Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«САНКТ- ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ПРОМЫШЛЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И ДИЗАЙНА»
КОЛЛЕДЖ ТЕХНОЛОГИИ, МОДЕЛИРОВАНИЯ И УПРАВЛЕНИЯ
(Наименование колледжа)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| УТВЕРЖДАЮ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Первый проректор, проректор по учебной работе |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| _____________________А.Е. Рудин |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Программа практики
|
|
Учебный план: |
№ 24-02-1-17 |
|
| Код, наименование специальности | 54.02.01 Дизайн (по отраслям), Дизайн пространственной среды |
| Квалификация выпускника | Дизайнер |
|
Уровень образования: | Среднее профессиональное образование |
| Форма обучения: | очная |
План учебного процесса
| индекс | Наименование практики | Номер семестра | Кол-во недель | Трудоемкость, ч | Форма промежуточной аттестации |
| ПМ.02 Техническое исполнение художественно-конструкторских (дизайнерских) проектов в материале |
| УП.02.01 | Учебная практика, Учебная практика, компьютерное моделирование | 4 | 3 | 108 | Диф.зачет |
Программа практики составлена в соответствии с
федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности 54.02.01 Дизайн (по отраслям), утверждённым приказом Министерства просвещения России от 5.05.2022 г. № 308
| Составитель(и): | Новикова А.Я. |
| | (Ф.И.О., подпись) |
|
|
|
|
|
| Председатель цикловой комиссии: | Шведов С.В. |
|
| (Ф.И.О., подпись) |
|
СОГЛАСОВАНИЕ:
| Директор колледжа, реализующего образовательную программу: | Корабельникова М. А. |
|
| (Ф.И.О., подпись) |
| Методический отдел: | Ястребова С.А. |
|
| (Ф.И.О. сотрудника отдела, подпись) |
СОДЕРЖАНИЕ
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
1.1. Область применения программы
Рабочая программа учебной практики УП.02.01 Учебная практика, компьютерное моделирование является частью основной образовательной программы (далее ООП) по специальности СПО 54.02.01 Дизайн (по отраслям) при освоении основного вида деятельности - техническое исполнение художественно-конструкторских (дизайнерских) проектов в материале
1.2. Цели и задачи практики
формирование у обучающихся первоначальных умений и практического опыта в рамках профессиональных компетенций, соответствующих основному виду деятельности;
формирование у обучающихся общих компетенций, соответствующих основному виду деятельности.
В результате прохождения учебной практики обучающийся приобретает опыт практической деятельности:
разработки технологической карты изготовления изделия;
выполнения технических чертежей;
выполнения экспериментальных образцов объекта дизайна или его отдельных элементов в макете или материале в соответствии с техническим заданием (описанием);
доведения опытных образцов промышленной продукции до соответствия технической документации;
разработки эталона (макета в масштабе) изделия.
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Результатом реализации программы учебной практики является освоение обучающимися профессиональных и общих компетенций в рамках основного вида деятельности по специальности СПО 54.02.01 Дизайн (по отраслям)
2.1. Профессиональные компетенции
| Код ПК | Наименование результата обучения |
| ПК 2.1. | Разрабатывать технологическую карту изготовления изделия. |
| ПК 2.2. | Выполнять технические чертежи. |
| ПК 2.3 | Выполнять экспериментальные образцы объекта дизайна или его отдельные элементы в макете или материале в соответствии с техническим заданием (описанием). |
| ПК 2.4 | Доводить опытные образцы промышленной продукции до соответствия технической документации. |
| ПК 2.5 | Разрабатывать эталон (макет в масштабе) изделия. |
2.2. Общие компетенции
| Код ОК | Наименование результата обучения |
| ОК 1 | Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам; |
| ОК 2 | Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности; |
| ОК 3 | Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях; |
| ОК 4 | Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде; |
| ОК 5 | Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста; |
| ОК 9 | Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках |
3. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
ПМ.02 Техническое исполнение художественно-конструкторских (дизайнерских) проектов
в материале
| Код ПК | Наименование ПК | Виды работ, обеспечивающих формирование ПК | Объем часов |
| ПК 2.1 | Разрабатывать технологическую карту изготовления изделия | Инструктаж по ТБ. Выбор квартиры. Составление анкеты заказчика. Изучение и выбор стиля оформления квартиры. Подбор референсов. Создание планировок на бумаге формата А4. Выбор одного варианта. | 18 |
