СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Занимательная грамматика. Турнир эрудитов для 5 класса

Категория: Русский язык

Нажмите, чтобы узнать подробности

Опыт показал, что соревнование команд увлекает учеников. А учитель на какое-то время перестает быть только историком+ метапредметные связи

Просмотр содержимого документа
«Занимательная грамматика. Турнир эрудитов для 5 класса»





Занимательная грамматика



Турнир эрудитов в 5 классе





















Цель:

- укреплять любовь к родному языку,

- формировать умение использовать полученные на уроках знания в другой (игровой) ситуации

- закреплять навык правильного использования слов русского языка, умения распознавать их лексическое значение

- укрепление матапредметных связей во внеурочной деятельности

Условия проведения: класс делится на 2команды, каждая команда получает равноценные задания. Победителем становится команда, набравшая наибольшее количество очков

































1 тур обозначить род имен существительных

Кольраби, картофель, СОШ, рояль, Тбилиси, кенгуру, тюль, пламя, кашне, лебедь

Авеню, пальто, МКОУ, Сухуми, мозоль, туннель, кофе, такси, пенальти, вымя

2 тур определить лишнее слово

Что-нечто-чтобы

Яичница – конечно - скучно



3 тур вставь пропущенное слово

1)Простое слово промежуток.

В театре несколько минуток,

Пока начнется новый акт

Мы называем все антракт

На время что-то прекратив,

Мы объявляем перерыв

В борьбе, в труде устали слишком

Мы объявляем передышку

После урока непременно нужна ребятам перемена

Я – антоним звука, стука.

Без меня вам ночью мука.

Я для отдыха, для сна,

Да и в школе я нужна

Называюсь тишина


Не бываю без начала,

Близкий родственник причала,

Делу всякому венец,

Называюсь я конец

Я – все, что есть на свете,

Все народы на планете.

Мой омоним – враг войны

Друг труда и тишины (мир)


Я антоним слову зной,

Я в реке, в тени густой

И в бутылке лимонада

А зовут меня прохлада







4 тур Образовать имена существительные противоположного рода

Баран

Муха

Конь

Директор

Секретарь

сэр

Верблюд

Овца

Козел

Абитуриент

Министр

синьор

5 тур Шарада

Чтобы правильно назвать загаданное в шараде слово, надо сначала разложить его на части

Из писка птиц мой первый слог возьмите

Второй – с бараньей головы.

Откройте печь и там найдите

То, что не раз едали вы (пирог)

Нота – мой первый слог,

Поставьте рядом с ней предлог

И, разгадав загадку до конца,

Получишь выражение лица

(мина)

6 тур литературный

  1. Спеть песенку Колобка

  2. Загадки (назвать героя произведения и автора)

На свете жил мальчишка

Подмышкой нес он книжку,

Озорной и шаловливый

Длинноносый, очень милый, Подскажите мне, ребята, как зовут его – скорей!

Не забудьте также вспомнить его куколок-друзей

(Буратино, А. Толстой)


Он – владелец тьмы и зла

Яблок чудных и коня.

Смерть его сокрыта тайно

Но Иван иглу достанет

(Кощей Бессмертный, русская народная сказка)


Вот и лето пролетело,

И замерзла речка.

Вот и за море собрались все лесные птички.

Лишь одна осталась –

В проруби плывет

Рыжая опасность эту птичку

ждет (Серая шейка, И. Гаршин)

  1. Кому принадлежат слова

- «свет мой, зеркальце, скажи и всю правду доложи»

- «Ничего, это дело житейское»

- «Влезь ко мне в одно ушко, в другое вылези- все будет исполнено»

  1. Спеть песенку Козленочка из сказки «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»

  2. Загадки (назвать героя произведения и автора)

На свете жил мальчишка в луковых штанишках

Овощи и фрукты – приятели его

Весело и смело он идет по свету

И враги – синьоры злятся на него

(Чиполлино. Дж. Родари)


Девчонка есть на свете –

Прекрасней нет ее.

В ореховой скорлупке сейчас ее жилье

Питается нектаром, фиалка ей постель

Большая птица добрая приносит счастье ей (Дюймовочка, Г-Х Андерсен)

Вот плывет среди волны

Чудо мира – посмотри!

Бабку жадную она сделает царицей

Только бедная она, останется с корытцем (А.С. Пушкин, Сказка о рыбаке золотой рыбке)

  1. Кому принадлежат слова

– «иди себе в синее море, гуляй там себе на просторе»

- «бабушка, почему у тебя такие большие глаза?»

- «А роза упала на лапу Азора»