СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

ТТКН  3-класс . Тема: Кесилиштер

Нажмите, чтобы узнать подробности

ТТКН  3-класс

Тема: Кесилиштер

Сабактын тиби: Жаңы билимди калыптандыруу сабагы

Сабактын формасы: топ менен иштөө

Сабактын методдору: аңгемелешүү,түшүндүрүү, суроо-жооп,көрсөтмөлүүлүк

Сабактын жабдылышы:окуу китеби, сүрөттөр

Сабактын максаттары

Көрсөткүчү

Билим берүүчүлүк

Жол кесилиштери жөнүндө түшүнүк алышат. Кесилиштин бөлүнүшүн билишет.Кесилиштен өтүү эрежелерин билишет.

Жол кесилиштери жөнүндө түшүнүк алышса. Кесилиштин бөлүнүшүн билишсе.Кесилиштен өтүү эрежелерин билишсе.

Өнүктүрүү

чүлүк

Жол коопсуздугун сактоого көнүгүшөт. Ой жүгүртүүсү, байланыштуу кеби өсөт.Жол белгилерин үйрөнүшөт.

Жол коопсуздугун сактоого көнүгүшсө. Ой жүгүртүүсү, байланыштуу кеби өссө.

Жол белгилерин билишсе.

Тарбия

берүүчүлү

Өз коопсуздугун сактай билүүгө тарбияланышат.

Өз коопсуздугун сактай билүүгө тарбияланышса.

 

Сабактын жүрүшү

 

Сабактын этабы

Мугалимдин ишмердүүлүгү

Окуучунун ишмердүүлүгү

Баалоо

 
 

Уюштуруу:

Мугалим окуучуларды сабакка даярдап, жагымдуу маанай түзөт.

Окуучулар жагымдуу маанай түзүүгө катышат, ага жардам беришет. Бири-биринин жакшы сапаттарын айтышат.

Ыраазы

чылык билди

рүү

 

Үй тапшырма

ны суроо

Жол элементтерин сурайт.

1.Жол деген эмне?

2.Тратуар деп кандай жолду айтабыз?

3.Жөө жүрүүчү бөлүк жөнүндө айтып бергиле.

4.Кыймыл тилкеси жөнүндө айт.

5.Жөө адамдар өткөөлү эмне кызмат аткарат?

6.Ажыратуучу тилке деп эмнени айтабыз?

7.Жол жээги деген эмне?

 

 

 

Суроолорго жооп беришет.

Сүрөттөн көрсөтүп беришет.

 мактоо

 

Жаңы темага өбөлгө

Мугалим  окуучулардан доскадагы чекиттерди туташтыруусун суранат. Балдар , эмне пайда болду?

Тема менен максаты менен тааныштырат.

Окуучулар чекиттерди туташтырышат.

Балдар ойлонуп, ойлорун айтышат. Кесилиштер.

мактоо

 

Жаңы тема

Кесилиш-бул бир нече жолдордун кесилиши,кошулушу же айрылышы.

Кесилиш бул жолдогу эң кооптуу жер болуп эсептелет. Анткени ал жерге ар тараптан жеңил унаалар, троллейбустар, автобустар,коомдук унаалар, велосипедчен, мотоциклчен адамдар, жөө жолдон өтүү үчүн чогулушат. Алар кесилиштен тоскоолдуксуз өтүшү,эч кандай кооптуу жагдай жаралбашы үчүн жол эрежелерин так сактоо керек.

 

Угушат, түшүнүшөт, эстеп калышат.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Бышыктоо

 

 

Эс алуу көн.

  1. топ. Кесилиштер.
  2. топ. Жөнгө салынуучу кесилиш.
  3. топ. Жөнгө салынбаган кесилиш.

Көнүгүү аткартат.

Топтордун презентациясы.

 

Суроолор менен иштөө.

1.Кесилиш деген эмне?

2. Кесилиштин түрлөрү айт.

3.Жөнгө салынуучу кесилиш деген кандай болот?

4. Жөнгө салынган кесилиштен өтүү эрежелерин айт.

5.Жөнгө салынбаган кесилиш кандай болот?

6.Жөнгө салынбаган кесилиштен өтүү эрежелерин айт.

Көрүп тааныйм. Топтордун жарышы

Сүрөттөрүн тартышат, окушат.

 

Кыймыл менен аткарышат.

Сүрөттөрүн көрсөтүп,окуганын башка топторго айтып беришет.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Жолдогу эскертүүчү, тыюу салынуучу ж.б белгилерди таанып, айтып беришет.

 

 

Мактоо, кол чабуу

менен.

 

 

 

 

 

 

 

Жыйынтыктоо

 

Баалоо

 

Уй тапшырма

Топторду бири-бирин баалатат.

 

Окуучуларды билим деңгээлине жараша баалайт.

Бири-бирин баалашат.

 

Баа койдурушат.

Үй тапшырма алышат.

Кол чабуу м-н

 

Просмотр содержимого документа
«ТТКН  3-класс . Тема: Кесилиштер»

ТТКН 3-класс

Тема: Кесилиштер

Сабактын тиби: Жаңы билимди калыптандыруу сабагы

Сабактын формасы: топ менен иштөө

Сабактын методдору: аңгемелешүү,түшүндүрүү, суроо-жооп,көрсөтмөлүүлүк

Сабактын жабдылышы:окуу китеби, сүрөттөр

Сабактын максаттары

Көрсөткүчү

Билим берүүчүлүк

Жол кесилиштери жөнүндө түшүнүк алышат. Кесилиштин бөлүнүшүн билишет.Кесилиштен өтүү эрежелерин билишет.

Жол кесилиштери жөнүндө түшүнүк алышса. Кесилиштин бөлүнүшүн билишсе.Кесилиштен өтүү эрежелерин билишсе.

Өнүктүрүү

чүлүк

Жол коопсуздугун сактоого көнүгүшөт. Ой жүгүртүүсү, байланыштуу кеби өсөт.Жол белгилерин үйрөнүшөт.

Жол коопсуздугун сактоого көнүгүшсө. Ой жүгүртүүсү, байланыштуу кеби өссө.

Жол белгилерин билишсе.

Тарбия

берүүчүлү

Өз коопсуздугун сактай билүүгө тарбияланышат.

Өз коопсуздугун сактай билүүгө тарбияланышса.



Сабактын жүрүшү

Сабактын этабы

Мугалимдин ишмердүүлүгү

Окуучунун ишмердүүлүгү

Баалоо

Уюштуруу:

Мугалим окуучуларды сабакка даярдап, жагымдуу маанай түзөт.

Окуучулар жагымдуу маанай түзүүгө катышат, ага жардам беришет. Бири-биринин жакшы сапаттарын айтышат.

Ыраазы

чылык билди

рүү

Үй тапшырма

ны суроо

Жол элементтерин сурайт.

1.Жол деген эмне?

2.Тратуар деп кандай жолду айтабыз?

3.Жөө жүрүүчү бөлүк жөнүндө айтып бергиле.

4.Кыймыл тилкеси жөнүндө айт.

5.Жөө адамдар өткөөлү эмне кызмат аткарат?

6.Ажыратуучу тилке деп эмнени айтабыз?

7.Жол жээги деген эмне?





Суроолорго жооп беришет.

Сүрөттөн көрсөтүп беришет.


мактоо

Жаңы темага өбөлгө

Мугалим окуучулардан доскадагы чекиттерди туташтыруусун суранат. Бардар , эмне пайда болду?

Тема менен максаты менен тааныштырат.

Окуучулар чекиттерди туташтырышат.

Балдар ойлонуп, ойлорун айтышат. Кесилиштер.

мактоо

Жаңы тема

Кесилиш-бул бир нече жолдордун кесилиши,кошулушу же айрылышы.

Кесилиш бул жолдогу эң кооптуу жер болуп эсептелет. Анткени ал жерге ар тараптан жеңил унаалар, троллейбустар, автобустар,коомдук унаалар, велосипедчен, мотоциклчен адамдар, жөө жолдон өтүү үчүн чогулушат. Алар кесилиштен тоскоолдуксуз өтүшү,эч кандай кооптуу жагдай жаралбашы үчүн жол эрежелерин так сактоо керек.


Угушат, түшүнүшөт, эстеп калышат.











Бышыктоо



Эс алуу көн.

  1. топ. Кесилиштер.

  2. топ. Жөнгө салынуучу кесилиш.

  3. топ. Жөнгө салынбаган кесилиш.

Көнүгүү аткартат.

Топтордун презентациясы.


Суроолор менен иштөө.

1.Кесилиш деген эмне?

2. Кесилиштин түрлөрү айт.

3.Жөнгө салынуучу кесилиш деген кандай болот?

4. Жөнгө салынган кесилиштен өтүү эрежелерин айт.

5.Жөнгө салынбаган кесилиш кандай болот?

6.Жөнгө салынбаган кесилиштен өтүү эрежелерин айт.

Көрүп тааныйм. Топтордун жарышы

Сүрөттөрүн тартышат, окушат.


Кыймыл менен аткарышат.

Сүрөттөрүн көрсөтүп,окуганын башка топторго айтып беришет.










Жолдогу эскертүүчү, тыюу салынуучу ж.б белгилерди таанып, айтып беришет.



Мактоо, кол чабуу

менен.







Жыйынтыктоо


Баалоо


Уй тапшырма

Топторду бири-бирин баалатат.


Окуучуларды билим деңгээлине жараша баалайт.

Бири-бирин баалашат.


Баа койдурушат.

Үй тапшырма алышат.

Кол чабуу м-н