| ПК 2.2. | Выполнять технические чертежи | Создание планов в программе ArchiCAD (AutoCAD): - Обмерный план и экспликация помещений. - План зонирования. - План демонтажа и монтажа перегородок (если есть перепланировка). - План после перепланировки и экспликация помещений. - План зонирования после перепланировки. - План расстановки мебели с габаритами и привязками. - План потолков, план полов с условными обозначениями. - План освещения. План расположения и привязки выключателей. План расположения и привязки розеток. - Развёртки по стенам комнат. Развертка стен санузлов. | 42 |
| ПК 2.3 | Выполнять экспериментальные образцы объекта дизайна или его отдельные элементы в макете или материале в соответствии с техническим заданием (описанием) | Выполнение работ в материале: - Визуализация помещений. Постобработка в Photoshop. - Создание коллажей по помещениям в Photoshop. - Создание обложки | 24 |
| ПК 2.4 | Доводить опытные образцы промышленной продукции до соответствия технической документации | Постобработка проекта в Photoshop. Подготовка альбома
| 12 |
| ПК 2.5 | Разрабатывать эталон (макет в масштабе) изделия | Оформление отчетных документов по учебной практике. Оформление альбома с чертежами, коллажами, визуализациями. Подготовка пакета документов и альбома к зачету. Запись файлов на диск. | 6 |
| Дифференцированный зачет | 6 |
| Всего | 108 |
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
4.1. Материально-техническое обеспечение
Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест:
Лаборатория компьютерного дизайна, оснащённая оборудованием:
стол, стул преподавательский;
стол, стулья для обучающихся (по кол-ву обучающихся в группе);
компьютеры с лицензионным программным обеспечением (Microsoft Windows 10 Pro, Office Standart 2016, Adobe Photoshop, Adobe Illustrator, 3ds Max; ArchiCAD, AutoCAD);
мультимедийный проектор; экран;
лазерный принтер;
мультимедийные средства обучения;
информационные стенды и шкафы для хранения;
УМК и информационные материалы.
4.2. Информационное обеспечение реализации программы
4.2.1 Печатные издания
1. Забелин, Л. Ю. Компьютерная графика и 3D-моделирование: учебное пособие для СПО / Л. Ю. Забелин, О. Л. Штейнбах, О. В. Диль. — Саратов: Профобразование, 2021. — 258 c. — ISBN 978-5-4488-1188-3. — Текст: электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART: [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/106619.html. — Режим доступа: для авторизир. пользователей.
2. Ковалев, В. А. Инженерная графика: учебное пособие / В. А. Ковалев. — Москва: Ай Пи Ар Медиа, 2021. — 278 c. — ISBN 978-5-4497-1159-5. — Текст: электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART: [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/108224.html. — Режим доступа: для авторизир. пользователей
3. Миловская О.С. 3ds Max 2018 и 2019. Дизайн интерьеров и архитектуры / О.С. Миловская. - Санкт-Петербург: Питер, 2019. - 416 с. - ISBN 978-5-4461-1138-1. - URL: https://ibooks.ru/bookshelf/359228/reading - Текст: электронный.
4.2.2 Электронные ресурсы:
а) основная учебная литература
1. Инженерная 3D-компьютерная графика в 2 т. Том 1: учебник и практикум для среднего профессионального образования / А. Л. Хейфец, А. Н. Логиновский, И. В. Буторина, В. Н. Васильева; под редакцией А. Л. Хейфеца. — 3-е изд., перераб. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2021. — 328 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-07976-0. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/474777
2. Халдина, Е. Ф. Дизайн интерьера: учебное пособие для СПО / Е. Ф. Халдина, М. Р. Зудерман. — Москва: Ай Пи Ар Медиа, 2021. — 93 c. — ISBN 978-5-4497-1351-3. — Текст: электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART: [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/110545.html. — Режим доступа: для авторизир. пользователей
Хохлов, П. В. Методики полигонального моделирования в 3ds Max: учебно-методическое пособие /
б) дополнительная учебная литература
1. П. В. Хохлов, В. Н. Хохлова. — Новосибирск: Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики, 2020. — 139 c. — Текст: электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART: [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/102124.html. — Режим доступа: для авторизир. пользователей
2. Штейнбах, О. Л. Компьютерная графика. Проектирование в среде AutoCAD: учебное пособие для СПО / О. Л. Штейнбах, О. В. Диль. — Саратов: Профобразование, 2021. — 100 c. — ISBN 978-5-4488-1179-1. — Текст: электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART: [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/106620.html. — Режим доступа: для авторизир. пользователей.
в) учебно-методическая литература
1. Дизайн (по отраслям). Организация и проведение учебной и производственной практики для студентов / В. И. Косточко, А. Я., Я. Н. Пантелеев; - Санкт-Петербург: Издательство СПбГУПТД, 2017. - URL: http://publish.sutd.ru/tp_ext_inf_publish.php?id=2017445. — Режим доступа: для авторизир. пользователей
4.2.3 Дополнительные источники:
1. Савченко, Ф. М. Проектирование жилых зданий: учебное пособие / Ф. М. Савченко, Э. Е. Семенова. — Москва: Ай Пи Ар Медиа, 2021. — 150 c. — ISBN 978-5-4497-1065-9. — Текст: электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART: [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/108322.html. — Режим доступа: для авторизир. пользователей
2. Рысаева, С. Ф. Компьютерная графика: учебное наглядное пособие для обучающихся по направлению подготовки 54.03.01 «Дизайн», профиль подготовки «Графический дизайн», квалификация (степень) выпускника «бакалавр» / С. Ф. Рысаева, В. О. Карпенко. — Кемерово: Кемеровский государственный институт культуры, 2021. — 79 c. — ISBN 978-5-8154-0626-1. — Текст: электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART: [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/121316.html. — Режим доступа: для авторизир. пользователей
4.2.4. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет":
1. Первый познавательный портал 1-pp.ru, категория Графика и дизайн [Электронный ресурс]. URL: http://1-pp.ru/index.php
2. Render.ru - Крупнейший информационный ресурс по компьютерной графике и анимации [Электронный ресурс]. URL: http://www.render.ru/
3. Archicad-master.ru Обучение эффективной работе в Archicad (сайт по программе archicad) [Электронный ресурс]. URL: http://archicad-master.ru /
4. Видео уроки по 3ds Max [Электронный ресурс]. URL: http://www.3dsmaxvideo.ru/index.php
5. «3dcenter.ru» (популярно о трехмерном) [Электронный ресурс]. URL: http://www.3dcenter.ru/
6. Сайт по работе с программными комплексами моделирования, визуализации и анимирования объектов [Электронный ресурс]. URL: http://www.3dmax.ru/,
7. Сайт практических новинок [Электронный ресурс]. URL: http://www.3dtotal.com/
8. Школа проектирования, моделинга и визуализации [Электронный ресурс]. URL: http://autocad-specialist.ru/
9. 3d модели для дизайнеров [Электронный ресурс]. URL: http://3ddd.ru /
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
| Результаты | Основные показатели оценки результата |
| Разрабатывать технологическую карту изготовления изделия | Оценка результатов выполненной комплексной практической работы: - оценка процесса - оценка результатов - дневника учебной практики - отчета |
| Выполнять технические чертежи | Оценка результатов выполненной комплексной практической работы: - оценка процесса - оценка результатов - дневника учебной практики - отчета |
| Выполнять экспериментальные образцы объекта дизайна или его отдельные элементы в макете или материале в соответствии с техническим заданием (описанием) | Оценка результатов выполненной комплексной практической работы: - оценка процесса - оценка результатов - дневника учебной практики - отчета |
| Доводить опытные образцы промышленной продукции до соответствия технической документации | Оценка результатов выполненной комплексной практической работы: - оценка процесса - оценка результатов - дневника учебной практики - отчета |
| Разрабатывать эталон (макет в масштабе) изделия | Оценка результатов выполненной комплексной практической работы: - оценка процесса - оценка результатов - дневника учебной практики - отчета |
| Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам; | Оценка результатов выполненной комплексной практической работы: - оценка процесса - оценка результатов - дневника учебной практики - отчета |
| Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности; | Оценка результатов выполненной комплексной практической работы: - оценка процесса - оценка результатов - дневника учебной практики - отчета |
| Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях; | Оценка результатов выполненной комплексной практической работы: - оценка процесса - оценка результатов - дневника учебной практики - отчета |
| Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде; | Оценка результатов выполненной комплексной практической работы: - оценка процесса - оценка результатов - дневника учебной практики - отчета |
| Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста; | Оценка результатов выполненной комплексной практической работы: - оценка процесса - оценка результатов - дневника учебной практики - отчета |
| Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках | Оценка результатов выполненной комплексной практической работы: - оценка процесса - оценка результатов - дневника учебной практики - отчета |
Санкт-Петербург
2024
333
139 272 
