Тундра (фрагмент урока)

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Организационный момент

Слайд

-С каким настроение вы пришли на урок?

Дети показывают своё настроение рисунком (веселое, грустное)

Индивидуальная работа

Фронтальная работа

Несколько учеников работают по карточкам:

Карточка 1.

Задание: подчеркните нужное слово в скобках, подходящее к тексту:

Арктика занимает (острова, моря) Северного Ледовитого океана. Солнце направляет на зону Арктических пустынь свои (прямые, косые) лучи. Зимой в Арктике (полярный день, полярная ночь), а летом- (полярная ночь, полярный день). Полярной ночью в Арктике можно наблюдать на небе одно из красивейших природных явлений ( полярное сияние, радугу). Солнце в Арктике поднимается (высоко, невысоко) над горизонтом.

Вопросы:

1.Природная зона арктических пустынь расположена на островах Тихого океана

2.Территория Арктики не имеет коренного населения

3.В ледяной зоне растут кедры, пихты, ели

4.В Арктике обитают тюлени, моржи, белые медведи

5. Большое скопление птиц на скалах называют «птичьими рынками»

6.Арктический заповедник расположен на острове Врангеля.

Дети выполняют задание

Ребята показывают ответы : согласен - зелёный цвет, не согласен– красный цвет.

Актуализация знаний учащихся

Слайд

Слайд

Слайд

Слайд

Слайд

Слайд

Слайд

Игра «Кто лишний? Что лишнее?»

Белый медведь, гренландский кит, морж, овцебык, розовая чайка , тюлень

2.Дятел, тупик, соловей, синица, сова

3. Белый медведь, тюлень, морж, северный олень

4.полярная ночь, северное сияние, вечная мерзлота, белый медведь

5 Остров Врангеля, Северный Ледовитый океан, Восточно-Сибирское море, Чёрное море.

6.Кайра, гага, чайка, сайда

Из данных слов выберем буквы, соберём из них слово и узнаем тему урока:

1.В слове тюлень назовите букву, обозначающую парный согласный

2.В слове тупик назовите гласную букву первого слога

3.В слове олень назовите вторую согласную букву

4.В слове медведь назовите букву, обозначающую твёрдый согласный первого слога

5.В словах Чёрное море назовите общую согласную букву

6.В слове сайда назовите гласную букву

Назовите тему урока

-Что вы представляете себе, когда слышите это слово - тундра?

-Что бы вы хотели узнать о тундре?

Ответы детей:

1..Белый медведь, гренландский кит, морж, овцебык, розовая чайка – занесены в Международную Красную книгу, а тюлень –нет.

2.Тупик обитает в Арктике, а остальные в- в лесу.

Олень живет в тундре, а остальные в лесу

Белый медведь относится к живой природе, а всё остальное- неживая природа

Чёрное море находится на юге, все остальное на севере

Сайда- рыба, остальные – птицы

Т

У


Н


Д


Р



А

ТУНДРА

Ответы детей (холод, полярная ночь, много снега и вечная мерзлота)

Ответы детей… ( климат, какие растения и животные живут в тундре)

Работа над новым материалом

Слайд

ЭОР

Самостоятельная работа

Слайд «Климат тундры»

Слайд

Работа в паре

Слайд с ответом

- Где находится зона тундры? (работа с картой)

- Какие климатические условия типичны для тундры? Чтобы ответить на этот вопрос, вы внимательно посмотрите видеофильм.

Работа в рабочих листах: заполняют карточки погодных условий

Зима Лето

В тундре бывают только два времени года - зима и лето. Для зоны тундры характерны: полярный день и полярная ночь, долгая зима и короткое лето. Тепло приносит Гольфстрим- северное атлантическое тёплое течение. А холод проникает из Арктики. Эти два великана- теплый и холодный, постоянно вступают в борьбу. Побеждает то один, то другой, поэтому мы наблюдаем частую смену погоды в течение суток

Соедини стрелками причины и следствия природных явлений.

-Сделайте выводы: почему суровый климат?

-Почему в тундре много болот и озер?

- Из набора карточек (на столе) выберите те, которые характеризуют природные условия тундры

(на карточке задание: Горы, равнина, чернозём, вечная мерзлота, тёплая зима, суровая зима, жаркое лето, прохладное короткое лето)

Предположите, богаче или беднее будет растительный мир в тундре, чем в зоне арктических пустынь?

Дети по карте определяют расположение тундры

Расположена южнее Арктики. Она занимает тысячи километров с запада на восток. От узкой полоски – северного побережья Кольского полуострова до громадного пространства в Сибири.

Дети смотрят фильм и отвечают на вопрос:

- Какую ценную информацию вы получили для себя?

Дети читают текс по учебнику и заполняют карточки погодных условий

Проверка работы (ответы детей)

Дети выполняют работу, проверка.

Ответы детей:

Косые солнечные лучи

Из-за вечной мерзлоты вола не просачивается и не испаряется из-за холодного лета

Дети выполняют задание в паре и проверяют.

Ответы детей

Физминутка

Комплекс танцевальных движений под музыку А.Зацепина «Песенка про медведей»

Дети танцуют под музыку