышцы лица расслабляются, появляется улыбка.

А вот другое облачко

Расстроилось всерьез:

Его от мамы ветерок

Вдруг далеко унес.

И каплями-дождинками

Расплакалось оно...

И стало грустно-грустно так,

А вовсе не смешно.

Выражение грусти на лице: уголки губ опущены, лоб сморщен, брови немного сдвинуты.

И вдруг по небу грозное

Страшилище летит

И кулаком громадным

Сердито мне грозит.

Ох, испугался я, друзья,

Но ветер мне помог,

Так дунул, что страшилище

Пустилось наутек.

Выражение страха: глаза широко раскрыты, брови сдвинуты, рот в виде буквы «о», лицо напряжено

А маленькое облачко

Над озером плывет

И удивленно облачко

Приоткрывает рот:

Ой, кто там в глади озера

Пушистенький такой?

Такой мохнатый, мягонький,

Летим, летим со мной!

Выражение удивления: глаза и рот широко открыты.

Так очень долго я играл

И вам хочу сказать,

Что два похожих облачка

Не смог я отыскать