Тренинг "Давайте поиграем".

Тренинг с целью профилактики неблагополучия в семье,

на гармонизацию детско – родительских отношений

«ДАВАЙТЕ ПОИГРАЕМ».

Цель тренинга: создание условий для гармонизации детско – родительских отношений, профилактика неблагополучия в семье.

Задачи тренинга:

1. развивать коммуникативные и игровые навыки родителей и детей;

2. вовлекать родителей в активное, позитивное взаимодействие с детьми в условиях ДОУ;

3. создавать положительный эмоциональный настрой в группе.

Материалы к проведению тренинга:

- магнитофон,

- флешка с веселыми и спокойными мелодиями,

-сувениры для детей (медали);

- открытки с изображением зимы;

- елка из картона, шары из цветной бумаги с написанной на них цифрой;

- подарочный сундучок;

-ручки по количеству взрослых,

-стулья по количеству участников.

Время проведение тренинга – 45 – 50 минут.

Содержание тренинга.

1. Подготовительная часть.

Приветствие.

- Здравствуйте дети и родители! Я рада Вас приветствовать на нашей встрече. Сегодня Вам предоставляется уникальная возможность познакомиться с некоторыми играми, в которые вы можете играть дома со своими деть, пообщаться друг с другом. Приветствовать друг друга будем так: назвать свое имя и ладошками передать очередь следующему участнику.

1. Основная часть.

1.Игра «Подарок». Психолог:

- Скоро наступит самый волшебный праздник-Новый год. В этот праздник принято дарить подарки. Нарисуйте свой подарок ребенку на спинке пальчиком, а он пусть угадает, что вы ему нарисовали. (Дети садятся спиной к родителям. Взрослые рисуют на спине ребёнка подарок, который они хотят ему подарить. Затем участники меняются местами).

Рефлексия:

-Угадали, что за подарок вам нарисовали. Приятнее было получать или рисовать подарок?

2.Игра «Портрет».

Психолог:

- Уважаемые папы, мамы и ребята, сейчас мы будем рисовать портрет. Сядьте друг напротив друга, дети пальчиком нежно рисуют «портрет мамы», потом наоборот.

Как рисуют: пальчиком обводят контур лица, затем рисуют брови, глаза, щёчки, носик, ротик. После того, как портрет нарисован, мама и ребёнок обнимаются.

Рефлексия:

- Понравилось вам рисовать портрет мамы (ребенка)? Если нет, то почему.

3.Игра «Где ребенок?» Психолог:

- Уважаемые родители, сейчас вы будете искать своего ребенка с завязанными глазами. Дети встанут в ряд и вытянут ручки, вы на ощупь определяете вашего ребенка. Если вы нашли своего сына (дочку), говорите громко: «Мой», - и берете его за руку. Надеюсь все родители найдут своего малыша.

Когда все родители нашли своего ребенка, все хлопают в ладоши, и дети обнимают своих родителей.

4.Игра «Зеркало».

Дети и родители садятся друг напротив друга на расстоянии 1 метра. Дети выполняют задания психолога, а родители должны в точности копировать все движения своих детей, «быть их зеркальным отражением».

Дети, покажите, как родители:

- хмурятся,

- радуются,

- удивляются,

- читают газету,

-сердятся,

-радуются, когда вы подарили подарок маме, сделанный своими руками.

Задание для родителей:

- покажите, как ваш ребёнок капризничает,

- смеётся,

- просыпается,

- плачет,

- рисует,

-ест неохотно кашу,

5.Игра «Елочка». Психолог:

- Скоро Новый год и у нас в зале вот такая красивая елочка. На ней висят красивые шары. Шары не простые- с загадками. Каждый родитель подходит со своим ребенком и срывает по1 шару. На шаре написан номер загадки, которую вы должны отгадать. Там может быть и загадка, и пословица, поговорка, которую надо досказать. Если мы отгадаем все загадки, то под елочкой найдем сюрприз. А если нет-сюрприз останется лежать до Нового года. Давайте дружно отгадаем все загадки.

3. Заключительная часть:

Подведение итогов, рефлексия.

Психолог:

-Какие мы молодцы! Отгадали все загадки. Давайте посмотрим, какие же подарки нам приготовила елочка.

Под елкой мешок, из него психолог достает медали детям, и открытки с изображением зимнего пейзажа.

-Эти сувениры вам на память о нашей встрече. На картинах изображена зима, морозная, холодная, но даже зимой от нашей любви к детям, от нашей доброты тепло и уютно в каждом доме. Не забывайте, что климат в семье зависит во многом от нас- от родителей.

Заканчивается наша удивительная встреча. Хочется услышать Ваши впечатления:

- Какая игра, задание понравилась Вам больше всего, почему? Какие чувства и эмоции наполняют вас сейчас? С каким настроением уходите с нашей встречи? Что полезного для себя взяли из встречи?

Психолог просит написать пожелания, свои впечатления взрослых на шариках.

- Спасибо всем за участие, до свидания.

Приложение.

Щиплет уши, щиплет нос,

Лезет в валенки мороз.

Брызнешь воду — упадёт

Не вода уже, а лёд.

Даже птице не летится,

От мороза стынет птица.

Повернуло солнце к лету.

Что, скажи, за месяц это? (Январь)

* * *

По ночам мороз силён,

Днём капели слышен звон.

День прибавился заметно.

Ну, так что за месяц это? (Февраль)

* * *

Дни его — всех дней короче,

Всех ночей длиннее ночи.

На поля и на луга

До весны легли снега.

Только месяц наш пройдёт,

Мы встречаем Новый год. (Декабрь)

* * *

Что ни день — по одёжке

Отдаёт нам Серёжка,

А с последней расстался —

Сам куда-то девался. (Календарь)

* * *

Худеет с каждым днём толстяк

И не поправится никак. (Отрывной календарь)

* * *

Без ног и без крыльев оно,

Быстро летит, не догонишь его. (Время)

* * *

Выросло дерево

От земли до неба.

На этом дереве

Двенадцать сучков,

На каждом сучке

По четыре гнезда,

В каждом гнезде

По семь яиц,

А седьмое — красное. (Год, месяцы, недели, дни)

* * *

Ежегодно приходят

К нам в гости:

Один седой,

Другой молодой,

Третий скачет,

А четвёртый плачет. (Зима, весна, лето, осень)

* * *

Друг за дружкой чередой

Мирно ходят брат с сестрой.

Братец будит весь народ,

А сестра, наоборот,

Спать немедленно зовёт. (День и ночь)

* * *

Ветви белой краской разукрашу,

Брошу серебро на крышу вашу.

Тёплые весной придут ветра

И меня прогонят со двора. (Зима)

* * *

Она приходит с ласкою

И со своею сказкою.

Волшебной палочкой взмахнёт —

В лесу подснежник расцветёт. (Весна)

* * *

Пришла без красок и без кисти,

А перекрасила все листья. (Осень)

* * *

Двенадцать братьев

Разно называются

И разными делами

Занимаются. (Месяцы года).

Вся семья вместе, так и душа на месте.

Семьей дорожить – счастливым быть.

Семья без детей, что цветок без запаха.

Семья в куче, не страшна и туча.

Семья сильна, когда над ней крыша одна.

Человек без семьи, что дерево без плодов.

Не будет добра, коли в семье вражда.

Любящая мать – душа семьи и украшение жизни.В семью, где лад, счастье дорогу не забывает.