СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Туюнтмалардын кашааларын ачуу

Категория: Математика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Туюнтмалардын кашааларын ачуу»

Cабактын темасы:    Туюнтмалардагы  кашааларды ачуу.

Cабактын темасы: Туюнтмалардагы кашааларды ачуу.

1.Үй тапшырмасын текшерүү:  -4(2х+3у-1)=-8х-6у+4 3(4у+1)=12у+3 -2(4х+2у-8)=-8х-4у+16 7(20-8у+z)=140-56у+7z -4(3х+2)=-12х-8 -6(2-6х)+30=-12+36х+30=36х+18

1.Үй тапшырмасын текшерүү:

-4(2х+3у-1)=-8х-6у+4

3(4у+1)=12у+3

-2(4х+2у-8)=-8х-4у+16

7(20-8у+z)=140-56у+7z

-4(3х+2)=-12х-8

-6(2-6х)+30=-12+36х+30=36х+18

Үй тапшырмасын баалоо:   6 туура “5”  4-5 туура “4”  1-3 туура “3”

Үй тапшырмасын баалоо: 6 туура “5” 4-5 туура “4” 1-3 туура “3”

Тарыхый маалыматтар 1 . Сен терс сандардын тарыхын билесиңби? VII кылымда Индиялык окумуштуу Брахмагупта терс сандар менен аткарылуучу амалдарды баяндаган. Ал оң сандарды «мүлк», терс сандарды «карыз» деп атаган. Мында ал амалдарды төмөндөгүдөй мүнөздөгөн: «эки мүлктүн суммасы мүлк болот, эки карыздын суммасы карыз, мүлк менен карыздын суммасы эгерде алар бирдей болсо, суммасы нөл болот». 2. Диофант тарабынан рацаналдык сандар боюнча эмнелер сунуш кылынган? Грек математиги Диофант тарабынан оң жана терс сандарды көбөйтүү жана бөлүү эрежелери III кылымда эле сунуш кылынган. 3. Терс сандар кайсы кылымда негизделген? XIX кылымда терс сандар толук негизделип, кеңири колдонула баштаган.

Тарыхый маалыматтар

1 . Сен терс сандардын тарыхын билесиңби?

VII кылымда Индиялык окумуштуу Брахмагупта терс сандар менен аткарылуучу амалдарды баяндаган. Ал оң сандарды «мүлк», терс сандарды «карыз» деп атаган. Мында ал амалдарды төмөндөгүдөй мүнөздөгөн: «эки мүлктүн суммасы мүлк болот, эки карыздын суммасы карыз, мүлк менен карыздын суммасы эгерде алар бирдей болсо, суммасы нөл болот».

2. Диофант тарабынан рацаналдык сандар боюнча эмнелер сунуш кылынган?

Грек математиги Диофант тарабынан оң жана терс сандарды көбөйтүү жана бөлүү эрежелери III кылымда эле сунуш кылынган.

3. Терс сандар кайсы кылымда негизделген?

XIX кылымда терс сандар толук негизделип, кеңири колдонула баштаган.

– (–2x+4+b–k) = – – + ( 2x – – ) – b 4 + k + + Эгерде кашаанын алдында  «–» ,белгиси турса анда ачканда кошулуучулардын белгилери карама-каршы белгиге өзгөрөт

– (–2x+4+b–k)

=

–

–

+

(

2x

–

–

)

–

b

4

+

k

+

+

Эгерде кашаанын алдында

«–» ,белгиси турса анда ачканда

кошулуучулардын белгилери

карама-каршы белгиге өзгөрөт

   Кашааларды ачкыла.      2а(3х-у)=       -3(5-2х)=      -5+3(3х+3)=      -3(2-6х)+30=      5(2х+у)=

Кашааларды ачкыла. 2а(3х-у)= -3(5-2х)= -5+3(3х+3)= -3(2-6х)+30= 5(2х+у)=

  Кашааларды ачкыла.    2а(3х-у)=6ах-2ау     -3(5-2х)=-15+6х      -5+3(3х+3)=-5+9х+9=9х+4     -3(2-6х)+30=-6+18х+30=24+18х      5(2х+у)=10х+5у

Кашааларды ачкыла. 2а(3х-у)=6ах-2ау -3(5-2х)=-15+6х -5+3(3х+3)=-5+9х+9=9х+4 -3(2-6х)+30=-6+18х+30=24+18х 5(2х+у)=10х+5у

 Кашааларды ачкыла.     - 5(а-в+с)=    -3(2а+в-5с)=    2(3х-у)=    -6+2(7у+3)=    4(7а-8в+3)=

Кашааларды ачкыла.

- 5(а-в+с)= -3(2а+в-5с)= 2(3х-у)= -6+2(7у+3)= 4(7а-8в+3)=

 -5 (а-в+с)=-5а+5в-5с    -3(2а+в-5с)=-6а-3в+15с    2(3х-у)=6х-2у    -6+2(7у+3)=-6+14у+6=14у    4(7а-8в+3)=28а-32в+12

-5 (а-в+с)=-5а+5в-5с -3(2а+в-5с)=-6а-3в+15с 2(3х-у)=6х-2у -6+2(7у+3)=-6+14у+6=14у 4(7а-8в+3)=28а-32в+12

Балык уулоо оюну.

Балык уулоо оюну.

 Туюнтманын маанисин тапкыла:   а)  13,6а-3,6а туюнтмасын жөнөкөйлөтүп жана а=-14,7 болгондогу маанисин эсептегиле.   б) 5,72а+4,28а туюнтмасын жөнөкөйлөтүп жана а=-12,5 болгондогу маанисин эсептегиле.

Туюнтманын маанисин тапкыла: а) 13,6а-3,6а туюнтмасын жөнөкөйлөтүп жана а=-14,7 болгондогу маанисин эсептегиле. б) 5,72а+4,28а туюнтмасын жөнөкөйлөтүп жана а=-12,5 болгондогу маанисин эсептегиле.

Катасын тапкыла:

Катасын тапкыла:

Өзүңөрдү текшергиле:

Өзүңөрдү текшергиле: