ТВОРЧИЙ ПРОЕКТ ізонитка

Ні для кого не секрет .що дівчата люблять вишивати. На уроках трудового навчання вони вишивають під чс вивчення теми „Оздоблення виробів” із розділу „Техніка й технологічні процеси виготовлення виробів із конструкційних матеріалів”. Формування вмінь і навичок із вишивання розпочинається з 5 класу. Дівчата залюбки вишивають серветки та інші вироби народними швами. Вишиванням технікою „ізонитки” доцільно займатися в 7 класі, де навчальним планом передбачено 2 години на тиждень, за рахунок 18 годин, визначених на проект. Основною метою вивчення цього виду вишивання є не лише формування вмінь і навичок вишивання, а й поєднання різних видів конструкційних матеріалів під час оздоблення виробу або його виготовлення. Беручи до уваги подібність видів народних швів та швів, які якими виконується „ниткова графіка”, можна запропонувати учням одночасно освоїти новий вид вишивання й виконати творчий проект. Під час роботи над темою проекту в кожного учня виникає необхідність усвідомленой обгрунтовано спланувати свою діяльність з вибору об'єкта творчої діяльності, який потім буде виготовлено з використанням тих технік, які він обере. Для більш плідної роботи над темою проекту й отримання оптимальної моделі виробу учень повинен знайти та проаналізувати інформаціюз різних джерел, що спонукає його до логічного мислення, фантазування, узагальнення. Таким чином, учень, отримавши достатній об'єм інформації, може спланувати подальшу свою роботу над темою обраного проекту, зробити вибір тих технологій, які будуть використовуватися залежно від обраних конструкційних матеріалів. Вивчення технології вишивання „нитковою графікою” дає змогу виховувати творчі особливості кожного учня, розвивати їхні інтереси й здібності, поєднувати набуті вміння та навички під час вивчення вишивання, готувати учнів до трудової діяльності в сучасних умовах (умовах ринкових стосунків), розвивати трудові здібності тощо.