СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

"Учусь создавать проекты"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Занятие курса "Учусь создавать проекты" Предзащита проекта

Просмотр содержимого документа
«"Учусь создавать проекты"»

Занятие курса «Учусь создавать проект»

1 класс


Тема: Предзащита проекта


Цель: -разработать правила представления проекта;

-учить внимательно слушать выступающего;

-учить правильно выбирать и задавать вопросы;

-учить формулировать пожелания и давать советы.


Ход занятия.


Ученики рассаживаются по группам: 6 человек в каждой.


Учитель: Сегодня у нас необычное занятие. У нас в гостях ученики 4 классов со своими проектами. Мы уже с вами научились делать минипроекты. Теперь с этими знаниями мы можем определять тему проекта, ставить цель и находить пути, которые помогают справиться с проблемой и достичь цели, а значить делать более длительные проекты.

В нашей школе прежде чем представить свой проект на Форуме, ученики при подготовки проекта проходят обязательный этап «Предзащита» . На этом этапе работы над проектом дети не только представляют проект, но ждут помощи слушателей в том, как интереснее представить проект, может быть исправить какие-то неточности или ошибки, в оформлении работы.

Давайте определим тему нашего занятия : «Предзащита проекта».


( на доске табличка с темой занятия «Предзащита» )


Предзащита проходит в три этапа:

  1. Представление работы

  2. Задай вопрос

  3. Дай совет


( на доске вывешиваются таблички с этапами предзащиты)


На нашем занятии мы с вами будем выполнять роль слушателей. Давайте поставим д ля себя цель на каждом этапе предзащиты.


Представление работы: что для нас важно? Внимательно слушать выступающих.

На что будем обращать внимание? Как должен рассказать ученик о своём проекте, чтобы всем было интересно и всё понятно.


( «Мозговой штурм» Фиксация на доске высказываний учащихся: как говорят: говори громко, понятно; хорошо знай информацию; умей отвечать на вопросы; будь уверенным; следи за своей речью.)


Этап «Задай вопрос» наша цель: задавать правильные вопросы.


Давайте поработаем в группах.

Каждой группе представлены несколько вопросов, но вы должны выбрать те, которые подходят к теме нашего занятия.


( работа в группах)

Каждая группа представляет выбранные вопросы. Таблички помещаются на доске.


Этап « Дай совет»: дать совет выступающим, как успешно представить работу.


Итак ,цели поставлены, вопросы определены, начинаем слушание.


Представляет свой проект ученик 4 класса Стас Полуянов , тема проекта «Пирамиды Хеопса».


Пожалуйста, задавайте вопросы.


Представляют свою работу ученицы 4 класса Ксения Рохмистова и Лера Евдокимова, проект «Русский сувенир».


Задавайте вопросы.


Вы прослушали работы, предлагаю вам коллективно в своих группах дать совет ребятам. На листочках проставьте номер вашего пожелания.

( обсуждение пожеланий в группах, вручение листочков проектантам)


Итак, наше занятие подходит к завершению. Как называется этап подготовки представления проекта? (Предзащита)

Чем мы сегодня занимались?

Учились задавать вопросы, давать советы.