Учимся общению.

Қызмет кезенднрі

Этапы деятельности

Педагогтың басқарушылық әрекеті

Управленческие действия педагога

Балалардың қызметі

Деятельность детей

Мотивациялық – қозғаушылық

Мотивационно - побудительный

Круг радости

Колокольчик наш волшебный

Вновь звенит и вновь поёт,

Утром ранним нежно – нежно

В круг наш радости зовёт

Встают в круг, берут колокольчик, здороваются с соседом и передают его по кругу

Мәселелік – ізденістік

Проблемно - поисковый

Предлагает послушать рассказ, который называется «Урок дружбы»

Беседа по содержанию рассказа:

- Какой урок дружбы не понял Чик?

- Кого можно назвать настоящим другом? Почему?

- По – вашему, Чирик – счастливый воробей? Почему?

- Почувствует ли человек себя счастливым, если будет обманывать друга?

Разминка

Игра «Это я, это я , это все мои друзья»

Инсценировка «Знакомство»

Делит детей на три подгруппы.

Каждой из них даёт задание, разыграть ситуации, организует обсуждение

Обобщение: сегодня мы говорили о важном и главном для каждого человека. Быть другом – это счастье, правда?!

Круг от сердца к сердцу

Предлагает детям составить «Поезд дружбы»

Слушают рассказ

Участвуют в беседе

Отвечают на поставленные вопросы

Участвуют в игре - разминке

Участвуют в сценках, разыгрывают ситуации, ведут обсуждение

Обобщают, что узнали, что запомнили

Составляют «Поезд дружбы»

Рефлексивті – түзетушілік

Рефлексивно - корректирующий

О чём сегодня говорили?

Что вам больше всего понравилось?

Даёт домашнее задание:

Найдите в альбоме страничку к занятию. Представьте, что вы отправились с друзями в далёкое плавание. Напишите на корабликах имена свои друзей. Благодарит за хорошую работу.

Отвечают

Слушают, запоминают